浙教版科学中考总复习最全基础知识汇编(DOC 93页).docx

1、第1课时科学测量与物态变化一、科学观察(b)科学观察：观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。观察记录：方式有_文字描述_、_表格记录_、_图形记录_等。二、科学测量(b)(一)长度的测量测量工具：长度的常用测量工具是_刻度尺_。长度单位：长度的主单位是米(m)。单位换算：1千米(km)1000米；1米10分米(dm)_100_厘米(cm)_103_毫米(mm)_106_微米(m)_109_纳米(nm)。(二)体积的测量测量工具：测量液体的体积，一般要用_量筒_或_量杯_。体积单位：体积的主单位是米3；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。单位换算：1升_1_分米3；1毫升

2、_1_厘米3；1升_103_毫升。使用量筒：先观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度值和量程；放正确：量筒必须平放在水平面上；看正确：视线要与_凹形液面最低处_相平；读正确：测量值包括准确值和估计值，并记单位。(三)温度的测量1温度用来描述物体的冷热程度温度单位是摄氏度()。科学上规定，在标准大气压下，_冰水混合物_的温度为0，_水沸腾时_的温度为100。2温度的测量(1)温度计是利用_液体的热胀冷缩_的原理制成的。注：量程指温度计所能测量的最低温度和最高温度，最小刻度值指相邻的两条刻度线之间代表的测量值。(2)温度计的构造：玻璃管内径细而均匀并带有刻度，玻璃泡内装有适量液体(酒精、煤油、水银等

3、)。(3)正确使用温度计首先观察其量程和分度值；测量时注意：玻璃泡与被测物体充分接触；测量液体温度时，玻璃泡不能触底，不能碰壁；示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体(体温计除外)，视线与液柱表面平齐。3体温计和常用温度计的区别 体温计量程不同，由于它测量的是人体的温度，所以测量范围是_3542_。体温计最小刻度不同，一般温度计的最小刻度是1，而体温计的最小刻度是0.1。体温计的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用力向下甩几下，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。三、熔化和凝固(b)1熔化是指物质从_

4、固态变成液态_的过程；凝固是指物质从_液态变成固态_的过程。2(1)晶体和非晶体的主要区别是_有无一定的熔点，晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点_。(2)晶体熔化时的温度叫做晶体的_熔点_。液态晶体凝固时的温度叫做晶体的_凝固点_。冰的熔点为_0_。(3)晶体熔化的条件：_温度达到熔点_；_不断吸收热量_。【知识拓展】晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变。同一晶体，熔点和凝固点相同。四、汽化和液化(c)1汽化汽化是物体从液态变成气态的过程。汽化的两种形式为_蒸发_和_沸腾_。(1)蒸发是在任何温度下，在液体的_表面_发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：_温度的高低_；_液体表面积的大小

5、_；_液体表面的空气流动速度_。(2)沸腾是在_一定的温度_下，在液体的_表面和内部_同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做_沸点_。不同液体的沸点不同，标准大气压下，纯水的沸点为_100_。液体的沸腾条件：_温度达到沸点_；_不断吸收热量_。【知识拓展】1液体在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。2液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高。2液化液化是物质从气态变成液态的过程。云、雾是空气中的水蒸气液化而成的小液滴。液化方法：降温；压缩体积。罐装液化石油气、分离空气时的液态空气都是经压缩体积和降温而成的。【知识拓展】用分子观点解释汽化：水由液体变成气体时，水分子的间距增大，水分子运动

6、加快，但水分子本身的结构不变。所以水的汽化是物理变化，而不是化学变化。五、升华与凝华(a)升华指物质直接从固态变为气态的过程，反之称为凝华。升华吸热、凝华放热。干冰(固态二氧化碳)、碘、灯泡内的钨丝都可以升华。结冰的衣服会干是一种升华现象，冬天的霜、雾凇都是空气中的水蒸气凝华而成。六、物态变化过程的吸热和放热(a)1物态变化过程中需要吸收热量的有：_熔化、汽化、升华_。2物态变化过程中需要放出热量的有：_凝固、液化、凝华_。第2课时质量与密度一、质量的测量(b)1质量质量表示_物体含有物质_的多少，质量是物体本身的一种属性，不随形状、位置、温度和状态的改变而改变。质量的单位：常用单位是_千克(

