沪科版物理复习教案(DOC 19页).docx

1、沪科版物理复习教案【篇一：沪科版九年级物理总复习导学案-全套】 九年级物理总复习导学案第二章运动的世界 编写人： 审核人：班姓名 一、复习目标： 1.能用实例解释机械运动及其相对性。2.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使 用适当的工具（如：秒表、时钟、手表等）测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长 度。会选用适当的工具（如：直尺、三角板、米尺、卷尺等）测量长度。 3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 二、基础知识与方法： 1.长度的单位：长度的基本单位是，长度单位之间的换算关系，1kmm； 2.长度的测量：测量长度的基本工具是。使用前，注意观察刻度尺 的 、 和 。

2、使用时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损 的，读数时视线要与垂直。在精确测量时，要估读到 的 下一位。测量结果由 和 组成。 3.时间的基本单位是，通常在实验室中用_测量时间。 4.机械运动：物理学把物体 的变化叫做机械运动。 不变、沿着_的运动，叫做匀速直线运动。 是最简单的机械运动。 5.速度：表示物体运动 的物理量。在国际单位制中，速度的单位由 单 位和_单位组合而成的，写作_，读作_，可用符号“m/s或m.s” 表示。日常生活中速度的单位还常用km/h，1m/s km/h。 6.速度的计算：从速度公式v 变形得到公式s 、t 。解题时要注 意（1）公式中的v、s、t三个物理量必须是同一物

3、体在同一运动过程。（2）三个物理量的 单位要对应，如速度单位用m/s，路程、时间单位应该分别用 和。 三、体验中考： 向全世界转播，这里的“同步”是指卫星（） a与赛程同步 b与电视实况转播车同步 图1 1c与地球自转同步 d与运动员同步 一阵大风，把咱家一口井忽然吹到墙外去了。”如图1，奶公选择的参照物是（） a房屋 b大树c石头路d篱笆墙 其全程的平均速度为 ms；若飞机以这样的平均速度飞行4s，则飞行路程为 m。 1四、课堂检测： 1.关于参照物的选择，下面说法中正确的是（ ） a.必须选择地面上不动的物体才能作为参照物 b.对于同一物体，选择的参照物不同，运动和静止的情况是相同的 c.

4、参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的情况可能不同 d.以上说法都不对 2.节日期间从龙岩到连城冠豸山旅游，为测乘车时间采用的测量工具较恰当的是（ ） a.摆钟 b.秒表 c.石英表 d.日晷仪 3.若以秒为单位，正常人心脏跳动的间隔时间约为（ ） a.10 b.10 c.10d.10 4.下列四个速度中，最大的是（ ） a.750/min b.15/sc.36/h d.425/s 5.如图3所示的刻度尺的分度值为，木板的长度为 。 6.描述大海的“潮起潮落”这是以 为参照物；“风 儿像流水一样在花枝中穿行” 这是以 为参照物； “轻舟已过万重山”这是以 为参照物。 7.学习物理必

5、需关注生活中的有关物理量。根据生活经验 请完成下面的填空。成人步行的速度约为1.2；教室的宽度约为 m。 8.小明同学测量物理课本的宽度，他记录的数据是18.35，数据中准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的分度值是。 10.一位同学开始跑步，在第一秒内跑了2，在第二秒内跑了3，在第三秒内跑了4，那么他在前3秒内的平均速度是 。 11.如图4是探究小汽车在直线运动过程中任意三个过程速度的变化情况。你认为小汽车做怎样的运动？说出你的判断根据。 图4 2 3210九年级物理总复习导学案第三章声现象、第四章多彩的光（第一课时） 编写人： 审核人： 班 姓名 一、复习目标： 1.知道声产生和传播条件。知

