最新人教版中考生物专题复习资料(全初中-共50页-附答案)(DOC 59页).docx
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1、最新人教版中考生物专题复习资料(全初中 共50页 附答案)目录专题 一 生物与环境专题 二 生物体的结构层次专题 三 植物体的三大作用专题 四 人体的新陈代谢与调节专题 五 健康的生活专题 六 生物的生殖、发育专题 七 生物的遗传和变异及生物的进化专题 八 生物的多样性专题 九 生物技术专题十 生物探究实验 专题一 生物与环境一、 知识结构二、典型例题例1(2018菏泽学业考)下面所述的生命现象与其实例不相符的是( )A. 生物具有遗传现象-种瓜得瓜,种豆得豆B. 生物能影响环境-仙人掌能生活在干旱的环境中C. 生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物D.生物需要排出体内废物-人体内的部
2、分代谢终产物随汗液排出例2(2018临沂中考题)在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的,在某草原生态系统中,下列符合能量流动过程的是()A草食虫鸟兔鹰 B鹰食虫鸟食草昆虫草C草食草昆虫青蛙蛇 D草食草昆虫鼠青蛙例3.(2018潍坊中考)某生态系统中的生物存在如右图所示的食物关系。该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )A乙 B丙 C丁 D己例4(2018年临沂中考题)我市某大型肉制品有限公司,每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后,再通入人工湿地,对处理后的水进一步净化和利用湿地内除栽种大量亲水性植物,还养殖了泥鳅、黄鳝等经济鱼种下图中,甲示该公司污水处理过程,乙示人
3、工荷塘湿地,请根据所学知识回答问题 (1)甲图中,在厌氧沉淀池内,甲烷细菌通过_分解污水中的有机物,产生可燃性的甲烷气体;在曝气池内(通入充足的空气),绝大多数有机物被细菌等微生物分解利用由此可见,此类微生物不同于绿色植物的营养方式是_(2)在乙图中,从生物因素对生物的影响来看,睡莲、花莲和籽莲三者的关系是_关系泥鳅和黄鳝在该生态系统中扮演的角色是_,它们能促进生态系统的_。随之环境的不断改善,有许多白鹭等鸟类飞来并定居,从而增加了生态系统中_的多样性.三达标检测题1生物圈中的生物都具有的共同特征是()A能进行活动 B能呼吸并消耗氧气 C能繁殖后代 D能进行反射2为证明黄栌叶片变红与温度变化的
4、关系,需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是( )A观察法 B调查法 C测量法 D实验法3.(2018盐城学业考)下表为某科研人员对、四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果。据此可推断调节能力最强的生态系统是( )A. B. C. D.4. (2018江西中考)下图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层的分布情况,下列选项正确的是 ( )A.图中最适应弱光环境的是YB.四种绿藻中X主要分布于最上层C.池塘出现水华后又恢复正常,说明该生态系统具有一定的自动调节能力D.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统5.(2018广东学业考)图表示某生态系统中构成
5、食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( )A、 甲是生产者,乙、丙、丁消费者 B、该食物链可表示为甲丙乙丁C、甲个体内的DDT含量最高 D、该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物6(2018菏泽学业考改编)生态农业具有“经济、环保、高效”等优点,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。下图是一个生态农场模式图,根据生态系统能量流动的特点,如果沿能量消耗最少的食物链进行传递,在消耗农作物100千焦能量时,人最多可以获得多少千焦能量?( )A、4千焦 B 、10千焦 C、20千焦 D、40千焦7.(2018年东营中考题)随着“联合国绿色经济行动伙伴计划-中国东营市绿色京基试点
6、师范向项目”正式启动,以传统产业为基础、向绿色产业转型的东营经济结构蓬勃发展。“桑-蚕-气-鱼”新型农业模式便是一个范例(如图)。 (1)桑树5-6月进入国熟期,桑葚汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的_。熟透的桑葚中含有大量的糖分,这些糖分由叶制造,经_(“筛管”“导管”)运输而来。(2)桑树生长容易首红蜘蛛的影响,而瓢虫则是红蜘蛛的天敌,瓢虫也是鸟儿的食物之一,请写出以上描述的食物链_。(3)图中桑是生产者,输入该生态系统的总能量为_;沼气池中的甲烷杆菌是_,对物质循环起重要作用。(4)该模式有利于农业的可持续发展,从生态学原理看,其原因是_(答出一条即可)。8. (2018年威海
7、中考题)生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是 _。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是 _。(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中
8、有_条食物链;食物网中生物通过 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但 的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 .食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 _;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过_ (答一生态系统的组成部分)分解遗
9、体。9.(2018年青岛中考题)图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是 ;该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是 ;此生态系统中, 就是沿着食物链和食物网流动的。 (2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是 ;如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是 。(3)图丙中,A图表示 关系。图甲中的哪两种生物间的