7、kg)_，比它小的单位有克(g)和毫克(mg)。质量的测量：实验室常用_托盘天平_测量物体质量。2天平的使用调平衡：先将游码移到横梁标尺左端_零刻度线_处，再调节平衡螺母使天平平衡。称量时，被测物体放_左盘_，砝码放_右盘_，加在天平上的物体质量不能超过它的_量程_。用_镊子_向右盘加减砝码并调节游码，直到天平重新平衡。【知识拓展】使用天平时的注意事项：使用前，首先要看天平的最小刻度和量程；不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码要用_镊子_；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在烧杯里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放一张同样的白纸，然后称量。氢氧化钠等有腐蚀性的药品不能放在纸上称量，更不

8、能直接放在托盘上称量。二、密度(c)1某种物质_单位体积的质量_叫做这种物质的密度，密度是物质的一种特性。密度计算公式：_m/V_。密度的单位：_kg/m3_或g/cm3。1g/cm3_1103_kg/m3。2应用m/V进行简单的计算。【知识拓展】密度是物质的一种特性，与质量的多少、体积的大小无关，同种物质的密度一般相同。密闭容器内气体的密度会因为质量发生变化体积却不变而发生相应变化。三、密度的测量(b)1原理：m/V。2主要器材：天平、量筒、烧杯等。3固体密度的测量步骤：用天平称质量；测体积(不规则物体可用排水法测体积)；计算。4液体密度的测量方法：“差值法”。把液体倒入烧杯中测得总质量为M

9、；把部分液体倒入量筒测得体积为V；测得剩余部分液体和烧杯的总质量为m；计算倒出部分液体的质量为_Mm_；计算液体的密度：_。5应用浮力相关原理测量物体的密度。【知识拓展】1测量过程中要尽量减小误差，测量液体密度用“差值法”就是为了减小误差。2利用漂浮时浮力等于重力，结合阿基米德原理进行测量物质的密度。第3课时光一、光的直线传播(a)二、光的反射(b)【知识拓展】1可见光可以反射，不可见光同样可以反射。2成虚像的判断依据：平面镜里所成的像不能呈现在光屏上，所以是虚像。3平面镜所成像的大小与镜面的大小、物体到镜面的距离无关。三、光的折射(b)四、透镜(b)1凹透镜：对光有_发散_作用。图312凸透

10、镜：对光有_会聚_作用。图32五、人的眼球(c)1折光系统：眼球中的晶状体和角膜的共同作用相当于一个_凸透镜_，能在视网膜上成_倒立、缩小的实像_(填像的性质)。成像时，物距大于两倍焦距，即u2f，_视网膜_相当于光屏。2近视与远视成因及矫正方法如图所示。图333不管是近视、远视还是正常的眼，视觉的形成部位不是眼睛，而是在大脑皮层的视觉中枢。第4课时力一、力(b)1含义：力是_物体对物体的作用_。物体间力的作用是相互的，常把两个相互作用的力称为作用力和反作用力。【知识拓展】1一个力的产生一定有施力物体和受力物体且它们同时存在，单独一个物体不能产生力的作用。2力的作用可发生在相互接触的物体间，也

11、可以发生在不直接接触的物体间。常见的可以产生力的作用却不相互接触的三种情况：地球对物体产生的重力(万有引力)、磁体间的相互作用力、电荷间的相互作用力。3两个相互接触的物体不一定相互作用，即不一定有力的作用。2作用效果：力的存在可通过力的作用效果来判断。(1)力可以改变_物体的运动状态_(运动状态包括物体的_运动速度_和_运动方向_)。(2)力可以改变_物体的形状_。3测量：力的单位是牛顿(N)。力的测量常用_弹簧测力计_。弹簧测力计的工作原理是_在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受到的拉力成正比_。4三要素：力的三要素指力的_大小_、_方向_、_作用点_，都能影响力的作用效果。5力的表示方法力的

