小学三年级语文期末综合复习题(DOC 7页).doc

1、小学三年级语文期末综合复习题姓名 班级 得分 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、 读拼音写词语。（8分）xin m xu xng qng ru fn zh二、 比一比，再组词。（5分）剪（ ） 幕（ ） 晌（ ） 瑞（ ） 陡（ ）箭（ ） 慕（ ） 响（ ） 喘（ ） 徒（ ）三、本学期，你一定积累了不少四字词语，你能把下面的词语补充完整吗？（4分）（ ）不虚传 语无伦（ ） （ ）羊补牢 （ ）不及待照样子写一写： 头头是道_ _写出有关学习方面的成语：废寝忘食 _ _四、在下列括号内填上合适的词（5分）（ ）的月光 （ ）的阳光 （ ）的景色恋恋不舍地（ ） 迫不及待地（ ）五、

2、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 你难道不应该把地上的垃圾捡起来吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 六、把下面的句子补充完整。（7分）1、 ，冰在薄处裂。2、 ，患难见真情。3、穿花蛱蝶深深见， 。4、海上生明月， 5、 各显神通。6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同） 七、巧妙积累古诗句。（5分）本学期我们学过的四首诗中，哪首诗赞美了春天？请写下来： 八、成语故事积累。（2分） 画龙点睛这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事： 第二部分 阅读积累与运用（30分）一、 阅读燕子

3、专列片段，回答下面的问题。（15分）事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方迁徙北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方去。于是，政府通过电视台、广播电台呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护

4、了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。1、在括号里填上合适的词。（4分）（ ）的列车 （ ）的山路 （ ）的燕子 （ ）的大雪2、根据下列词语的意思，在文中找出合适的词语写下来。（3分）（1）受冷挨饿，穷困之极。（ ） （2）经过长远路途的跋山涉水。 （ ）3、请用“”画出文中描写燕子遇难的原因的句子。（2分）4、从政府、人们拯救燕子的故事中，我体会到了： （3分）5、如果你是专列中的一只燕子，你想对帮助过你的人们说些什么？（3分） 二、读下面的短文，回答问题。（14分） 每当看到天空中翱翔的飞机时，我心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想尝尝在天上飞翔的感觉。今年暑假，我终

5、于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。 上了飞机，很快，飞机起飞了。刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒一会儿，飞机穿过乌云冲上云霄。这下，下面的东西全都被云挡住了。飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。我立刻被眼前的美丽的景色迷住了：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。 时间过得真快！我还没有坐够呢，飞机就落到了跟树差不多的低空中，妈妈说：飞机快要降落了。我想：飞机真是神速啊！我真感谢妈妈，让我实现

6、了飞上了蓝天的梦想，不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。1、请给短文加上一个合适的题目。（2分）2、“一碧如洗”是指天空 “一望无际”是指天空 （2分）3、请你另外再写出两个带有“一”字的成语，并选择其中的一个词语写一句话。（3分）（ ）（ ） 4、作者把 比作“离弦的箭”，把 比作“一条条细线”；把 比作“一颗颗芝麻粒”。我也能写一句比喻句 （4分）5、用“ ” 画出概括地写出作者第一次坐飞机的感受的句子。（2分）6、小作者说：云变化多端，千姿百态，美不胜收，但他没有具体地写，请你发挥想象把它写具体，好吗？（2分） 第三部分 习作（30分）题目：我成功了 提示：可以写学会了

7、什么本领，克服了什么困难要把取得成功的过程写具体，语句通顺，不写错别字，别忘了写出自己的感受。小学三年级下册语文期末综合复习题姓名 班级 得分 卷首寄语亲爱的同学，本学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧。第一部分：基础知识积累和运用（40分）一、读拼音，写汉字（8分）dn zh u r xn s xin shu （ ） （ ） （ ） （ ）fn f chn shn y lin sh jn ( ) ( ) ( ) ( )

8、二、比较下面的字，再组词。（4分）慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ）幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（6+2分） 受（ ）无穷 （ ）不及待无影无（ ） 和颜（ ）色 （ ）雀无声 游人如（ ） 请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的） 四、按课文内容填空。（4分）荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来（ ）得马上要破裂似的。五、连一连，写一写！（4+2分） 八仙过海 日月如梭 姜太公钓鱼 明天太阳红 今夜露水重 各显神