6、道乐音的三个特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的三个途径。2.知道光在同种均匀介质中的传播特点。知道光的反射规律（三条：三线关系、两角关系）。3.知道平面镜成像时像与物的四个关系。 二、基础知识与方法： 1.声音是由物体的发生的，一切正在发声的物体都在 。 2声音的传播条件：声音传播需要 ，气体、液体、固体都能够传播声音，真空不能 。声音在固体、液体中比空气中传播速度 。声音在空气中的传播速度是_m/s。 3.乐音的三个特性： 、 、 。乐音的音调跟发声体的振动_有关，响度跟发声体的 和距离发声体的 有关，不同发声体发出的乐音的不同。声音的强弱以 为单位。利用声音可以传递和。 4

7、.减弱噪声的方法：（1）在处减弱；（2）在 过程中减弱； （3）在处减弱。 5.光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。光在 的传播速度最大，近似等于 m/s，光在其它介质中的传播速度比真空中的速度。 6.光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在同一内；反射光线与入射光线分别在 的两侧； 等于 。当入射光线垂直入射到反射面时，入射角为，反射角为 。 7.平面镜成像：物体在平面镜里成的是 像，像与物体的 相等，像与物体到_的距离相等，像与物体位置的连线与镜面 。 三、体验中考： 的 （选填“音调” 、“响度”或“音色”）。 在。 角的大小。 a.人影相随 b.凿壁借光 c.镜花水月d.手影游戏

8、3 图1四、课堂检测： 1.当一个人向平面镜靠近时，他在平面镜中所成的像（ ） a.逐渐变大 b.逐渐变小 c.不变 d.先变大后变小 2.下列现象中，能用光的反射定律来解释的是（） a.水中倒影 b.影子的形成 c.日食现象 d.小孔成像 3.下列活动中不能探究声音的发生与传播条件的是（ ） a.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听见清脆的声音 b.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 c.雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快 d.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音 4.弦乐器在试音时都可以通过调节弦的松紧程度来调节声音，这么做主要是调节声音的（ ）a.音调

9、 b.响度 c.音色 d.速度 6.太阳光斜射在平面镜上，会在墙上产生一个明亮的光斑，射到白纸上则不会产生光斑，这是由于光射到平面镜上会产生反射；射到白纸上会产生反射造成的。 7.渔民利用电子发声器把鱼引进网里，可见 是可以传播声音的；将耳朵贴在铁轨上会听到远处传来的火车运动的声音，这说明也是可以传播声音的，而且传播声音的速度比空气要快。 8.上课时学生听到教师讲课的主要过程是：教师的声带，使空气产生再使学生的耳膜 。 9.家长在客厅看电视，孩子在书房学习，家长为不影响孩子学习会调小电视的音量，这是在 处减弱噪声，还会关上书房和客厅之间的门，这是在减弱噪声，孩子会戴上耳塞，这是在 处减弱噪声。

10、 10.已知反射光线和平面镜的夹角为20，则入射角为 。若转动平面镜，使入射角减少到30，则反射光线和入射光线的夹角为 。 11.外科手术室使用的无影灯，可以避免手术时手及医疗器械由于光沿 传播而产生黑影，这种无影灯是由 （填“一 个”或“多个”）发光而较大的光源组成。 12.画出图3中的反射光路。 13.在图4中，根据平面镜成像特点，画出所给物体的像。 4 00图3 图4九年级物理总复习导学案第四章多彩的光（第二课时） 编写人： 审核人：班 姓名 一、复习目标： 1.了解光的折射的规律（三线的关系、两角的关系）。2.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。知道凸透镜成像规律。了解凸透镜成像的

11、应用；3.知道近视眼、远视眼的矫正方法。4.知道白光是由七种色光组成的。知道光的三基色、颜料的三原色。 二、基础知识及方法： 1.光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一 内；折射光线与入射光线分别在 的两侧。折射角随入射角的增大而 。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角 入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角_ 入射角。 2.透镜：中央比边缘厚的透镜叫凸透镜，对光线具有 作用；中央比边缘薄的透镜叫凹透镜，对光线具有 作用。 3.近视眼矫正应配戴 透镜；远视眼矫正应配戴 透镜。5.白光是由色光组成。色光的三基色是、。颜料的三原色是、 、 。 三、体验中考： 凸透镜，在