12、示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。二、弹力(a)物体受力发生形变，不受力自动恢复原来形状的特性叫弹性。弹力是由于_物体发生弹性形变_而产生的力。压力、支持力、拉力都是弹力。同一物体在一定范围内，形变越大弹力越大。三、重力(c)1成因：地球与物体间存在吸引力。物体由于_地球吸引_受到的力叫重力，用字母_G_表示。重力的施力物体是地球。2方向：_竖直向下_；应用：重垂线是利用_重力的方向总是竖直向下_的性质制成的。3作用点：物体的_重心_，质地均匀的物体的重心在它的几何中心。4大小：物体受到的重力

13、大小与它的质量成正比。公式：_Gmg_，其中g_9.8N/kg_(近似计算时，g10N/kg)，g是重力与质量的比值，其科学意义是_质量为1kg的物体受到的重力是9.8N_。【知识拓展】1物体的重心有时会不在物体上，如圆环的重心在圆环的中心。2为了方便研究问题，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，常把作用点都画在重心上。3重力的大小与物体的质量、地理位置有关。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。四、摩擦力(b)1含义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或将要发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力

14、叫摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。摩擦力可分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦三种。2滑动摩擦力大小影响因素：(1)当_压力大小_时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(2)当接触面粗糙程度相同时，_压力越大_，滑动摩擦力越大。3增大有益摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。减小有害摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦、使两接触面分离(加润滑油、气垫)。【知识拓展】1影响滑动摩擦力大小的因素只有压力的大小和接触面的粗糙程度两个方面，与接触面大小、运动速度无关。2摩擦力不一定是阻力，如一般家用小汽车前轮与地面的摩擦力为动力，后轮与地面的摩擦力为阻力；自行车

15、后轮与地面的摩擦力为动力，前轮与地面的摩擦力为阻力。3静摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度无关，静摩擦力的大小需要从物体受平衡力角度分析。第5课时运动和力一、机械运动的相对性(c)(一)机械运动1机械运动：物体在空间位置上的变化。2比较物体运动快慢的两种方法：比较相同时间内通过的路程或比较通过相同的路程所用的时间。(二)参照物判断物体运动或静止时被选为作标准的物体叫做参照物。参照物的选择可以是任意的，当物体被选为参照物后，就假定它是静止的。选择不同的参照物来分析同一物体的运动情况，会得出不同的结论，所以运动和静止是相对的。(三)速度1速度概念：物体在单位时间内通过的路程叫速度。速度可以定量

16、地描述物体运动的快慢。2速度公式：速度，即：v。3速度的主单位：米/秒，单位符号：m/s。常用单位还有：千米/时，单位符号：km/h。常见单位间的换算：1m/s3.6km/h。4描述变速直线运动时可用平均速度来描述物体运动的快慢，即：。二、牛顿第一定律(又叫惯性定律)(b)1阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法)，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转换法)。2牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。3牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验

17、来直接验证。4物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。【知识拓展】1牛顿第一定律是指物体在不受外力作用时的状态，而惯性是物体保持原来状态的一种性质，所以牛顿第一定律与惯性是有区别的。一切物体都具有惯性。2惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。三、二力平衡(c)1物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。2二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果_大小相等_、_方向相反_、_作用在同一直线上_(同物、等大

18、、反向、同线)，这两个力就相互平衡。3二力平衡条件的应用(1)根据受力情况判断物体的运动状态：当物体不受任何力作用时或受到平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。(2)根据物体的运动状态判断物体的受力情况：当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时，物体不受力或受到平衡力。当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时，物体受到非平衡力的作用。【知识拓展】1在判断物体受平衡力时，要注意运动的方向性，先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。2解题的过程中，常常被忽略

