生物中考复习提纲分析解析(DOC 22页).doc
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1、 生物中考复习提纲七年级上册第1章周围的生物世界一、我们周围的生物有生命的物体叫做生物。除病毒外,生物都是由细胞构成的。二、生物与环境的关系 第2章探索生命一、探索生命的器具放大倍数越大,物象体积越大,细胞数目越少。使用:取出安放镜头对光(白亮的视野)放置调焦(先用粗准焦螺旋下降,注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升,注视目镜;最后调细准焦螺旋。)观察制作临时玻片标本:滴(植物:清水;人:生理盐水)取(薄而透明)浸展盖染(后吸)看二、探索生命的方法科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。所有的实验都有变量,在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。 第3
2、章 细胞是生命活动的基本单位植物和动物细胞结构和功能相同点:细胞膜(控制细胞物质进出)、细胞质、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)不同点:细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所)第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。动物、植物组织动物组织:上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)植物组织:保护组织、输导组织、分生组织、基本组织二、多细胞生物体的组成植物体的细胞层次:细胞组织器官个体人体的结构层次:细胞组织器官系统个体第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿
3、色植物的一生一、植物种子的萌发种子萌发需要的条件种子萌发的必要条件:具有完整的、有生命力的胚。种子萌发的外接条件:足够的水、充足的空气和适宜的温度。种子萌发条件实际应用将大米播到地里,长不出幼苗的原因是胚已被破坏。浸没在水中的小麦种子不萌发,原因是缺乏空气。二、植物根的生长根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂,增加细胞的数量;另一方面是由于伸长区细胞的伸长,增大了细胞体积。三、植物的开花和结果雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因为它们与果实和种子的形成有关。花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。果实:小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;种子:豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。第6章绿色植物的光
4、合作用和呼吸作用一、光合作用和呼吸作用光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水有机物和氧气场所叶绿体线粒体条件光活细胞产物有机物(主要是淀粉)和氧气二氧化碳和水物质转化二氧化碳和水有机物和氧气有机物二氧化碳和水能量转化固定光能转变成化学能,贮存在有机物中释放能量反应式光二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体活细胞有机物+氧气二氧化碳+水+释放能量二、实验探究绿叶在光下制造淀粉实验步骤:暗处理(将叶片内原有淀粉运走或耗尽)部分遮光(实验变量:光)照光 取下纸片 酒精脱色(去除叶绿素) 滴加碘液实验现象:遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝实验原理:淀粉遇碘液变蓝实验结论:绿叶在光下制造淀粉植物呼吸作用产生二氧化
5、碳实验要点:用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气实验原理:二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊三、光合作用和呼吸作用原理的应用 植物光合作用影响因素:光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥,利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。 植物呼吸作用影响因素:温度、氧气和植物细胞的含水量;减弱呼吸作用,减少有机物消耗的方法:降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。七年级下册第8章人的生殖和发育人的生长发育和青春期女生性发育比男生早两年。青春期的发育特点第9章人的食物来自环境一、人体需要的主要营养物质人体需要的主要营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。既是
6、人体的组成物质,又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。人体维生素和无机盐的缺乏症种类缺乏症种类缺乏症维生素A夜盲症钙佝偻病、骨质疏松症维生素B脚气病铁贫血症维生素C坏血病碘地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症二、人体的消化与吸收食物的消化消化酶:有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。食物在消化道内的消化 唾液淀粉酶酶淀粉(从口腔开始)麦芽糖葡萄糖酶蛋白质(从胃开始)氨基酸胆汁酶脂肪(在小肠内进行)脂肪微粒甘油+脂肪酸小肠结构与吸收功能相适应的特点:小肠是消化道中最长的一段;小肠内表面有皱襞和绒毛,许多小肠绒毛密布在皱襞上,增大了小肠的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛
7、壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。三、膳食指南与食品安全青少年饮食:足够量的糖类(维持生命活动)、适量的蛋白质(生长发育)、一定量的无机盐、维生素和纤维素。早中晚三餐热能:30%、40%、30%。第10章人体内的物质运输和能量供给一、血液的组成和功能血液的组成和功能解读血常规化验单血小板偏少异常出血红细胞偏少贫血血红蛋白偏少缺铁性贫血白细胞偏多有炎症一、心脏的结构左心房肺静脉左心室主动脉右心房上下腔静脉右心室肺静脉(左心室的心壁最厚)三、呼吸系统的组成呼吸道:鼻腔、咽、候、气管、支气管肺(呼吸系统的主要器官,气体交换的场所)四、人体体温一定限度内的