12、光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图2所示），测得 凸透镜的焦距是 cm。将物体放在 点（选填“a”、“b”、 “c”或“d”），移动光屏可在光屏上得到一个放大的像。 光屏上能得到一个最小最亮的光斑，用这个透镜去观察 小蚂蚁时，蚂蚁与透镜的距离应该 10cm（选填 “大于”、“小于”或“等于”），所成的像是正立、 的虚像。 图2 5 图1【篇二：沪科版初中物理中考复习教案】 沪科版初中物理中考复习全册教案 一运动的世界 1、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置 没有改变，则称该物体静止。 例：教室相对于行走的人是运动的。龙舟相对于河岸是运动的。 同步

13、卫星相对于地球是静止的。龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量 选：选择一个清晰的刻度开始测量 放：放正刻度尺、紧靠被测物 看：测量时视线应与尺面垂直 读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值） 记：记下数值和单位 例：图中测出的该物长度是 1.00cm. 3、长度单位换算 1km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106?m=109nm 例：45?m=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm 4、速度的计算 公式：v=s/t其中：（1）计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h （2）式中三个物理量应对应于同一个物体 （3）懂得将题中的物理情

14、景画成简图，找出相应的方程 例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到 了回声。若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？ 解：5秒内人走的路程为： s船=v船t=100m/s?5s=500m 5秒内声音走的路程为：s声=v声t=340m/s?5s=1700m 如右图可知：他喊时离高崖的距离为：s= (s船+ s声)/2=1100m 5、平均速度 v?v2s严格按公式v=来计算，切勿利用v=1来计算。 t2 例：汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为 10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_m/s。 s50m

15、 解：前半段时间为：t=2.5s v20m/s s50m后半段时间为：t=5s v10m/s s100m所以全程的平均速度为：v=13.3m/s t7.5s 应用练习 1小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)(1)以地面为参照物，小明是_的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是 _的。 (2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_的，这是以_为参照物。 (3)小明对马路上的行人来说是_的，这是以_为参照物。 2一只小球在水平面上作匀速直线运动，它在2s内通过的路程是5m，则它通 过20m路程后的速度是_m/s。 3作直线运动的某物体，在开始5s内通过的路程是20m，接下来的15s时间内

16、 作速度为5m/s的匀速直线运动，那么物体在这20s时间内作的是_运 动，整个路程内的平均速度是_m/s，合_km/h。 4下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是( )。 a以地球为参照物，卫星是静止的 b以太阳为参照物，卫星是静止的 c以地球为参照物，卫星是运动的 d以地球上的树木为参照物，卫星是运动的 5作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：6，运动路程 之比是3：2，则它们的速度之比是( )。 a9：1 b1：9 c4：1 d1：4 6某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆，从第 1根电线杆在他的眼前经过算起，经1分钟时间共有41根电线杆从他眼

17、前经 过，则每两根电线杆之间的平均距离为( )。 a308m b30m c293m d286m 7以乙为参照物，甲作匀速直线运动。以丙为参照物，乙静止不动。那么以丙 为参照物，甲作_直线运动(选填“匀速”、“变速”)。 8某商厦安装有自动扶梯，当扶梯不动时，人走上去需要2分钟。当扶梯运行 时，人走上去只需40秒。当人站在运行的扶梯上，由扶梯送上楼，需要 _分钟。 9某物体以8m/s的速度通过全程的2/3，通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h， 求全程的平均速度。 二声的世界 一、声音的产生与传播： 声音的产生：物体的振动； 声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。 在空气

18、中的传播速度为340m/s。 二、乐音与噪声 1、区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音； 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、声音的三大特性：响度、音调、音色。 响度：人耳感觉到的声音的强弱；与 离声源的距离、振幅、传播的集 中程度 有关。 音调：声音的高低；与 声源振动的快慢（频率）有关， 即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高） 例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短） 音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人 说话或哪种乐器就是因为音色。 3、噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；

19、 三、超声与次声 1、可听声：频率在20hz20000hz之间的声音；（人可以听见） 超声：频率在20000hz以上的声音；（人听不见） 次声：频率在20hz以下的声音；（人听不见） 2、超声的特点及其应用 （1） 超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 （2） 超声的穿透能力强：超声波诊断仪（b超） （3） 超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。 例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早s，求 火车离此人多远？（此时声音在钢轨中的传播速度是m/s） 解1：设火车离此人的距离为s，则 ss =2 解得s=727.