19、的一个条件是一对平衡力中的两个力必须作用在同一个物体上。3力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。第6课时压力与压强一、压力(a)1含义：_垂直_作用在两个物体接触表面的作用力叫压力。压力的方向_垂直于受力面且指向受力面_。2作用点：在_受力面上_。3大小：压力并不都是由重力引起的。二、压强(b)1压力作用效果影响因素：压力的作用效果与_压力的大小_和_受力面积的大小_有关。当受力面积相同时，_压力越大，压力的作用效果越明显_；当压力相同时，_受力面积越小，压力的作用效果越明显_。本实验研究问题的对照实验中，采用了_控制变量_法。2压强(1)含义：物体_单位面积_受到的_压力_叫

20、压强。压强是表示压力作用效果的物理量。(2)公式：_pF/S_。(3)单位：_帕斯卡(Pa)_，1Pa1N/m2。一张对折的报纸平铺在桌面上时，对桌面的压强约_1_Pa。3增大压强的方法：_增大压力_或_减小受力面积_；减小压强的方法：_减小压力_或_增大受力面积_。三、液体压强(a)1成因：液体由于受到_重力_作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2特点：液体对容器的_底部_和_侧壁_会产生压强，液体内部_朝各个方向_都有压强；液体压强随着_深度_增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强_相等_；液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。四、大气压

21、强(a)1大气对处于其中的物体产生的压强叫_大气压强_，简称大气压。产生原因：气体受到_重力_作用，且有_流动性_，故会向各个方向对处于其中的物体产生压强。2著名的证明大气压存在的实验是_马德堡半球实验_。其他证明大气压存在的现象：_吸盘挂衣钩能紧贴在墙上_、_利用吸管吸饮料_等。3大气压的大小标准大气压：海平面附近的大气压，其数值接近于_1.01105_Pa。常用气压计种类：_水银气压计_、_空盒气压计_。4大气压的影响(1)液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高。高原上气压低，水的沸点低，烧饭时用高压锅可以提高水的沸点。(2)大气压随高度的增加而减小；大气压受天气和气候的影响，一般晴

22、天气压比阴雨天高，冬天气压比夏天高。五、流体压强与流速的关系(a)物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。在气体和液体中，流速越大的位置，_压强越小_。第7课时浮力一、浮力(a)1含义：一切浸入液体(或气体)的物体都受到液体(或气体)对它竖直向上的力，这个力就称作浮力。2方向：_竖直向上_(与重力方向相反)，浮力的施力物体是液体(或气体)。3成因：液体(或气体)对物体向上的压力大于向下的压力(即向上、向下的压力差为浮力)。4大小：阿基米德原理浮力的大小等于物体_排开液体的重力_。公式：_F浮G排m排g液V排g_。阿基米德原理适用于物体在液体和气体中所受的浮力计算。【知识拓展】液体对物体的浮

23、力只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度、液体的总体积等均无关。二、物体的浮沉条件(b)1当物体处于如下五种状态时，存在下列关系：图71漂浮F浮G物液V排V物上浮F浮G物液V排V物最终漂浮悬浮F浮G物液V排V物下沉F浮G物液V排V物最终沉底沉底F浮G物液V排V物2漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它的重力。规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同。规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小。规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，其密度就是液体密度的几分之几。规律五：将漂浮物体全部浸入

24、液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。三、浮力的利用(b)1密度计工作原理是物体漂浮时F浮G物(漂浮时浮力一定，液与V排成反比)。密度计的刻度特点“上小下大、上疏下密”。2轮船采用“空心法”，使船能够排开更多的水增大浮力漂浮在液面上。轮船的排水量即轮船满载时排开水的质量，单位为吨。3潜水艇潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。4气球和飞艇气球和飞艇是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体(氢气、氦气或热空气)。四、浮力的计算(b) 1.浮力计算的一般过程(1)确定研究对象，认准要研究的物体。(2)分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态。(

25、3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。2计算浮力的主要方法(1)称量法：物体在空气中的重力与物体浸入液体中弹簧测力计拉力的差值等于浮力。计算公式：F浮GF拉。(2)公式法：F浮G排液V排g。多数浮力计算需用该公式进行计算。 (3)上、下表面压力差法：F浮F向上F向下。图72(4)平衡法：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，物体只受重力和浮力作用且二力平衡，则F浮G物，如图甲所示。如果物体用一绳子向下拉住浮于水中，则F浮G物F拉，如图乙所示。当物体沉底时，则F浮G物F支持，如图丙所示。图73第8课时电流与电路一、电荷(a)1电荷：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2静电：摩擦起电的实

