苏科版七年级上册生物复习题-第二单元-第2章-生物与环境(无答案)(DOC 4页).doc

1、苏科版七年级上册生物复习题 第二单元 第2章 生物与环境（无答案）第2章 生物与环境一、选择题1. 下列叙述中错误的是（ ） A.生物的生存是依赖于一定环境的B.生物也影响和改变着环境C.生物在生存和发展中不断适应环境D.生物与环境是相互影响，相互适应的2. 有些动物如青蛙、蛇等，在冬天要进行冬眠，这是（ ） A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.生物躲避敌害3. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明( ) A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物适应环境4. 仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生

2、物因素是（）A.水分B.空气C.温度D.土壤5. 沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明（） A.生物依赖环境B.生物影响环境C.生物与环境无关D.生物适应环境6. 关于生物与环境关系的描述中最完整的是（） A.生物适应环境B.生物的分布受环境的制约C.生物对环境无影响D.生物适应及影响环境的同时，环境也影响生物7. 下列各项中，属于生态因素的是（ ）A.阳光B.空气C.其他生物D.前述三项8. 有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色这说明（） A.生物能够影响环境B.生物的生存依赖一定的环境C.生物能够适应环境D.生物能够改变环境9. 山里一块花生地

3、，由于管理不善，杂草丛生，花生产量都较差，这是（ ）A.杂草与花生树互利共生的结果B.杂草与花生争夺生活条件的结果C.杂草寄生在花生上的结果D.花生的生活促进了杂草的生长的结果10. “螳螂捕蝉黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.寄生关系11. 下列属于共生现象的是（ ） A.苏云金杆菌杀灭松毛虫B.链球菌使人患扁桃体病C.真菌引起棉花枯萎病D.真菌与藻类形成地衣12. 植树造林可以减少风沙，这可以体现（ ）A.生物适应环境B.环境影响生物C.环境改变生物D.生物影响环境13. 在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 （）

4、A.森林可保持水土B.旗形树的树冠像一面旗帜C.千里之堤，溃于蚁穴D.蚯蚓疏松土壤14.森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（ ）A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.生物和环境能合作15. 下列各项中，不是反映生物对环境影响的是（）A.夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气B.大树底下好乘凉C.地衣等植物能够分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用D.月球引力等综合作用导致潮汐发生16. 下列不属于环境影响生物的是（） A.春江水暖鸭先知B.葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸17.下列关于生物与环境的叙述，错误的是（ ）A.生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环

5、境B.生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争C.阳光对植物有决定性影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展18. 仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是() A.抵御动物侵袭B.生长的环境缺水C.生长的环境寒冷D.生长的环境阳光太强二、综合题19. 对分布在云南西双版纳、黑龙江漠河（我国最北部）、江西庐山三个地区的某种哺乳动物的调查结果如下表：体长（毫米）耳长（毫米）体毛A地区69565浓密B地区54086正常C地区483103稀疏根据以上数据可以推测：（1）A地区为_，B地区为_，C地区为云南西双版纳。 （2）动物

6、的耳朵大、体毛稀疏有利于_，而耳朵小、体毛浓密有利于保温，这说明动物的形态结构与_相适应。 （3）对这种动物外部形态影响最大的因素是_。 20. 1787年，有一个叫飞利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响其他生物的生长，成为当地的一大灾难，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制住仙人掌的蔓延仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一 大灾难，说明生物既能够 _ 环境，同时也能_环境资料中，昆虫是影响仙人掌生活的_因素1787年，澳大利亚的自然环境非常适合

7、仙人掌的生长，影响仙人掌生存的主要非生物因素是 _（填选项）。A光照 B水分 C昆虫 D空气仙人掌的叶退化成刺，是为了 _（填选项）。A吸引昆虫传粉 B保护自己免受天敌的侵害C适应干旱的环境 D以上情况都不是21.根据题意，回答问题。 （1）环境中影响生物生活的各种因素叫做_。它分为_和_。（2）生物生活环境中的非生物因素主要包括_、_、_、_、_。（3）如果有一天太阳突然消失,地球上首先死亡的将是绿色植物,这是由于光合作用需要_。22.生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响相互依存下面以昆嵛山森林系统为例分析生态系统中生物与环境之间的关系（1）生物与非生物

8、环境之间的相互影响与依存昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是_茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是_（2）生物与生物之间的相互影响与依存昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害（3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条_；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过_（答一生态系统的组成部分）分解遗体 5 / 5