外研版七年级英语下册期末综合复习(大全)(DOC 26页).docx

1、 MODULE 1一 短语归纳。1. lost and found box 失物招领箱 2.be careful with 小心3. from now on 从现在开始 4.(be) in a hurry 匆忙5. hundreds of 成百上千 6.look for 寻找（过程）7. first of all 首先 8.find 找到（结果） 9. try to do sth 努力做某事（会成功） 10.choose from 从中挑选 11.try doing sth 试图做某事（成功与否未知） 12. at the moment 此时此刻13. such as 例如（用于列举） 14.

2、 for example 例如 二 重点句型结构:1. Whose + 名词 +is this ? 这是谁的？2. help sb do sth. 帮助某人做某事3. Please be careful with 请小心保管4. Welcome to + 地点 欢迎来到5. call sb at + 电话号码 拨 给某人打电话三 语法专项。 物主代词：表示所属关系的代词（属于谁的）人称单 数复 数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirTheirsherhersitsi

3、ts 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。My father, your teacher.物主代词 名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。 This shirt is mine. =This is my shirt.MODULE 2一短语归纳。1. get on well with sb. 与某人相处融洽 2.play the piano 弹钢琴 3.play table tennis 打乒乓球 4.what about? =how about?.怎么样？ 5.worry about担心 6.be good at doing sth.

4、 擅长做某事7.fly a kite 放风筝 8.thats all 仅此而已 9.be ready to do sth. 乐于做某事二重点句型结构。1.What / How about doing sth? 做怎么样？2.Would like to do sth. 愿意做某事3.promise to do sth. 承诺做某事4.play +球类名词 玩球5.play the +乐器 演奏乐器6.do (some) + 动词ing 形式 做7.be sure of sth 确信（说话人的信念） We are sure of our success. 我们确信我们会成功。8.be sure t

5、o do sth, 一定（说话人的推测） We are sure to succeed. 我们一定会成功。三语法专项。（一） 情态动词can 的用法。1.含义：表达人或物的能力，能或会2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。3.否定形式：cannot(正式用法)cant(口语)4.句型结构：参见课本 93页。MODULE 3一短语归纳。 1.have a picnic 去野餐 2.check ones email 查收某人的邮件3.go over 复习 4.on Sunday morning 在周日上午5.see /watch a movie 看电影 6.in the p

6、ark 在公园里7.have a piano lesson 上一节钢琴课 8.make friends 交朋友9.summer holiday 暑假 10.go on a summer camp 参加夏令营11.take a walk go for a walk 散步 12. do some sightseeing 观光二重点句型结构。1.Im going to 动词原形。 我将要2.look forward to 动词ing 形式。 期待3.have fun indoing 做很高兴。4.go动词ing 形式. 去5.enjoy oneself 过得愉快6.I hope that 句子 我希

7、望7. hope to do sth. 希望做某事8. hope for名词或名词短语 希望三语法专项。 一般将来时 be going to 的用法。1.含义：计划，打算做某事2.特点：因为有be 动词，所以be going to 可以用于各种时态。3.将来时句型结构请参考课本94页。必需背会MODULE 4一短语归纳。1.in the future 将来 2.study at home 在家学习3.in 20 years time 20年之后 4. on the Internet 在网络上5.be able to 能、会 6 .free time 空闲时间e true 实现 8. all y

8、eararound整年 9.as well 也肯定句句末，前面无逗号 10. not any more 不在 11.by email 通过电子邮件 12.ask a question 问问题 13.the change of weather天气的变化 14.do light and easy work 做轻松简单的工作二重点句型结构。1.be able to 动词原形。2.not any more Tony doesnt play football any more.托尼不再踢球了。3.not only but also 不仅而且 Not only me but also he likes E

9、nglish. 动词的形式与but also之后名词的数保持一致 不仅我他也喜欢英语三语法专项。一般将来时由shall和will引导的一般将来时1.含义：将会2. 特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。Shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。例如：I/We shall have an English lesson.我们将有一节英语课。3.否定形式：shall notshant will not wont4.将来时句型结构请参考课本 页。必需背会MODULE 5一 短语归纳。1.on Mothers Day 2.What colour/color3.Wha

10、t about? 4.try on 5.Look at 6.too much 7.Wait a minute 8.half price9.pay for 10.a few days later 11.the price of 12. one day 13. at any time 14. one of them 15.be able to 16.because of17.online shopping 二重点句型结构。1.Whats the price of? .的价格是多少？2.buy sb sth. buy sth for sb.给某人买某物 为某人买3.one of the形容词最高级可

11、数名词复数。e.g. one of the most famous writers.最著名的作家之一。三语法专项。特殊疑问句。 1.结构：特殊疑问词+ 一般疑问句 ？ 2.特殊疑问词总结： what 什么（职业，姓名等） when 什么时候 （ where 什么地方 who 谁 which 哪一个 why 为什么 how 怎么样 what day 星期几 What day is it today? what size 多大尺码 What size are your shoes? how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ? 多少（提问不可数名