26、质是一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体带负电，另一个失去电子的物体就带等量的正电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是_正电荷_，其电子转移的方向是_从玻璃棒转移到丝绸_。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是_负电荷_，其电子转移的方向是_从毛皮转移到橡胶棒_。二、电路(b)1电路：把_电源_、_用电器_和_开关_用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。2电路的状态：通路、开路(断路)、短路。【知识拓展】得到持续电流的条件：必须有电源；电路必须是通路。3电路的连接：串联和并联的电路图：图81串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；开关控制整个电路。并联电路特点：电流有多条路径；

27、各用电器互不影响，一条支路开路时，其他支路仍可为通路；干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制所在支路的用电器。三、导体与绝缘体(a)1容易导电的物质叫做_导体_，导体能导电是因为导体内有大量的自由电荷，金属导体是靠自由移动的电子导电的。2不容易导电的物质叫做_绝缘体_。3导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换。如烧红的玻璃会导电。4常见的半导体材料是硅和锗。四、电流(b)1电流的形成电荷的定向移动形成电流。科学上规定，_正电荷定向运动的方向_为电流方向(负电荷的定向移动与电流方向相反，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反)。2电流强度含义：电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少

28、。单位：安培(安)，符号为A，还有毫安(mA)和微安(A)。1A103mA1mA103A3电流的测量：电流表(1)量程：两个量程(03A，分度值是0.1A；00.6A，分度值是0.02A)，两个量程读数呈5倍关系。(2)电流表的使用电流表必须和被测用电器串联，电流表内阻很小，在电路中相当于一根导线；电流从电流表的“”接线柱流入，从“”接线柱流出(接反指针会反向偏转，损坏电流表)；选择合适的量程(如不知道量程，先选较大的量程，用试触法确定)。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。4串、并联电路中电流的特点(1)串联电路中电流处处相等。(2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和。第9

29、课时电压与电阻一、电压(b)1含义：电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。电压单位是伏特，简称伏，符号为V。常见电压值：一节普通干电池电压：_1.5V_；一只蓄电池电压：_2V_；我国家庭照明电路电压：_220V_；一般情况下，对人体的安全电压： _36V_。2电压的测量测量电压用电压表，其电路符号：_。实验室用的电压表有三个接线柱、两个量程：_03V_和_015V_。使用时注意：电压表要_并_联在电路中；电流从电压表的“”接线柱流入，“”接线柱流出；被测电压不得超过电压表的最大量程(试触法选量程)。【知识拓展】电压表的内阻很大，接在电路中可看作

30、是开路(此路不通电流)，电压表可直接并联在电源两端测电源电压。3串、并联电路的电压(1)串联电路的电压特点：电源两端电压等于各用电器两端分电压之和。(2)并联电路的电压特点：各用电器两端分电压都等于电源两端电压。二、电阻(a)1电阻表示导体对电流的阻碍作用。符号为R。单位是欧姆(欧)，符号是。2影响导体电阻大小的因素的实验探究实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)。实验方法：_控制变量法_。实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体的_长度_、_横截面积(粗细)_、_材料_以及温度有关。【

31、知识拓展】导体的电阻大小与是否接入电路、有无外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。三、变阻器(b) 变阻器是_通过改变接入电路中的电阻丝的有效长度来改变电阻大小_从而改变电路电流的装置。连接：串联在电路中，“一上一下”连接，接入电路前应将电阻调到最大。铭牌“201A”中“20”字样表示_滑动变阻器的最大阻值为20(或变阻范围为020)_；“1A”字样表示_滑动变阻器允许通过的最大电流为1A_。四、利用电流表、电压表判断电路故障(a)1电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是_电压表损坏_；_电压表接触不良_；_与电

