牛津译林版九年级英语上册unit1-Know-yourself-知识点复习(无答案)(DOC 9页).doc
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1、牛津译林版九年级英语上册unit1 Know yourself 知识点复习(无答案)牛津译林版九年级英语上册unit1 Know yourself知识点复习Unit 1重点短语1. 看一看 _ 2.使某人做某事_ 3.与某人分享某物_ 4. 吃光_ 5. 对.好奇 _ 6. 使保持井然有序_ 7. 炫耀 _ 8. 为我们重复语法规则_ 9.想出(主意)_ 10. 成为一名好会计_ 11. 既不也不_ 12. 工作一整天不说话_ 13.对感到满意 _ 14.一名天生的艺术家_ 15.赢得高度赞扬 _ 16. 给某人留下.印象_ 17.放弃做某事 _ 18. 为销售部工作_ 19. 日复一日_ 2
2、0. 与数字打交道_ 21. 不是就是 _ 22. 总经理_ 23. 处于领先地位 _ 24. 落后_ 25. 乐意做某事 _ 26. 随时接受新挑战_ 27. 高铁 _ 28. 与相连,连接_ 29. 与几乎一样,简直是 _ 30. 首席工程师_ 31. 负担得起做某事_ 32. 犯错误_ 33. 注意每个细节 _ 34. 工作高标准_ 35. 不但而且 _ 36.心脏外科的先锋_ 37. 自愿加班 _ 38. 给某人做手术_39. 致力于;奉献给. _ 40. 被高度尊重_ 41.一件艺术品 _ 42. 参加_ 43. 生某人的气_ 44. 适合于_ 45. 同意某人(的看法)_ 46.
3、的结果_ 47.接受某人的建议 _ 48. 三思而后行_ 49. 与某人吵架 _ 50. 一个,另一个_ 51. 洗碗 _ 52. 下国际象棋_ 53. 在将来 _ 54. 对 某人有耐心 _ 55. 中国农历 _ 56. 生肖_ 57. 每12年 _ 58. 代表一个农历年_ 59. 以固定的顺序出现_ _ 60. 星座_ 61. 总共,总计_ 62. 出生于同一生肖下的人们_ 63. 依靠,依赖,取决于_ 64. 有相似的个性_ 65. 例如 _ 66. 出生在兔年的人_ 67. 把分成 _ 68. 一个十二星座的循环_ 69. 在某些方面_ 70. 仅供娱乐_ 71. 信仰,信任_ 72
4、. 据说_ 73.情况并非如此_ 74. 天生形成的_ 75.遗传 _ 76. 害怕做某事_ 77. 发表演讲,发言 _ 78.做额外的工作_ 79. 需要做某事 _ 80. 学会做某事_ 81. 推荐某人当 _ 81. 缺席. _ 9A Unit 1重点句1. It makes them feel good to share things with others与别人分享东西使他们感到开心。l feel 为系动词,后面跟形容词作表语,构成系表结构。此处的good 为形容词,其副词形式为well,常用来修饰动词或形容词、副词。如 :play football well; well organi
5、zed注意:当well的意思为“身体好,身体健康”时,为形容词。例题:( )- Mum,I think Im _to go bake to school. - Not really,my dear ,Youd better stay at home for another day or two. A. so well B. so good C. well enough D. good enough2. Liu Hao is the chief engineer of the high-speed railway connecting Sunshine Town to Tianjin . 刘浩是
6、连接阳光镇和天津的高速铁路的首席工程师l connect A with/to B: 将A 与B 相连接,被动结构为 be connected to/with. 被连接到。此句的 connecting Sunshine Town to Tianjin 为现在分词短语作后置定语,因为这句话已经有谓语动词is 了,所有后面的动词connect需要用非谓语动词形式(不定式,现在分词或过去分词)当名词与之后的动词构成主谓(主动)关系时,用动词的现在分词短语作后置定语,当名词与之后的动词构成被动关系时,需要动词的过去分词短语作后置定语。例题:1. The boy _(call)Jim is my clas
7、smate. 2. Did you see the mouse _(connect)with the computer? 3. There is a bridge _(connect)two villages. 4.( )Nowadays at least 300 million people are using QQ _ by Ma Huateng to chat on mobile phones every day A. create(创立) B. creates C. creating D. created 3. As a doctor,you cant be too careful.作