20、6m 3405200 解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题 意有： 340（t+2）=5200t 解得t=0.14s 则火车离此人的距离为s=vt=5200m/s?0.14s=727.6m 1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：( ） a鼓号乐队不能进入； b禁止鸣笛，保持安静； c道路弯曲，行车注意安全； d乐器商店的标志。 2你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的：( ） a赶快将门窗关紧； b用棉花塞住耳朵；c将窗打开让空气加快流通；d将棉被挂在窗户上。 3挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：(

21、 ) a音调；b音色； c响度； d以上都不对。 4口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音， 这是因为两种乐器发出的声音具有不同的： ( ) a音调；b频率； c响度； d音色。 5为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高 速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施 属于： ( ) a堵塞感受噪声器官 b控制产生噪声的声源 c阻隔噪声传播的途径 d防止噪声产生回声。 6吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的，锣发声的时候， 用手按住锣面锣声就消失了，这是因为 。 7声音在15空气中的传播速度是，人面对山谷对面的山峰喊

22、 一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m。. 8声音要靠 中传播 9噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世2个例子。 （1）_ ； （2）。 10现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡 皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验，并11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时秒他听到了回 声。问： 若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少? 三 多彩的光 1、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。 例：日食、月食、手影、小孔成像（树下的光斑）等 光在真空中的传播速度为3?108m/s， 2、光的反

23、射： （1） 反射定律：（3条） （2） 漫反射与镜面反射：区别及应用 （3） 平面镜成像：成像特点（2点） （4） 作图：（如下） 3、光的折射： （1）在空气中的角度较大 （2）光折射成的虚像比实际物体高 4、光的色散 （1）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。 （2）光的三基色：红、绿、蓝； 颜料的三基色：红、黄、蓝； （3）物体的颜色： 不透明物体只能反射跟它相同颜色的光（白色物体可以反射所有光 线，黑色物体可以吸收所有光线）；如红裙子只能反射红光； 透明物体只能透射跟它相同颜色的光；如蓝色镜片只能透过蓝光 例：穿红裙子、白t恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙 子。

24、 5、凸透镜成像：（1）正立虚像（不可在光屏上呈现）：uf，即物体放在一倍 焦距内 （2）倒立实像（可以在光屏上呈现）：将u或者v跟2f进行比 较。 u2f：物大?缩小 u=2f：物等?等大 u2f：物小?放大（同理，可应用在v上） 例：（上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另侧 光屏上得到个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是 ( ) a 10厘米b 20厘米c 30厘米d 40厘米 解：缩小?物较大?u2f?u32cm即选d。 6、眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正 远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。 照相机成

25、缩小倒立的实像 投影仪成 放大倒立的实像 1（广东）光在真空中的传播速度是_m/s. 太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_ _. 请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_.【篇三：2015沪科版初中物理期末复习学案】 八年级物理期末复习导学案 第二章运动的世界 编写人：阙洪隆学生姓名 一、复习目标： 1.能用实例解释机械运动及其相对性。2.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具（如：秒表、时钟、手表等）测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具（如：直尺、三角板、米尺、卷尺等）测量长度。 3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 二、基础知识与

26、方法： 1.长度的单位：长度的基本单位是，长度单位之间的换算关系，1kmm； 2.长度的测量：测量长度的基本工具是。使用前，注意观察刻度尺的 、 和 。使用时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的，读数时视线要与 垂直。在精确测量时，要估读到 的下一位。测量结果由 和 组成。 3.时间的基本单位是，通常在实验室中用_测量时间。 4.机械运动：物理学把物体 的变化叫做机械运动。 不变、沿着_的运动，叫做匀速直线运动。 是最简单的机械运动。 5.速度：表示物体运动 的物理量。在国际单位制中，速度的单位由 单位和_单位组合而成的，写作_，读作_，可用符号“m/s或m.s1”表示。日常生活中速度的单位还常