9、通 光阴似箭 愿者上钩 请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同） 六、我会选择正确的关联词填在括号里。（3分）因为所以 只有才 虽然但是.1、（ ）小明的成绩不是很优异，（ ）他的思想品德很好。2、（ ）李红今天有病请假，（ ）对当天老师教的知识不理解。3、（ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。七、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。（5分） , 。 , 。 八、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事请用简短的语言写下来。（2分） 第二部分：阅读积累和运用（30分）

10、（一）阅读和时间赛跑片段，回答下面的问题。（15分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zho zhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（ji ji）的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地 得）不知道怎么形容。1、把文中错误的读音或字，用“”画去。(4分)2、“狂”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。

11、（2分）3、作者面对时间过得飞快，感到 。（2分）4、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“”划出来。（2分）5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（ ）的语气。（2分） 快乐 着急 缓慢6、读了短文，你有什么感受？（3分） （二）阅读下面的短文，回答问题。（15分）蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。

12、只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。1、填空。（3分）（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ）2、照样子写词语。（2分）一步一步 迷迷糊糊 3、给带点的字选择正确的解释，并打“”。（4分）（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候4、用“_”

13、画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分）5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分） 第三部分 习作(30分) 这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。苏教版三年级语文下册期中试题一、看拼音，写词语。(10分)lngzho do y xnwn h tu xng lo q b( ) ( ) ( ) ( ) sh zhn y lio f lxn lo li lin wng fn( ) ( ) ( ) ( )

14、 ( )二、组词。(8分)爆( ) 决( ) 疑( ) 挨 i ( )瀑( ) 绝( ) 凝( ) i ( )毫( ) 惶( ) 资( ) 都 d ( )豪( ) 煌( ) 姿( ) du( )三、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。(3分)鲜：新鲜 鲜明 鲜美的食物1、这些鲜花多美呀!( )2、舌头上染满了鲜红的汁水。( )3、杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。( )四、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。(6分)1、同学们( )地讨论着( )的问题。2、( )的翠鸟注视着( )的水面。3、我( )地看，( )地画。五、选词填空 。(6分)镇静 安静 平静1、夜深了，周围( )了下来。2

15、、我们遇事要( )，不要慌张。3、听了妈妈的话，小红的心情( )了许多。发现 发觉 发明1、他经过反复试验，终于( )了稳压仪。2、考古工作者最近又( )了一座古墓。3、当他( )自己上当时，那个骗子已溜走了六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。(5分)( )我只好把钢笔交给了老师。( )我感到很高兴。( )我在学校门口拾到一支钢笔。( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。七、根据课文内容填空。(15分)1、东起( )，西到( ),万里长城谱写了( ) 。北起( )，南到( ) ，京杭大运河谱写了( ) 。2、白荷花在这些( )冒出

16、来。有的 ( )。有的( )，露出嫩黄色的( ) 。有的还是( )，看起来 ( )。3、庐山的云雾( )。那些笼罩在山头的云雾，就像是 ( );那些缠绕在半山的云雾，又像是 ( )。八、 默写绝句然后填空 。(10分)绝句是( )代诗人( )写的。诗中 描写了黄鹂，( )，白鹭，( )，( )，( )六种景物，营造出一幅生机勃勃的图画，表达了诗人( )的心情。九、阅读短文，完成练习 。(17分)乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能

17、住吗?”小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮(gu gu)着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷(qun jun)缩(su su)在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊!”大乌鸦想：“ ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只(zh zh)是把身子蜷缩得更【近 紧】些。风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、划去文中带点字的错误读音。(2分)2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。 (2分)3、从短文中找出下列词的反义词(6分)小 ( ) 松 ( ) 热 ( )开始( ) 温暖( ) 舒展( )4、“窝”字用部首查字法应查_部，再查_画;用音序查字法，先查大写字母_，音节是_。“耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是( ) (0.56+1=4分)忍受; 厌烦; 麻烦;5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。(2分)6、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。(1分)十、习作。(20分)题目：我学会了要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。字数在250字左右。