小学苏教版科学四年级下册各单元复习资料-(DOC 5页).doc

1、小学苏教版科学四年级下册各单元复习资料（2011年）第一单元骨骼与肌肉1、骨骼1皮肤下面那些硬硬的东西是（骨骼）。2、我们全身的骨头分成四部分：（头）、（躯干）、（手臂）、（腿脚）。3、人体的骨头共有（206）块，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。4、一只手上的骨头有（27）块。5、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。骨头中间的软物质叫（骨髓），它能制造（血细胞）。骨骼具有运动支撑、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。6、人的大腿骨比花岗岩还硬。7、人的骨骼有（支持运动）、（支撑躯干）、（保护内脏器官）的作用。8、骨骼最大的

2、作用是（支持运动）。2、关节1、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。2、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。3、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。4、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。关节在人体各种运动中发挥重要作用。3、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。肌肉占人身体重的（40）。2、人体的各种动作都是由（肌肉收缩）带动骨骼运动而实现的。3、（坚持体育锻炼主保护膳食平衡）可以增进骨骼与肌肉的健康。不同的体育运动对增强人的（体力、柔软性和耐力）的效果

3、不一样，（穿戴适当的防护性装备、运动前做一些准备活动）等可以预防骨骼和肌肉在运动中受伤。4、肌肉是怎么工作的？答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。5、我们的身体有（600）多块肌肉。6、不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：不运动时，身体负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在工作。4、骨骼、肌肉的保健1、运动的好处有哪些？答：体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。经常运动可以改善人体的柔韧性。经常运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。经常运

4、动的人肌肉发达且收缩力强，体力充沛。2为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。如：鱼、虾、肉、蛋类、豆类、奶类等。3、如何注意安全，避免受伤？答：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。第二单元养蚕1、我们来养蚕1、蚕卵是什么样子的？答、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、蚁蚕是什么样子的？答：刚孵出的小蚕叫（蚁蚕）。蚁蚕黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮助它。4、蚕主要吃（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。2、给蚕宝宝记日记1、蚕宝宝是从（头部）

5、开始蜕皮的。2、蚕为什么要蜕皮？蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？答：因为旧皮阻碍身体长大。蜕皮后的蚕宝宝长大了不少，颜色更浅了。3、蚕蜕皮时，千万不要弄断它身上的丝，不然，他的“外衣”不仅脱不下来，而且还会死掉。4、蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？答：蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了。排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白，有些透明。它开始吐丝啦。5、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。6、蚕茧是（椭圆形）的，约（1.52.5克），（5厘米）长，（3厘米）宽。7、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。8、蚕蛾是什么样子的？答：蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，蚕蛾的肚子有的大大的，有的比

6、较小。它们的触角像（羽毛）。有两对翅、六只脚，身子胖、翅小，飞不起来。9、蚁蚕生下来身上就有一根不长的细丝,它有什么作用呢?答：刚出壳的小蚕，全身乌黑，布满细毛，形似蚂蚁，因此叫它蚁蚕，一般只有3到4毫米长，身上有一根不长的细丝，作用是将它固定在食物上，以免被风吹跑。10、蚕的一生分为四个阶段（蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾）3、我们来抽丝1、在古代，只有中国是(种桑)、(养蚕)、（生产丝织品）的国家， 2000多年前，我国西汉的（张骞）正是用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的（物质、文化交流）成为现实。2、抽丝要经过哪些步骤？答：把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧在开水中浸泡。用竹丝刷

7、搅动，把蚕丝的头儿找到。开始抽丝。3、一个蚕茧的蚕丝约有（1500）米长，最长的可达（3000米）。4.养蚕经验交流会1、蚕的一生要经过哪些变化？答：蚕从卵里出来，变成肉虫子，吐丝以后又变成（蛾子）。蚕吐丝结茧变成蛹，蛹又变成蛾。蚕一生要蜕四次皮。蚕蛾交配后就开始产卵2、蚕的一生变化图：卵 蚁蚕交配 蜕皮蚕蛾 吐丝结茧化蛹3、蝴蝶也像蚕一样，一生要经过几次变化。、蚕蛾和蝴蝶的相同点：身体都分为头、胸、腹三部分。头部都有一对触角。胸部都有三对足。有两对翅膀。一生都要经过几次变化。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：蝴蝶能飞，蚕蛾不能。蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西。蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。第三单元物体的运动