27、用km/h，1m/s km/h。 6.速度的计算：从速度公式v 变形得到公式s 、t 。解题时要注意（1）公式中的v、s、t三个物理量必须是同一物体在同一运动过程。（2）三个物理量的单位要对应，如速度单位用m/s，路程、时间单位应该分别用 和。 三、体验中考： 播，这里的“同步”是指卫星（） a与赛程同步 b与电视实况转播车同步 图1 c与地球自转同步 d与运动员同步 a房屋 b大树c石头路d篱笆墙 四、课堂检测： 1.关于参照物的选择，下面说法中正确的是（ ） a.必须选择地面上不动的物体才能作为参照物 b.对于同一物体，选择的参照物不同，运动和静止的情况是相同的 c.参照物可以任意选择，但

28、所选参照物不同，运动和静止的情况可能不同 d.以上说法都不对 2.节日期间从龙岩到连城冠豸山旅游，为测乘车时间采用的测量工具较恰当的是（ ） a.摆钟 b.秒表 c.石英表 d.日晷仪 3.若以秒为单位，正常人心脏跳动的间隔时间约为（ ） a.103 b.102 c.101d.100 4.下列四个速度中，最大的是（ ）a.750/min b.15/sc.36/h d.425/s 5.如图3所示的刻度尺的分度值为，木板的长度为 。 6.描述大海的“潮起潮落”这是以 为参照物；“风儿像流水一样在花枝中穿行” 这是以为参照物；“轻舟已过万重山”这是以 为参照物。 7.学习物理必需关注生活中的有关物理

29、量。根据生活经验请完成下面的填空。成人步行的速度约为1.2；教室的宽度约为 m。 8.小明同学测量物理课本的宽度，他记录的数据是18.35，数据中准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的分度值是。 10.一位同学开始跑步，在第一秒内跑了2，在第二秒内跑了3，在第三秒内跑了4，那么他在前3秒内的平均速度是 。 11.如图4是探究小汽车在直线运动过程中任意三个过程速度的变化情况。你认为小汽车做怎样的运动？说出你的判断根据。 图4 八年级物理期末复习导学案 第三章声现象、第四章多彩的光（第一课时） 编写人：阙洪隆 学生姓名 一、复习目标： 1.知道声产生和传播条件。知道乐音的三个特性。了解现代技术中与声

30、有关的应用。知道防治噪声的三个途径。2.知道光在同种均匀介质中的传播特点。知道光的反射规律（三条：三线关系、两角关系）。3.知道平面镜成像时像与物的四个关系。 二、基础知识与方法： 1.声音是由物体的发生的，一切正在发声的物体都在 。 2声音的传播条件：声音传播需要 ，气体、液体、固体都能够传播声音，真空不能 。声音在固体、液体中比空气中传播速度 。声音在空气中的传播速度是_m/s。 3.乐音的三个特性： 、 、 。乐音的音调跟发声体的振动_有关，响度跟发声体的 和距离发声体的 有关，不同发声体发出的乐音的不同。声音的强弱以 为单位。利用声音可以传递和。 4.减弱噪声的方法：（1）在处减弱；（

31、2）在 过程中减弱；（3）在 处减弱。 5.光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。光在 的传播速度最大，近似等于 m/s，光在其它介质中的传播速度比真空中的速度。 6.光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在同一内；反射光线与入射光线分别在 的两侧； 等于 。当入射光线垂直入射到反射面时，入射角为，反射角为 。 7.平面镜成像：物体在平面镜里成的是 像，像与物体的 相等，像与物体到_的距离相等，像与物体位置的连线与镜面 。 三、体验中考： 图1 a.人影相随 b.凿壁借光 c.镜花水月d.手影游戏 四、课堂检测： 图2 1.当一个人向平面镜靠近时，他在平面镜中所成的像（ ） a.逐渐变大 b