8、发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热,人体的生理功能就会紊乱,甚至会危及生命。第11章人体内的废物排入环境一、人体泌尿系统的组成第12章人体生命活动的调节一、激素调节人体主要内分泌腺:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。激素名称分泌不足症状分泌过多症状甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿甲亢胰岛素糖尿病低血糖生长激素(垂体分泌)侏儒症巨人症二、神经调节条件反射和非条件反射人类特有的条件反射:能对抽象的语言、文字等信息发生反应。八年级(上)生物知识梳理部分第14章 生物的生殖和发育第一节 生物的无性生殖1、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。2、无性生殖的
9、常见方式:出芽生殖:如酵母菌、水螅营养生殖:利用植物的根茎叶进行的生殖。常见的营养生殖方法有:扦插、嫁接、压条。优点:保持亲本的优良性状,加快生殖速度。组织培养优点:短时间内生产出大批植物,防止植物病毒,培育新品种。3、嫁接分为芽接和枝接。(P4图)4、嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。第二节 植物的有性生殖1、有性生殖:经过两性生殖细胞的结合,由受精卵发育成新个体。2、植物的有性生殖的过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。3、传粉的方式有自花传粉和异花传粉 。4、P9图过程: 雄蕊花药中的花粉落到雌蕊的柱头上,受到柱头黏液的刺激,花粉就萌发长出花粉管。花粉管穿过柱头、花柱,
10、达到子房的胚珠中,胚珠里有一个卵细胞。花粉管末端破裂,精子释放出来,与卵细胞 结合,形成受精卵。5、果实和种子的形成:子房果实,子房壁果皮,胚珠种子,珠被种皮,受精卵胚6、 果实里面种子的多少是由子房里面的胚珠来决定的。如:西瓜、桃。7、 麻屋子(花生壳)果皮(子房壁发育而来) 红帐子种皮(珠被发育而来); 白胖子胚(受精卵发育而来)8、 桃可食用部分都是果皮。第三节 昆虫的生殖和发育 完全变态发育和不完全变态发育的区别就是看幼虫和成虫在形态结构和生活习性上是否 差异。1、完全变态发育的有:经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,如蚕、蚊、苍蝇、蜜蜂等2不完全变态发育的有:经历受精卵、幼虫、成虫三
11、个时期,如蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等第四节 两栖动物的生殖和发育1、 两栖类动物是水生向陆生受过度的类型,虽然有肺但还要皮肤辅助呼吸。2、体外受精,变态发育。第五节 鸟类的生殖和发育1、 所谓体内受精就是受精作用发生在体内的受精方式。2、 早成鸟的有:鸡、鸭、鹅、大雁等3、 晚成鸟的有:家鸽、燕子、麻雀等第15章 生物的遗传和变异 第一节 DNA是主要的遗传物质 1、遗传:生物体亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。2、细胞核是遗传信息的中心。(P29的实验:细胞核移植实验)。3、细胞核内的遗传物质(1)染色体:每一种生物的体细胞内,染色体的数目是恒定的(如人体细胞23对),一般还成对出现。(
12、生殖细胞减半)染色体主要是由蛋白质和DNA组成。(DNA:主要的遗传物质,双螺旋结构)(3)基因:有特定遗传效应的DNA片段,这些片段可以控制不同的性状。4、细胞核、染色体、DNA、基因的关系:细胞核染色体DNA基因 第二节 人的性状和遗传1、遗传性状:可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。如:能否卷舌,有无耳垂,眼皮的单双等2、相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。如单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂、直发和卷发、黑眼睛和蓝眼睛等3、在人的体细胞中,控制生物性状的基因一般是成对存在的,有显性和隐性之分。显性基因(大写字母表示),控制显性性状。隐性基因(小写字母表示),控制隐性性状。4、显性
13、性状和隐性性状都可以表达出来,也都可以遗传。5、如人的有耳垂是由显性基因(D)控制,无耳垂是由隐性基因(d)控制的,那么DD、Dd表现为有耳垂,dd表现为无耳垂。基因类型:三种:DD、Dd、dd。表现类型:两种:有耳垂、无耳垂。 第三节 人的性别决定1、正常人的体细胞中的染色体(23对),分为两种:常染色体(22对)性染色体(1对 )2、男性性染色体用表示XY,女性性染色体用XX 表示3、男性体细胞中染色体为22对+XY,女性体细胞中染色体为:22对+XX生殖细胞:精子中染色体为22条+X或22条+Y , 卵细胞中染色体为22条+X 。生殖细胞的染色体数目为体细胞的一半。人体细胞23对,精子和
14、卵细胞23条,受精卵23对。4、性别决定的方式:(37页图15-10)(1)理论上,生男生女的机会均等,男女比例为1:1。(2)男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男是女,也就是说,新生儿的性别主要取决于父亲精子的类型。5、在生物界,许多生物的性别决定方式和人基本一样。 第四节 遗传病和优生优育1、遗传病:就是指由遗传物质发生改变而引起的,或者是由致病基因引起的疾病。例子:色盲、先天性智力障碍、血友病、白化病、先天性聋哑等。2、近亲之间,携带相同致病基因的可能性比较大,所以,近亲结婚所生子女患遗传病的几率高。3、婚姻法规定:禁止有直系血亲或三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚。4、
15、优生,就是让每个家庭生育出健康的孩子。优育,就是让每个出生的孩子健康成长。优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断。其中禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。 第五节 生物的变异1、生物的变异:是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间存在的性状上的差异。2、在生物界,变异现象普遍存在。2、变异有可遗传变异和不可遗传变异之分。可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异,是由遗传物质发生变化而引起的;(如镰刀型细胞贫血症)不可遗传变异是指生物体在不同环境条件下产生的变异,是由环境引起的,遗传物质没有发生变化。3、意义:对于生物自身来说,有的变异有利,有的变异不利。如小麦的抗倒伏、抗
16、锈病的变异是有利的变异,而玉米的白化苗是不利的变异。变异能够使生物更好地适应变化的环境。(可遗传的)变异会产生许多新的生物类型。生物的遗传和变异使得生物界不断地进化发展。 第16章动物的运动 第一节 动物运动方式的多样性1、动物的运动方式具有独特性。如鱼能游泳、鸟能飞行、蜥蜴能爬行。2、动物的运动方式主要有飞行、游泳、爬行、行走、跳跃、奔跑等。如:袋鼠、家兔的跳跃,能飞行的有鸟类、昆虫和蝙蝠(哺乳类)。3、动物迁徙的意义:寻找足够的食物、寻找适宜的环境、有利进行生殖。第二节 动物运动的能量来源1、多细胞动物的运动器官:如鱼的鳍,鸟的翼,爬行动物的四肢等。单细胞动物的运动结构:如草履虫的纤毛,变
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