部编版道德与法治小学三年级下册复习提纲(全册)(DOC 19页).doc
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1、三年级(下册)道德与法治复习提纲一、填空题。1.在(镜子)中、(活动)中,我们都可以找到自己的特点,还可以从(他人的看法)中了解自己的特点。2.在生活中,我们常常对自己有特别的(期望),从这些(自我期望)中也可以找到自己。3.我们每个人都有自己的(特点),也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己变得(更好)。4.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会(改进自己)、(接纳自己),让自己变得更好。5.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种(想法)和(疑问)。6.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好,能够聊到一起,玩到一块儿。但我
2、们每个人又(各不相同)。7.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的(一片叶子)。同学之间有很多(相同点),可又(各有不同)。8.我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的(本领)。“不同”的同学可以(分工合作),“不同”的同学可以(互相学习)、“不同”的同学可以(寻找到共同点)。9.用理解的眼光(看待他人),(接纳他人)与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。10.不同的树叶在同一棵大树上(互相映衬),共同装点出美丽的风景。11.不同的我们在同一个集体中(友好交往),共同度过(美好)的时光。12.“不同”让生活更(精彩)。不同的乐器、不同的音乐、不同的旋律,交织在一
3、起,组成优美的(音乐)。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了(和平)与(友谊)。13.学会(接纳不同)、(欣赏他人),我们的生活会更丰富、更精彩。14.(诚实)是中华民族的传统美德,是(做人之本)。15.有时我们会说谎,那可能是由于(恐惧)、(胆怯)或(虚荣)等。16.我们的成长需要(诚实)的品质来陪伴,我们应该成为一个(诚实守信)的人。17.巧诈不如(拙诚)。生命不可能从(谎言)中开出灿烂的鲜花。18.有同学相伴的生活处处有(快乐)。同学相伴不仅能一起(学习),而且还可以开展许多丰富多彩的(活动)。19.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一
4、切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因(冷落)、(排斥)或者(忽视)了某些同学。20.家乡是我从小生活的地方,这里有我们(成长的足迹),这里有我们的(欢声笑语)。21.我们不仅(喜欢)家乡,还熟悉这里的(人)和(事)。因为我很熟态这里,所以对它有待改进的地方(了如指掌)。22.小区垃圾没人管,我会找(环卫部门)反映。水渠遭到破坏,我会向(水利部门)报告。生活区道路被占,我会向(城管部门)反映。小区绿地被占,我会找(物业管理部门)报告。23.常言道,远亲不如(近邻)。在我们需要帮助的时候,邻居们常常会伸出(援助之手)。24.邻里(互助),生活和睦。邻里之间相
5、处也会遇到(矛盾)。25.如果平时能多为邻居想一想,就可以(减少)很多麻烦。26.与邻居相处,我们应该(相互理解)(相互包容)。但是如果自家受到了伤害,应该寻找方法去(沟通)。27.楼下有人,动作(要轻);楼道是(公共空间),不能堆放杂物。28.北京电话区号是(010);(江苏)的简称是“苏”;(广西)有美丽的漓江;(香港)的区花是紫荆花。29.每个人的家乡都有着(独特)的自然风光。世界最高峰(珠穆朗玛峰)被称为“神女峰”。30.我们的家乡不仅(景色优美),还有很多远近闻名的(特产)。特产就是指一个地方(特有的)、(著名的产品)。(葡萄)是吐鲁番的特产。无锡惠山的(泥人)很有名。31.家乡的景
6、美、(物美),家乡的(人)更美。32.由于(环境)和(历史)的原因,不同地方的人们在(生活)与(饮食习惯)等方面往往会有不同,甚至在(体形外貌)、(性格特征)上也会有所差异。33.(景海鹏)是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员;山西人以(面食)为主;陕北人的(腰鼓)极有特色,陕北高原民众(憨厚朴实)(悍勇威猛)。34.每个地方都有各自的(特色),都有值得骄傲的(文化)。我们应该相互(尊重),相互(理解),相互(包容)。35.在公共场所供大家使用的设施,称为(“公共设施”)。公共设施是为了(方便)大家的生活而设置的。36.我们身边常见的公共设施有:(分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛
7、、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕)等。37.公共设施是我们的“朋友”,我们应该(善待)它们,有的人却不善待它们,使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏,给人们造成(不便)。38.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处(五日以下)拘留或者(五百元以下)罚款;情节严重的,处(五日以上十日以下)拘留,可以(并处)五百元以下罚款。39.室外消防栓被损坏,可以向(消防部门)反映;路上的窨井盖不见了,打(110)报警;路灯坏了,向(城市建设管理部门)反映;小区健身器械坏了,找小区(物业管理公司)维修。40.游戏中有(规则),生活中也有(规则)。每种规则都有
8、它的(作用),(遵守规则)才能维护正常的生活秩序。41.生活中处处有(爱心)。我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该(关心)和(帮助)别人。42.在我们身边总有一些同学(乐于关心)或(帮助别人),他们的心中有(他人)。43.曾经有一名叫(雷锋)的解放军战士,他是一个充满(爱心)的人。44.在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的爱心变成(行动)。献爱心要真正了解他人的(需要),要把关爱落实在平时的(点滴生活)中。45.关心和帮助他人是一门(学问),需要我们不断地(学习)。46.我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的(需要)。以(平等的态度)对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和(意愿);
9、感同身受地了解他们的(需要);以(友善)与(热诚)的态度帮助他们。47.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生,人们出行变得(轻松)起来,日行千里早已成为(平常事)。48.人们在出行时有着(多样化)的选择,不同的(交通方式)给我们带来了不一样的体验。49.在不同条件下,每种交通工具各有各的(优势)。人们可以根据不同需求选择(不同)的交通工具。50.在生活和生产中,人们主要选择(现代)交通运输方式。但是在一些地区,至今仍然沿用着(传统)的交通方式。51.不同的(地理环境)对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔,地形多样,很多地方有当地(独特)的交通方式,满足了人们不同的需求。52.交通的发展给人们在
10、(衣)、(食)、(住)、(行)方面带来了更多选择的机会。53.当我们感受到各种交通方式带来的(便利)时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的(劳动),为我们出行作出了(贡献)。54.快速发展的交通,极大地(方便)了我们的生活。但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的(关注)。55.为解决交通发展带来的问题,人们采取了种种(措施),如使用清洁的、可再生的(能源);大力发展(公共交通);提倡(绿色)、(低碳)的出行方式等。56.不论你走到哪里,现代通信都能(传递信息),使你能够时刻与(亲人)、(朋友)保持联系,真是神通广大!57.通信就是(信息)的传递。自从有了人,就有了信息传递的(需
11、要)。58.19世纪,(电报)的诞生,标志着一个新的(通信时代)的到来。59.生活中,我们的(通信方式)各有不同。(寄信)、(打电话)、(发传真)、(发短信)、(发电子邮件)等不胜枚举。60.我国通信有着悠久的(历史)。人们曾经利用(人力)(畜力)(声音)(火光)等方式实现沟通。61.在古代,受(科学技术水平)的限制,人们传递信息十分艰难。如今,现代通信技术的发展(日新月异)。62.我们在(享受)通信带来的便利时,应(遵守)通信中的道德规范,要注意(通信礼仪)。63.这些年,通信领域中的(新技术)(新业务)(新产品)如雨后春笋般出现,令人应接不暇。如(远程医疗)和(远程开放教育)的诞生。64.