12、词数量）How much water is there in the glass? How much 多少钱（提问价格） How old 几岁（提问年龄）多长（提问长度）How long is this ruler? How long 这把尺子有多长？ 多长时间（时间持续多久）How long do you go to school ? 你去学校要多长时间？ How often 多久（提问频率既单位时间发生多少次） How soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back ? How far （提问距离有多远） 他多久才能回来？ How heavy

13、（提问有多重）MODULE 6 一 单词和短语be on 上映.节目film star电影明星football matches 足球比赛stay at home 呆在家at the party 在晚会上the stadium 体育馆Cinema 在电影院night 在晚上 MODULE 3一 介词 over 正上方 behind 在.后面 on At the back of. 在.里面的后面（在后部）On the left of. 在左边 On the right of. 在右边 next to 紧挨着 near 附近 in the front of 在 里面的前面 under .在.正下方

14、（在前部） in front of.在.前面between .and .在两者之间 Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间among 在三者或三者以上之间 Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间注意：介词短语常和be动词连用。二、 语法专项There be句型（在某地有某物）用法参照笔记和课本第79页1. there is/are +名词+ 地点.2. How many +“可复”+ are there +地点?3. How much +”不可数”+is there+地点？注意：1

15、.就近原则：there be 句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。 There is some meat and two apples on the desk. There are two apples and meat on the desk. 2.名词所有格：.的 分类： s所有格 Jims book Jim的书 Lily and Lucys 两人共有的 Lily and Lucys father. Lilys and Lucys 两人各有的 Lilys and Lucys rooms. My uncles 我叔叔家 Childrens Day 儿童节 s所有格 the st

16、udents books 学生们的书 Teachers Day 教师节 of所有格 the book of Jim Jim的书 （可以和s所有格互换）拥有者有生命时 the legs of a desk. 桌子的腿 （一般用于拥有者无生命时） 特殊形式：the key to the door. 门的钥匙 the answer to the question. 问题的答案 双重所有格：由s所有格和of所有格或者由s所有格和名词性物主代词构成。 意义：表示部分的概念。 s所有格和of所有格 a friend of my fathers. 我父亲的一位朋友 （父亲众多朋友中的一个） 比较： a fr

17、iend of my father 我父亲的朋友（和父亲是朋友关系） s所有格和名词性物主代词 a friend of mine. 我的一位朋友 MODULE 4一、 单词和短语1. orange 橙汁 have some orange U 橙色 the oranges are orange C 橙子 This is an orange C2. Kind 善良 He is very kind. 种类=tyre a kind / type of fruit two kinds /types of fruits3. gym: 不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆stadium: 周围有看台的露

18、天大型运动场4. keep/stay healthy be in poor/bad health in good health be unhealthy be bad for ones healthbe healthy be in health be good for ones health 指数量（不可数）There is much drink in the fridge.5.food, fruit ,drink 冰箱里有许多饮料。 指种类（可数） Water and milk are healthy drinks. 牛奶和水是健康的饮品。 or的用法： 或： I drink water o

19、r cola. 我喝牛奶或水 并列 (否定句）： I dont like swimming or dancing. 我不喜欢游泳和舞蹈。二 语法专项 名词一般规则：条件变化形式例词一般情况+ - sshops 单词以s、x、ch、sh结尾+ - esbuses 以辅音字母+y结尾 以元音字母+y结尾去y为i + -es 直接加scity-cities boys单词以“o”结尾 以辅音字母+o + - estomatoes但 photo piano除外 photos pianos 以元音字母+o+ - szooskangaroos一些以f或fe结尾的单词把f或fe变成vesknife-knive

20、s Wolf-wolves特殊变化：元音字母交替 man-men woman-women foot-feet tooth-teeth mouse-mice 单复数同型 fish deer(鹿）sheep Chinese Japanese 词尾变化 child-children不可数名词 ：（参照笔记不可数名词口诀）a cup of tea a glass of watera can of cokea bottle of juice a bowl of ricea piece of meattwo cups of tea two glasses of watertwo cans of coket

21、wo bottles of juice two bowls of ricetwo pieces of meat 复合名词： 男. man teacher (单数）men teachers (复数） 女. Woman teacher(单数）women teachers (复数） boy student (单数） boy students (复数） girl student (单数） girl students (复数）have got 的用法 (参照笔记和课本80页）have got 人拥有. He has got a brother. 人有.He has a brother.比较have 物有

22、. The dog has two big eyes.some和any 的用法 参照笔记和课本第81页） some和any 的其他用法Some用于表建议的疑问句 How about some orange juice ? Would you like some . ? any用于肯定句表示任何一个. Any one should learn English well. 任何人都应该学好英语 MODULE 5一 单词和短语breakfast,lunch,dinner,supper home 回家 a break,a rest to school 上学have English,Chinese go