32、压表并联的用电器短路_。2电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是_电流表短路_；_和电压表并联的用电器开路_，此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小，电流表无明显示数。3电流表和电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时被短路外，最大的可能是_主电路断路导致无电流_。第10课时欧姆定律一、欧姆定律(c)1探究电流与电压、电阻的关系保持_电阻_不变，改变电压研究电流随电压的变化关系。结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比。保持_电压_不变，改

33、变电阻研究电流随电阻的变化关系。结论：在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。2内容：_导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比_。3公式：_I_。【知识拓展】1I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用。2同一导体(即R一定时)，I与U成正比；同一电源(即U一定时)，I与R成反比，不能说成是R与I成反比。3导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。电阻值可通过欧姆定律变形公式R计算，R与U和I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关，即使电阻两端没有外加电压，内部没有电流通过，电阻依然存在。二

34、、伏安法测电阻(c)1伏安法测电阻原理：_I_。电路图如图所示：图1012实验步骤连接实物电路。连接实物时先断开开关，滑动变阻器“一上一下”连接，并将其调到最大阻值处。连接电流表和电压表时注意“”进“”出及选择正确的量程。检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表和电压表的示数，填入表格。算出三次Rx的值，求出平均值。整理器材。三、串、并联电路的特点(b)串联电路并联电路电路电流II1I2II1I2电压UU1U2UU1U2电阻RR1R2或R分压或分流第11课时电与磁一、磁现象(a)1磁体：磁性是磁体具有吸引_铁、钴、镍_等物质的性质(吸铁性)。具有磁性的物质称为磁体。

35、2磁极磁体上磁性最强的部位叫_磁极_(磁性两端最强中间最弱)。能自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫_南极(S)_，指北的磁极叫_北极(N)_。磁极间的相互作用规律为：_同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引_。【知识拓展】1最早的指南针叫_司南_。其勺柄是磁铁的S极，指向地理南方。2一个永磁体分成多个部分后，每一部分仍存在_两_个磁极。3磁化是指使原来没有磁性的物体_得到磁性_的过程。4物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的_吸铁性_判断；根据磁体的_指向性_判断；根据磁体_相互作用规律_判断；根据_磁极的磁性最强_判断。二、磁场(b)1磁场磁场是磁体周围存在的物质。可利用转换法根据磁场所产生的作

36、用来认识磁场。磁场对放入其中的磁体会产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。在磁场中某点，_小磁针静止时北极所指的方向_就是该点的磁场方向。2磁感线磁感线是用来描述磁场强弱、方向的一种科学模型。任何一点的曲线方向都跟_放在该点的小磁针北极所指的方向_一致。磁感线的方向：磁体周围的磁感线总是从磁体的_北极_出来，回到磁体的_南极_。【知识拓展】磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场是客观存在的。用磁感线描述磁场的方法叫模型法。磁感线是封闭的曲线，磁感线的疏密程度表示_磁场的强弱_。3地磁场地球是一个大磁体，地球产生的磁场叫地磁场。小磁针总是指南北是

37、因为受到地磁场的作用。地磁场的北极在_地理的南极附近_，地磁场的南极在_地理的北极附近_。首先由我国宋代的_沈括_发现磁偏角(磁场方向与经线的夹角)。三、电流的磁场(b)1奥斯特实验：小磁针在通电导线的周围发生偏转，称为电流的磁效应。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且产生的磁场方向与电流方向有关。2通电螺线管的磁场：通电螺线管周围的磁场和_条形磁体_的磁场很相似。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由_右手螺旋定则(或安培定则)_来判断。3电磁铁电磁铁是带有铁芯的通电螺线管。电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；当线圈匝数一定时，通过电磁铁的

38、电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。电磁铁磁性的有无，可由开关来控制；电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数来控制；电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。4电磁继电器(1)利用电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。应用：用低电压和弱电流电路的通断，来控制高电压和强电流电路的通断。电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和动触点。(2)电磁继电器工作原理如图所示，是一个利用电磁继电器来控制电动机的电路。其中电源E1、电磁铁线圈、电阻R、开关S1组成控制电路；而电源E2、电动机M、开关S2和触点开关S组成工作电路。当闭合S1时，电磁铁线圈中有电流通过，电磁铁有