8、为一个医生,再怎么仔细也不为过。l 句中的cannottoo是常用表达,过分否定导致肯定(类似于双重否定),起到强调作用,意思是“无论怎样也不算过分,越越”。如:You cant praise him too much. 你再怎么赞赏他都不为过有时也可用can never,impossible等与too或 cannot 与enough 连用来表示类似意思。如:One can never be too careful in ones work. I cannot thank you enough for your great kindness . 例题:1.( )You cannot be ca
9、reful when you drive a car. A. very B. so C. too D. enough 2. ( )-Have a picnic this weekend? - _ Id like to go out for a rest. A. I dont think so B. Im afraid not C. I couldnt agree more D. I believe not . 4. Liu Haos team members find it difficult to work with him. 刘浩的工友发现很难与他共事。l 此句中it作形式宾语,真正的主语
10、是后面的动词不定式。It is + adj +(of/for) sb to do sth 的句型如果放在句首,it 被称之为形式主语,如果放在动词后作宾语,it 即变成形式宾语,这时候be 动词通常省略,构成动词+宾语+宾补结构;如果不省略,即构成宾语从句;这时注意be 动词的形式与主句的时态保持一致,尤其当主句是过去时的时候,be 动词应该用was而不是is。例题: We found _ foolish of us _ in the maths exam yesterday . A. it is; to cheat(作弊) B. it; cheat C. it; to cheat D. th
11、at ; to cheat It is selfish _ him not _ cakes with other children. A. for; to share B. of; to share C. for; share D. of; share5.He never forgets the things(he needs to do.) 他从不会忘记他需要做的事情l 句中括号的里的句子为定语从句,修饰前面的名词things,省略了关系代词that或着which,即He never forgets the things (that/which)he needs to do., 因为被修饰的
12、词在从句中作宾语,关系词可以省略,在做含有定语从句的题目时,我们通常把定语从句用括号括起来去掉,排除干扰,然后确定句子成分,得出答案。如:The sunlight we are used to _(include)seven colours. 此句意为 “我们所适应的太阳光包括七种颜色”,其中 we are used to 为定语从句,修饰前面的 sunlight,可以把这部分去掉,句子主语为 the sunlight , include 为谓语动词,时态应该是一般现在时,所以应该填 “includes”. 例题:He devoted all his free time he had to _
13、 me with my homework . A. help B. helps C. helping D. helped The air pollution we pay attention to _ (get)worse and worse now. 6. He has learned to use the computer to get himself more organized . 他已经学会了使用电脑使自己变得更加有条理。l get +sb+ adj : 使某人. ;相当于 make sb + adj get sb to do sth = make sb do sth 使某人做某事,
14、其他的使役动词还有 have,let,它们两个的用法同make 例题: Spud practised even harder and _ the coach to change his mind . A. let B. made C. get D. had had 7. It is you who shape your life and your future你的生活和你的未来都掌握在你的手中。l 句中“It is+被强调的部分+who/that+原句其他部分”是一种强调句型,用于加强语气。如果被强调的部分是人用who,是物就要that,who或that 后的动词形式与之前的强调部分的主语保持
15、一致。此句中被强调的主语是you,故动词shape用原形。把it is 和 that/who 这一强调结构去掉,不影响句子完整性,这个结构只是起到强调作用。例题: It was in Shanghai _ he _ his old friend. A. who; meets B. who; met C. that, met D. that , meets 8. 单词辨析:alive,live,living与lively l 这四个词都可以用作形容词,但用法不一样。(1)alive 作“活着的”,“在世的”解,通常用作表语(放在系动词后),既可以用于人,也可以用于物,此时可以与“living”互
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