山东省广饶县广饶街道XX学校中考化学知识点复习-第7单元-课题1-燃烧和灭火-精(DOC 5页).doc
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1、课题1 燃烧和灭火一、考点聚焦:定义:燃烧是_与_发生的一种_、_的_的_反应1、燃烧的条件:(缺一不可)(1)_(2) _ (3)_2、灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)(1)清除_ (2)隔绝_ (3)降低温度到_灭火器:泡沫灭火器可扑灭木材棉布的一般火灾。 干粉灭火器可扑灭一般火灾和油气火灾。 二氧化碳灭火器用于图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾。3、爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。(有些爆炸是物理变化)4、p129页燃烧与爆炸有关的图标【考点透视】一
2、、考纲指要1记住燃烧的概念;知道燃烧所需要的三个条件。2能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。3知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。4认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。二、命题落点1利用燃烧的条件和灭火的原理解决生产、生活 中的一些实际问题;考查燃烧条件多以探究题出现, 对化学概念深入、全面的认识,如例1。例2。2结合生产生活中实际(如矿井的瓦斯爆炸,煤气的泄漏等),考查易燃物、易爆物的安全知识和防爆措施。从自我保护的角度,考查大家的安全意识及防范措施,如例3。1燃烧的条件(1)燃烧:通常说的燃烧指的是可燃物跟氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。(2)着火点:可燃物着火燃烧所需要的最低温
3、度叫着火点。如白磷的着火点是40 ,红磷的着火点是240 。(3)燃烧的条件:实验探究实验操作现象分析空气中的白磷燃烧温度达到着火点且接触氧气空气中的红磷不燃烧温度未达到着火点水中的白磷不燃烧达到着火点,没接触氧气白磷燃烧达到着火点,接触氧气实验结论:燃烧需要同时满足三个条件: a可燃物;b氧气(或空气);c温度达到着火点。【例1-1】用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是()A水能分解 B纸不是可燃物 C没有和氧气接触 D温度未达到纸的着火点【例1-2】(2010株洲)下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是A实验1中红磷未燃烧,说明红
4、磷的着火点高于白磷B实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1C实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭D可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 (2)按图2实验(集气瓶底部铺有少量砂子)可观察到:镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧,集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。写出该反应的化学方程式 。 对照实验(1)、(2),你对燃烧和灭火有哪些新的认识? 。2、灭火原理:隔绝氧气(或空气);清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;温度降到可燃物的着火点以下。辨误区:降低温度不是降低着火点,着火点是物质的固有属性,一般情况下是不变的;灭火可采取隔绝氧气、降低温度到可燃物的着火点以下或清
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