12、公民的(通信自由)和(通信秘密)是受法律保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范,还要遵守通信方面的(法律)、(法规)。65.交通运输方式有:(公路运输)、(铁路运输)、(水路运输)、(航空运输)。66.地铁是既(方便)又(准时)的地下交通工具,逐渐成为人们出行的(首选);飞机相比其他出行方式速度(更快),且不受高山、河流、海洋等的阻隔,但是价格相对(昂贵),并且受到(天气条件)和(起降场地)的限制。67.古代的通信方式有:(结绳记事)(击鼓传情)(邮驿传信)(烽火传军情)(飞鸽传信)。68.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受(法律)的保护。69.邮政人员私自开拆或隐匿、毁弃邮件、电报的,
13、处(二年以下)有期徒刑或者拘役。70.不同的通信方式各有各的特点:亲笔书写,(情意绵绵);电子邮件,(方便快捷);固定电话,(及时沟通)。二、问答题。1.你能结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点吗?答:我爱学习,上课能够认真听讲。我喜欢阅读,下课了经常和小朋友们在书吧看书;我喜欢打乒乓球,周末的时候我会约上好朋友一起去体育场打乒乓球。2.假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?答:我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点,把自己的想法说给他们听,最重要的是相互理解和尊重,用真诚来沟通。3.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?答:因为每个人都是不同的,有不同
14、的想象力、想法和喜欢的事物,所以每个人画得也各不相同。不同的人对同一件事也会产生不同的看法。4.你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢?答:不同给世界带来了更多的精彩。花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里的庄家各种各样、精彩纷呈;超市里的商品五花八门、琳琅满目。5.我心中的诚实行为有哪些?答: 实话实说 信守承诺 不欺骗,不隐瞒 考试不作弊6.你是否也因某种原因而说过谎?说谎后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?答:是的,撒谎以后心情很沉重,忐忑。说谎是一个不好的习惯,会失去别人的信任,更严重的话会失去朋友。我要做一个诚实的人,真诚待人。7.下图中的同学都对别人说了
15、谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。(课本21页)答:有区别,波波撒谎是想戏弄别人,是为了满足自己的乐趣,是不可取的。而方方和爸爸是为了让爷爷开心一点,是善意的行为,是可取的。8.你觉得班上的同学这样做对吗?为什么?王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢?你认为班上的同学应该怎样做呢?答:不对。我们不应该故意冷落、排斥或忽视某个同学,我们是一个班集体,应该团结协作,一起为班级做出贡献。王浩、陈欣和张晓应该会因为受到同学们的批判、责怪和忽视而伤心,可能会有自卑、内疚的心理,会因为得不到肯定而难过。同学们应该理解、包容他们,帮助他们,和他们沟通解决问题。9.你和小伙伴的相处一定给你留下了
16、许多美好的回忆吧!选择其中一件事情说一说。答:课间时,我和小伙伴一起玩耍;春游时,我们一起游戏,分享食物;运动会上,我们团结协作;学习上,我们一起解决难题。10.你们那里有哪些地方需要改进?你能做点什么?答:(1)小区的草坪上总有人踢足球,我可以为草坪做一个警示牌,提醒大家不要在草坪上玩耍。(2)小区的垃圾不能及时处理,我会和小区物业的保洁人员反映情况,提出我的看法和建议。(3)小区垃圾桶的位置摆放错了,我会和小伙伴把垃圾桶摆放在正确的位置。11.说一说你是怎样认识小伙伴的呢?答:主动跟邻居打招呼,多去公共场所找小伙伴聊天,一起玩耍。12.要想处理好邻里关系,应当注意些什么?答:(1)要多为邻
17、居考虑,站在邻居的角度思考问题。(2)见到邻居主动打招呼,尽量不给邻居添麻烦。(3)与邻居相处时,相互理解、相互包容,有问题及时沟通,消除误会,避免造成双方的伤害。13.你能为邻里做些什么?答:打扫公共卫生,帮助邻居家的老奶奶东西。14.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?答:自己找邻居沟通,好好协商解决;也可以向居委会反映,请他们帮忙调解。实在不行可以向法院起诉。15.作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?答:了解自己的家乡,爱护家乡环境,热爱劳动,积极参与志愿者活动,为改进家乡环境提建议。16.关于损坏公共设施的行为,法律是怎么规定的?答:盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,
18、处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。17.你能听到这些“朋友”的心声吗?如果让你代表他们说说心里话,你想代表哪个“朋友”?该怎样说呢?(课本56页)答:我能听到,我想代表“草坪”说说他们的心里话。我是有生命的,但是小朋友们喜欢把我们当跑道,我的兄弟姐妹们已经枯萎了,不能再挺起身来。希望大家绕道而行,把我的地盘还给我。18.说一说,在学校中我们需要遵守哪些规则?答:不迟到,不早退;尊敬师长,友爱同学;不逃课,不打架;上下楼梯靠右行;不乱扔垃圾;考试不作弊。19.在社会中我们需要遵守哪些规则?答:遵守交通规则;公共场所不随地吐痰;购物或买票
19、时自觉排队;公共场所禁止大声喧哗;凭票入场,按号入座;禁止踩踏草坪。20.每种规则都有它的作用,你能列举出一些规则,并说明他们的作用吗?答:(1)排队遵循先来后到的原则,维护公共秩序,避免混乱。(2)行人走人行道,保护行人的安全,减少交通事故。21.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?为什么?答:我选择等一等。因为安全第一,遵守交通规则是每个公民应尽的义务,同时也是为自己的安全着想,不能心存侥幸,违反交通规则,还给社会带来不良影响。22.如果没有规则,会出现什么样的情况?答:如果没有规则,社会和我们的生活就会
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