8、1、一切都在运动中1、判断物体是否在运动的标志是：要看这一物体相对于另外一个物体的（ ）有没有发生变化，这另外一个物体我们称为（ ）。参照物是事先假定为（ ）或（ ）的物体。2、选择不同的（ ），判断物体是否（ ）的结论也不相同。3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。4、（ ）不仅对判断物体是否（ ）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。5、没有绝对（不动或静止）的物体。6、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。2、快慢1、刘翔参加的是（110米跨栏）竞赛项目，他的最好成绩是（12.88秒）。

9、2、（运动的快慢）可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。这就是常说的（运动速度）。3、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。4、气象台在发布台风预报时，除了有(时间)、(风速)、(风级)以外，还强调（风向）。5、有些看上去似乎不动，实际它们一直在（生长）或（运动）。3、运动的方式1、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。2、物体运动的方式主要有四种类型：（直线运动、往复运动、旋转运动、摆动）3、有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，称为（复合运动）。4、易拉罐运动过程中，有两种运动方式同时存在。5、含有两种或以上方式的运动有：放飞碟、人行走、直

10、升飞机飞行、扔铅球。4、小车的运动1、一辆载重汽车行驶的快慢与那些因素有关？答：与汽车拉力有关、与货物轻重有关、与路面好坏有关。2、小车运动的的快慢与什么因素有关？答：小车运动的的快慢与（拉力大小）、（车身轻重）、（路面还坏）有关。3、小车运动的快慢与（轮子的多少）没有关系。5、摆1、从出发点摆过去再摆回来算摆动一次。2、摆的快慢与什么条件有关？答：摆的快慢与（摆线长短）有关，（摆线越短），摆得越快。3、摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。第四单元无处不在的力1、力在哪里1、力是( 无形 ）的，但我们可以体验和观察到力作用在(物体 ）时所产生效果。2、力可以改变物体的(大小 ），力可

11、以改变物体（形状 ）。力有(大小）和(运动的速度和方向 ），同一物质会受到不同方向力的作用。3、我们可以利用(弹簧秤 ）来测量力的大小。力的单位是（牛顿 ）。4、弹簧秤的使用方法：使用前先检查指针是否在 “0” 处。读数时，视线要与指针平齐。被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。5、拉动苹果时的力比拎苹果时用的力小。2、物体的形状改变以后1、使劲按住中间硬币，然后弹左币，结果中间硬币没有改变位置，而右币被弹了出去。这是一种看不见的形变产生的力。2、在弹性范围内，拉力(越大 ），弹簧伸得( 长 ）。3、当物体受到( ）时，( ）会发生( 变）；去掉外力后，又恢复到原来的(大小 )或( 形状)，这

12、种性质叫做(）。这种能使物体恢复到原来的( ）的力叫做( ）。5、物体的弹性是有(）的。6、生活中利用物体弹性的例子：( 跳跳球 ）、( 弓 ）、( 撑杆 ）、( ）等。7、( ）使地球上的万物都受到（ 向下 ）的（ 重力 ）。8、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得再高总要落回地面9、一个物体在另一个物体表面上（ ）时，在两个物体的（ ）上会产生一种（ ）的力，这种力叫（摩擦力 ）。摩擦力的大小与压力的大小有关，也与物体接触面的粗糙程度有关。10、摩擦力是一种（ ）的力。11、物体穿过（ ）或（ ）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（ ）。17、鲸或海豚的身

13、体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。18、减小摩擦力的方法有：1、把滑动摩擦改为滚动摩擦，2、减轻物体的重量，3把物体的外观改成流线的19、生活中需要增大摩擦力的地方：1、手上的指纹，2、2鞋底子的花纹3、汽车的轮胎纹20、生活中需要减小摩擦力的地方：1、给自行车的链子加润滑油，2、轴承里的小铜球3、流线型的物体，21、降落伞下降过程中主要受到（向下的重力 ）和（向上的空气阻力 ）的作用。22、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小 ）和（物体的重量 ）有关。伞面（越大 ），下降速度越慢；物体的重量（ 越轻 ），下降速度越慢。第五单元调查与预测1、研究某个地方有什么，或者

14、是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫 ( )1、调查使我们了解到什么？签：某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。2、调查的常用形式有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、在科学探究中，（ ）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（ ）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（ ）。5、科学的（ ）不是随意的猜想，而是（ ）地推论。6、在生活中成功预测的事例有：（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。（依据： ）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（依据： ）