高中生物的答题技巧和复习经验分析(DOC 7页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中生物的答题技巧和复习经验分析(DOC 7页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物的答题技巧和复习经验分析DOC 7页 高中生物 答题 技巧 复习 经验 分析 DOC
- 资源描述:
-
1、 高中生物的答题技巧和复习经验分析在生物的学习中,学生知道生物的答题技巧会答题更加的顺利,下面 的将为大家带来高中生物答题的技巧介绍,希望能够帮助到大家。高中生物的答题技巧认真审题如果学生觉得生物比较难学,没有办法搞出更高的成绩,学生就应该寻找到答题的方法,只有寻找到答题的技巧,学生的成绩才会提高。学生通过什么样的方法才能够考出更高的成绩,才能够做对这些生物体呢?首先需要这些学生认真审题,其次需要这些学生根据题目中考查的知识点联想过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中需要了解这些题目,考查的知识点有哪些,学生需要学会抓住这些关键词,只有抓住了题目中的关键词,才能够迅速的找到自己,应该通
2、过什么样的方法做题。找对方法高中的生物答题技巧有哪些?如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时的过程中,记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容,学生应该根据这些关键词找出一些方法,排除一些方法之后,学生根据自己的方法做出这些题目。如果宣胜想要做的生物体,血红色呢个就必须要找对方法。血红色呢个在学习的过程中,学生总会积累到一些做题的技巧,通过做大量的练习题,在学生能够熟练的应用这些技巧,也能够熟练地应用这些做题的方法。排除法有的题目绝世需要学生思考一段时间,如果学生觉得在考试的过程中会浪费大量的时间,学生可以通过排除法,找到正确的答案。学生可以直观的同想象中排除一些错
3、误的选项,会剩下几个选项,再根据这些学生的分析,找到正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧,就是不会,学生也能够通过正确的方法得出答案。高中生物的复习经验第一步、牢记知识点。作为一轮复习的核心,对知识点的记忆不可马虎,切忌模棱两可和似是而非,课本是宝典,尤其对于生物这一学科而言,课本上的信息量很大,要学会把书本变薄、把知识读厚;对书本上的基本概念要做到准确掌握,基础知识上存在盲点对于问题的分析就不会透彻,也会导致解题思路的偏颇。因此需要对重点概念准确以及清楚其内涵和外延。如对于“DNA复制”要对复制的时间、场所、原料、过程、特点、意义等有全面细致的掌握。要对框架体系和具体知识有熟练的记忆,对于
4、要求重点掌握的生物学概念或知识点,可以构建知识链、形成知识网这样的知识体系,这也是一轮复习不同于初次学习的原因-在复习的过程中,要善于把不同章节学到的知识点进行联系,综合思考记忆和分析运用。对于知识链的构建给大家举个例子:1、从微观到宏观(反之亦可)的发展顺序;如元素-化合物-细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈-地球环境保护等等;2、遵循知识之间的内在联系;如细胞核-染色体-DNA-基因-遗传信息-mRNA-蛋白质-性状-生物多样性等等;3、按照生命活动的进程;如选修三的内容:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织→器官&ra
5、rr;系统幼体→成体等等。通过构建知识链,不仅可以促进大家对于生物学知识的记忆,同时可以提高对重点知识的理解。第二步、落实考点。在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后,要找出重点和疑点;通过结合复习资料,筛选出难点和考点,有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时,要善于进行知识迁移和运用,提高分析归纳的能力。例如将水的存在形式(自由水、结合水)与生物代谢强弱的关系,结合到生产生活实际中的种子贮存及萌芽条件;运用呼吸作用原理指导种子与粮食的之贮存问题,运用呼吸作用和光合作用的原理指导农业生产,提高农作物产量;再如将细胞分裂的有关知识与疾病预防和癌症的治疗结合起来,将水
展开阅读全文