教科版三年级下册科学期末复习资料--(DOC 7页).docx

1、第一课运动和位置1.在地面观察物体是运动还是静止时，我们可以与地面相对比，如果物体的位置发生了变化，这个物体是运动的；如果物体的位置没有发生变化，这个物体是静止的。2.在物体静止的时候，我们可以描述它的位置。3.描述物体位置时，我们要描述方向和距离。4.指南针、方位盘、尺子可以帮助我们准确描述位置。第二课各种各样的运动1.同一个物体，我们可以用不同的方法使它运动起来。2.在物体上找一个点（贴圆点），可以方便我们观察物体的运动形式。3.物体的运动形式有很多，如转动、左右摆动、上下振动、水平运动等。4.同一个运动物体，观察不同的部位，它的运动形式可能是不同的。第三课直线运动与曲线运动1.根据物体的

2、运动路线不同，可以分为直线运动和曲线运动。2.物体运动路线是直线的运动叫直线运动；物体运动路线是曲线的运动叫曲线运动。第四课物体在斜面上运动1.不同形状的物体在斜面上运动情况不一样，有的静止，有的滑动，有的滚动；有的运动快，有的运动慢。2.不同形状的物体在斜面上的运动情况与物体形状、放置方法、斜面坡度等因素有关。第五课比较相同距离内运动的快慢1.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。2.运动相同的距离，可以用比较到终点次序的方法来比较运动快慢：先到终点，运动快；后到终点，运动慢。3.我们可以用选择中位数的方法选择实验数据：4、7、3，选择4。第

3、六课比较相同时间内运动的快慢1.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。2.生活中常见的交通工具的运动速度是不同的，自行车较慢，火车、飞机较快。第七课我们的“过山车”1.在建造“过山车”时，我们要经历“设计制作评价”的过程。2.设计要根据建造要求，根据材料的特点进行。3.搭建过山车，需要按照设计图，从起点或终点开始搭建。第八课测试“过山车”1.物体的运动可以用位置、路线、快慢等来描述。2.我们可以用多种方法来比较物体运动的快慢：距离相同比时间；时间相同比距离。动物的一生科学概念整理第一课迎接蚕宝宝的到来1.蚕的一生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命。2

4、. 蚕卵孵化需要适宜的水分和温度。3. 蚕卵是扁圆形的，看上去跟小米粒差不多大小。4. 蚕卵的颜色会根据时间的改变而改变，刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经过12天变成淡红色、浅褐色，再经过34天变成灰绿色或紫黑色。5. 白色且上面有小孔的卵，是已经孵化出蚁蚕的卵壳。6.从卵里刚出来的蚕是蚕的幼虫，样子很小，黑色，叫蚁蚕。第二课认识其他动物的卵1.很多动物都要产卵，不同动物的卵形状，大小不同，但是结构相同，受精的卵可以发育成小动物。2. 鱼、蛙等动物的卵外部没有硬壳，鸡、蛇等动物的卵外部有硬壳。3. 鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室、胚等结构。4. 卵壳具有保护卵的作用；卵白为卵提供水分和营养物质

5、；卵黄为卵孵化提供营养物质；气室为卵孵化提供氧气；胚盘发育成小动物，是动物生命的开端。第三课蚕长大了1.蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和6次蜕皮现象，其中蛹期蜕皮2次。2. 蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。3. 蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。腹部有10个体节。4. 蚕的身体有口、眼、足、气门等结构。气门是蚕的呼吸器官。5. 蚕幼虫（蚕宝宝）的生长变化情况为：身体由短变长、由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面由许多细毛变得光滑等。6.蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。第四课蚕变了新模样1.蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分。蚕化蛹后身体由黄色逐

6、渐变为褐色，身体为纺锤形，蛹皮变硬，胸部长有盾片。2. 蚕茧椭圆形，较硬，具有保护蚕蛹的作用。3. 蚕要吐丝前，不怎么吃叶子，身体开始发黄发亮，变短。4.蚕吐丝时，蚕体头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。第五课茧中钻出了蚕蛾1.蚕蛾是蚕的成虫，由蚕蛹发育来的。2. 昆虫类动物身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。蚕也是昆虫。3. 雄蛾和雌蛾在形态上有所不同，雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅膀振动快。4.交尾、产卵是蚕繁殖后代的行为。第六课蚕的一生1.蚕的生长发育需要空气、食物、充足