32、.逐渐变小 c.不变 d.先变大后变小 2.下列现象中，能用光的反射定律来解释的是（） a.水中倒影 b.影子的形成 c.日食现象 d.小孔成像 3.下列活动中不能探究声音的发生与传播条件的是（ ） a.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听见清脆的声音 b.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 c.雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快 d.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音 4.弦乐器在试音时都可以通过调节弦的松紧程度来调节声音，这么做主要是调节声音的（ ） a.音调 b.响度 c.音色 d.速度）法。接着老师又拿了一个光屏放到镜后承接物体的像，结果光屏承接不

33、到像，这是为了说明平面镜所成的像是 像。 6.太阳光斜射在平面镜上，会在墙上产生一个明亮的光斑，射到白纸上则不会产生光斑，这是由于光射到平面镜上会产生反射；射到白纸上会产生反射造成的。 7.渔民利用电子发声器把鱼引进网里，可见 是可以传播声音的；将耳朵贴在铁轨上会听到远处传来的火车运动的声音，这说明也是可以传播声音的，而且传播声音的速度比空气要快。 8.上课时学生听到教师讲课的主要过程是：教师的声带，使空气产生再使学生的耳膜 。 9.家长在客厅看电视，孩子在书房学习，家长为不影响孩子学习会调小电视的音量，这是在 处减弱噪声，还会关上书房和客厅之间的门，这是在减弱噪声，孩子会戴上耳塞，这是在 处

34、减弱噪声。 10.已知反射光线和平面镜的夹角为200，则入射角为 。若转动平面镜，使入射角减少到300，则反射光线和入射光线的夹角为 。 11.外科手术室使用的无影灯，可以避免手术时手及医疗器械由于光沿 传播而产生黑影，这种无影灯是由（填“一个”或“多个”）发光而较大的光源组成。 12.画出图3中的反射光路。 13.在图4中，根据平面镜成像特点，画出所给物体的像。 图3 图4八年级物理期末复习导学案 第四章多彩的光（第二课时） 编写人：阙洪隆 学生姓名 一、复习目标： 1.了解光的折射的规律（三线的关系、两角的关系）。2.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。知道凸透镜成像规律。了解凸透镜成

35、像的应用；3.知道近视眼、远视眼的矫正方法。4.知道白光是由七种色光组成的。知道光的三基色、颜料的三原色。 二、基础知识及方法： 1.光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一 内；折射光线与入射光线分别在 的两侧。折射角随入射角的增大而 。当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角 入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角_ 入射角。 2.透镜：中央比边缘厚的透镜叫凸透镜，对光线具有 作用；中央比边缘薄的透镜叫凹透镜，对光线具有 作用。 3. 4. 5.白光是由色是、 、 。 三、体验中考： 摄像机的镜头是 透镜。拍摄时演员所成的像是倒立、 的实像。 在光屏上得到一个最小、最

36、亮的光斑（如图2所示），测得凸透镜的焦距是 图1 cm。将物体放在 点（选填“a”、“b”、“c”或“d”），移动光屏可在光屏 上得到一个放大的像。 屏上能得到一个最小最亮的光斑，用这个透镜去观察小蚂蚁时，蚂蚁与 透镜的距离应该 10cm（选填“大于”、“小于”或“等于”），所 成的像是正立、 的虚像。 图2 四、课堂检测： 2.在鸟语花香的季节里，漫步在湖边，观赏平静的水面下小鱼在树林倒影中游动，看到水中树林的倒影是光的现象，看到水中的鱼的像是光的现象。 3.一凸透镜的焦距为20cm，当物体距透镜45 cm时，所成的像是 、的 像。 4.小敏是集邮爱好者，他用焦距为10cm的放大镜去观察邮票

37、，想看清楚邮票上的细微之处,这时邮票与放大镜的距离应该_10cm(选填“大于”、“小于”、“等于”) ，所成的是 、 的像。 a.大于10cm b.10cm20cm之间 c.小于10cm d.大于20cm 6.在手表的表面上滴一个小水珠，透过小水珠看表盘上的字，是放大了还是缩小了？看到的是什么像？小水珠起了什么作用？出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有

38、作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不

39、求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。