39、磁性，将衔铁吸下，触点开关接通，电动机便转动起来；当断开S1时，电磁铁线圈中失去电流，电磁铁失去磁性，弹簧使衔铁上升，触点开关断开，电动机停止运转。图111四、电磁感应(b)英国物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。电磁感应中产生的电流叫感应电流。感应电流的产生条件：电路必须是闭合电路，必须有一部分导体做切割磁感线运动。感应电流的方向跟磁场方向和导体的运动方向有关。五、家庭电路(b)1家庭电路的组成部分：_进户线_(火线、零线)、_电能表_、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。2家庭电路

40、的连接：各种用电器是_并_联接入电路的，插座与灯座是_并_联的，控制各用电器工作的开关与用电器是_串_联的。3家庭电路各部分的作用(1)进户线分为火线和零线。火线和零线之间电压为_220V_。辨别火线与零线用_测电笔_，使用测电笔时手指接触笔尾金属体，但不能接触笔尖金属体。(2)电能表的作用是测量电路消耗的_电能_。(3)闸刀开关可以控制整个电路的通断，以便检测电路、更换设备。安装时注意静触点在上、动触点在下，以防断开后的动触点在重力作用下自动合上。(4)熔断器(内装保险丝)的保险原理是当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断，起到保护电路作用。保险丝一般由_熔点较低_的铅锑合金制成。保险丝要串联

41、接入电路，一般串联接在_火线_上。保险丝选用原则：_保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作的电流_。(5)插座的作用是连接家用电器。(6)用电器(电灯)、开关：白炽灯是利用电流的热效应进行工作的。螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的锡块接灯头的弹簧片，再通过开关接火线，可防止维修时触电。【知识拓展】1家庭电路中所用的保险丝不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝电阻小，产生的热量少，且铜的熔点高，在电流过大时，不易熔断。2保险丝的选材料原则与电热丝的选材料原则不能相混，保险丝要求熔点较低，而电热丝要求熔点较高，两者都要求电阻率较大。3家庭电路烧断保险丝的原因：

42、发生短路引起电流过大；用电器功率过大而使电流过大；选择了额定电流过小的保险丝。六、安全用电(c)1安全电压一般指_36V及以下_的电压。生产动力电路的电压_380_V，我国家庭电路的电压_220_V，都超出了安全电压。2安全用电原则：_不接触低压带电体，不靠近高压带电体_。第12课时电功与电功率一、电功(c)1电流通过某段电路所做的功叫电功。电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能量(消耗电能)的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。2公式：WUItPt(适用于所有电路)。3单位：焦耳(J)，常用单位：千瓦时(kWh)，俗称“度”。1度1千瓦时1kWh3.6

43、106J对于纯电阻电路可推导出：WI2Rt串联电路中常用公式：WI2RtW1W2R1R2并联电路中常用公式：WW1W2R2R1无论用电器串联或并联，计算在一段时间内所做的总功都可用公式：WW1W2 。4电功或电能测量电能表是测量电功或电能的仪表。电能表上“220V”“5(10)A”“3000r/(kWh)”分别表示：该电能表应该接在220V的电路上使用；额定电流为5A，在短时间内使用时电流可允许大一些，但不能超过10A；用电器每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转过3000转。二、电功率(c)1含义：电功率是电流在单位时间内做的功。电功率是表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率

44、(而不是其额定功率)。2公式：PUII2R。3单位： 瓦特(W)，常用单位：千瓦(kW)。串联电路中常用公式：PI2RP1P2R1R2并联电路中常用公式：PP1P2R2R1无论用电器串联或并联，计算总功率可用公式：PP1P2 。4额定功率和实际功率额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下消耗的电功率。P额U额I额R三、伏安法测量小灯泡的额定功率(b)原理：PUI电路原理图如图所示。图121多次测量观察小灯泡在不同功率时的亮度变化。计算额定功率时要选取额定电压那一组数据进行计算。伏安法测功率不需要计算三次实验的平均功率。四、电热器(c)1电流的热效应的探究实验该实验可探究电流通过导体产生的热量的影响因素。实验原理是根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过