23、 to bed 上床睡觉 a maths lesson to sleep 入睡 a drink On the weekend weekdays 在工作日在周末 on Sunday 在周日 At weekends Monday morning/afternoon/evening 在周一/上午/下午/晚上 half past nine the morning at noon/midday in the afternoon night the eveningto.和.说话 (一方说一方听）talk with.和.交谈（双方交谈） about.和.谈论论关于. 二 语法专项 时间表达法（参照笔记） W

24、hat time is it ? 几点钟 Whats the time ?When do you get up?What time do you get up?When is your birthday / the film?(问日、月、年或某事何时发生） 一般现在时（I ）（参照笔记和课本第82页）意义：人或物在日常生活中经常做的事情或经常处于某一状态。 一般现在时的功能:1.表示事物或人物的特征、状态。eg：The sky is blue.2.表示经常性或习惯性的动作。 eg：I get up at six every day.3.表示客观现实。 eg：The earth goes aro

25、und the sun.一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。eg：I am a boy.2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 eg：We study English.结构一： I We You +动词原形.（肯定句） They have lunch. The boys (名词复数） I We You +dont + 动词原形.（否定句） They dont have lunch. The boys (名词复数） I we Yes,主语+do. Do + You +动词原形 ？（一般疑问句） 回答 No,主语+dont. they have lunch ?

26、 the boys (名词复数） MODULE 6一 单词和短语 Names of the animals camel elephant giraffe kangaroo monkey-monkeys Snake panda lion zebra polar bear wolf-wolves（复数）in 大洲及动物居住地 Asia Africa Europe Oceania America North/South America the desert / forest / grassland / jungle / sea / wild my grandparents Visit the zoo

27、 五千 5 thousand thousands of studentseveryone / everybody + 实意动词单三形式be from. = come from .15 kilos of bamboo 十五公斤竹子go and do sth. = go to do sth. 去做某事go and see the panda . = go to see the panda. 去看熊猫 Here is a/an .这有. Here are . all over the world 全世界 around the world语法专项 a little （用于不可数名词） little 一

28、些 （用于肯定句） 几乎没有（在肯定句中构成否定句） a few （ 用于可数名词复数） few There is a little milk in the glass. 杯里有一些牛奶 There is little milk in the glass. 杯里几乎没有牛奶 There are a few apples in the fridge. 冰箱里有一些苹果 There few apples in the fridge.冰箱里几乎没有苹果一般现在时（）(参照笔记和课本第83页）一般现在时中第三人称行为动词的变化规律规则动词原形第三人称单数形式一般动词后词加splayplays以s、x、

29、ch、sh结尾加esguessguesses以辅音字母加o结尾加esgogoes以辅音字母加y结尾去y为iesstudystudies结构二 He She + 动词第三人称单数.(肯定句） It has two big eyes. Tony (名词第三人称单数） He She + doesnt + 动词原形.(否定句） It doesnt have two big eyes. Tony (名词第三人称单数） he she Does + it + 动词原形 ? (一般疑问句） Tony have two big eyes ? (名词第三人称单数） MODULE 7一 单词和短语connect .

30、 to . 把连接到write a name for it 为它命名on the computer/phone/television 通过电脑、电话、电视save the document 保存文件 save ones life 拯救生命 do ones homework 做作业 go online/on the Internet 上网 send email and photos 发送邮件和照片 make travel plans 做旅行计划 check the train timetable 查询列车时刻表get information（a piece of information) 获得信

31、息 （一条信息） download music 下载音乐 visit one website 访问网站on the Internet 在网上 weekends 在周末 the weekend at/on weekdays 在工作日 weekday switch on/off . 开启电器 turn on/off . 关闭电器 mouse mice老鼠（复数） mouses鼠标（复数） say +内容 Say goodbye! 说再见！ Speak 语言 Speak English.说英语 to sb. Speak to mum.和妈妈说话 sb. Sth 告诉某人某事 sth to sb. 把

32、某事告诉某人 tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不）做某事 a story Sometimes 有时some times 几次、几倍Sometime 某一时间（表将来）Some time 一段时间 learn to do sth. 学习做某事plan to do sth . 计划做某事 二 语法专项 一般现在时（）（参考笔记和课本第84页） 结构三： 特殊疑问句 特殊疑问词+ 一般疑问句 ？ 特殊疑问词总结： What 什么（职业，姓名等） when 什么时候 （ where 什么地方 who 谁 Which 哪一个 why 为什么 How 怎么样 what day

33、 星期几 What size 多大尺码 how many多少（提问可数名词数量） 多少（提问不可数名词数量） How much 多少钱（提问价格） How old 几岁（提问年龄）多长（提问长度） How long 多长时间（时间持续多久）How long do you go to school ? 你去学校要多长时间？ How often 多久（提问频率既单位时间发生多少次） How soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back ? How far （提问距离有多远） 他多久才能回来？ How heavy （提问有多重） MODULE 8 一 单词和短语be on 上映.节目f