7、的生活空间以及适宜的温度、湿度。2. 蚕的一生大约经历4956天，其中蚕卵为25天，幼虫为3335天，蚕蛹为1013天，蚕蛾为68天。3. 蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。生长变化顺序为：卵蚁蚕吐丝结茧蚕茧蚕蛾破茧而出蚕蛾交尾蚕蛾产卵。4.昆虫的发育形式分为：完全变态发育，不完全变态发育。菜粉蝶、蚕等属于完全变态发育，蜻蜓等属于不完全变态发育。第七课动物的繁殖1.生物繁殖后代的方式是多种多样的，像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的方式叫卵生，像猫狗这样直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。2.蝙蝠是会飞的哺乳动物。大熊猫是一种珍稀哺乳动物。第八课动物的一生1.像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物

8、属于鸟类。2. 像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈奶汁长大的动物属于哺乳动物。3. 动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命过程，这个过程就是一个生命周期。4. 母鸡将鸡蛋放在身体下面开始孵蛋到小鸡破壳而出需要大约21天；6个月左右鸡长成成年鸡，母鸡开始产卵繁殖后代。5. 母狗怀胎两个月左右，将会生出小狗；912个月后小狗发育成熟，开始繁殖后代。6. 我们出生后经历了婴儿幼儿青少年成年老年几个主要阶段；期间除了身体长高长大，外部形态特征没有明显的变化。7. 动物都需要繁殖后代，都要经历由小变大的过程。8. 动物生长发育时，行为也会随环境的变化而变化。冬季来临，大雁南飞，兔子换毛，蛇冬眠等。

9、、第一课仰望天空1. 太阳是恒星，会发光发热，给地球带来了光和热。2. 太阳和月球都是球体，都会运动，都是不透明的；但是它们的表面各不相同。3. 太阳距离地球远，月球距离地球近，所以我们看上去它们差不多大。4. 太阳诞生之后，地球和月球相继形成。它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。5.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。第二课阳光下物体的影子1. 太阳的运动引起了物体影子变化。2. 一天中，阳光下物体的影子会有规律地变化。3. 阳光下物体影子的长短变化是由长变短再变长。4. 阳光下物体影子的方向变化是由西向东变化。5. 日晷是利用阳光计量时

10、间的工具。第三课影子的秘密1. 光被物体阻挡，在屏（桌面、墙面等）上能形成影子。2. 物体的影子方向与光源的方向相反。3. 光源位置低，物体影子长；光源位置高，物体影子短。4. 物体离光源近，影子大；物体离光源远，影子小。5. 影子的形成必须有光源、遮挡物、屏。第四课月相变化的规律1. 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。2. 在一个月内，月相的变化是有规律的月相变化是从缺到圆，再从圆到缺变化。3. 上半月月相的亮面在右侧，下半月月相亮面在左侧。第五课月球地球的卫星1. 月球是地球唯一的天然卫星，在地球上只能看到月球的正面。2. 月球的正面阴暗区域（月海盆地）多，亮面（山区高低）少；月球背面阴

11、暗区域（月海盆地少，亮面（山区高低）多，环形山多。3. 月球表面有许多环形山，环形山可能是陨石撞击形成的。4. 月球在很多方面影响着地球，如潮汐。5. 月球的年龄约45亿年，直径约3500千米，月球与地球的距离约38万千米。第六课地球的形状1. 地球和太阳、月亮一样，形状都是球形。2. 在海边，远处驶来的船人们先看到桅杆，后看到船身；月食时，地球投到月球上的影子边缘是圆弧形的。3. 麦哲伦环球航行，证明了地球是球形的。4. 地球是太阳系中的一颗行星。第七课地球水的星球1. 地球是一个液态水资源十分丰富的星球，河流、海洋、湖泊、冰山、大气中都有水。2.地球表面有河流、湖泊、海洋等水域。2. 地球

12、表面的海洋面积比陆地面积大很多，海洋约占三分之二。3. 我们可以用数格子的方法比较陆地和海洋的大小。第八课太阳、月球和地球1. 太阳、地球和月球有不同的主题颜色。2. 地球的资源十分丰富，颜色也是五彩缤纷。3.和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、人不可有傲气，但不可无傲骨。23.4.284.28.202312:0312:03:404月-2312:032、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二二三年四月二十八日2023年4月28日星期五3

13、、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。12:034.28.202312:034.28.202312:0312:03:404.28.202312:034.28.20234、吾生也有涯，而知也无涯。4.28.20234.28.202312:0312:0312:03:4012:03:405、欲穷千里目，更上一层楼。星期五, 四月 28, 2023四月 23星期五, 四月 28, 20234/28/20236、天时不如地利，地利不如人和。12时3分12时3分28-4月-234.28.20237、人谁无过？过而能改，善莫大焉。23.4.2823.4.2823.4.28。2023年4月28日星期五二二三年四月二十八日8、满招损，谦受益。12:0312:03:404.28.2023星期五, 四月 28, 2023