10、关系既可以体现B图又可以体现C图 。(4)提高该生态系统稳定性的方法是 。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于 。专题一生物与环境 答案一、知识结构1影响 2适应 3影响 4生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒外生物都是由细胞构成的5捕食、合作、竞争、共生6空气、阳光、水等7制造有机物,不仅供给植物自身利用,也为动物提供食物 8维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉和传播种子 9作为分解者参与物质循环 10物质循环和能量流动 11
11、食物链和食物网 12物质循环流动,逐级递减;能量单向流动,逐级递减 13在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体14海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、草原生态系统、森林生态系统、农田生态系统、城市生态系统 15地球上所有生物与其环境的总和 16大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面例1B 例2.C 例3.B 例4.(1)无氧呼吸(或呼吸作用) 只能以现成有机物为食(异养) (2)竞争 消费者 物质循环 生物种类达标检测1、C 2、D 3、C 4、C 5、A 6、D7、(1)筛管 (2)桑树红蜘蛛瓢虫鸟 (3)生产者通过光合作用固定的太阳能 ; 分解者(4)实现了物质的循环再利用,
12、使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,绿色环保无污染等(答对一条即可)8、(1)环境影响生物, 生物影响环境 (2)6 捕食 大山雀 (3)草、赤松(少一个即不得分) 分解者(或细菌和真菌)9.(1)分解者; 爬行动物、鸟类、哺乳动物; 物质和能量(2)b 体温是否恒定 (3)共生; 蛇、鹰(4)增加生物种类 生物影响环境专题二 生物体的结构层次分生组织保护组织输导组织营养组织机械组织细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体叶绿体一、 知识归纳梳理:动物体动物细胞植物体系统结缔组织肌肉组织神经组织上皮组织动物组织细胞植物组织细胞膜细胞质细胞核有机物无机物蛋白质糖类脂肪核酸器官组织水、无机盐 植物细
13、胞二经典例题体验1、 (2018云南)下列关于显微镜使用的叙述,正确的是( )A.对光时使用高倍物镜对准通光孔B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视目镜C.在载玻片上的字母“d”,在视野中看到的物像是“p”D.放大倍数越大,视野中能看到的细胞数目越多2、(2018广东)题7图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( )A、 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B、 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C、甲图中的与细胞内外物质的进出有关 D、乙图中的能将无机物合成有机物3.(2018南通)下图为植物根毛细胞的结构模式图。据图回答:(1)与动物细胞相比,图中的 和 (填序号)
14、是该细胞所特有的。(2)图中具有保护细胞内部,并能控制细胞内外物质进出的结构是 (填序号),细胞的遗传物质主要存在于 (填序 号)中。(3)般情况下,根毛细胞液的浓度 (填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的浓度,因此根能从土壤中吸收水分。根毛细胞向外突起形成根毛,使得植物根部与土壤的接触面积 ,有利于根吸收水分和无机盐。1、C 2.D3、答案:(1)细胞壁 液泡 (2)细胞膜 细胞核 (3)大于 增大三真题链接演练1、(2018泰安)下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是A. 人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C. 人的骨骼肌由四
15、种组织构成,属于运动器官D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织2、(2018潍坊)下图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同B. 甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D. 由甲参与组成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体3(2018滨州)取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁,仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是 ()A输导组织 B保护组织 C分生组织 D营养组织4.(2018烟台)为纪念世界红十字日,我市红十字会举办了造血干细胞血样捐
16、献活动,有关造血干细胞的叙述不正确的是A具有很强的再生能力 B只能分裂不能分化 C造血干细胞移植可以治疗白血病 D适量捐献造血干细胞不会影响健康5.(2018黄冈)下列关于细胞的分裂和分化的说法不正确的是A.细胞的分裂使细胞的数量增多B.细胞的分化是细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程C.细胞经过分裂后,新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的D.动、植物的细胞分裂过程是完全一样的6、(2018云南)下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是7、(2018沈阳)下图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题:(1) 番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器
17、官是 (2) 番茄植株进行光合作用的主要器官是 (3) 把和连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物(4) 番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于 组织。(5) 番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为: 组织器官个体答案:(1)根 (2)叶 (3)茎 (4)营养 (5)细胞8、(2018衡阳)小芳在2018年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三,如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答(1)在步骤的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的 (2)步骤染色过程滴的染色用液体是 (3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步
18、骤 (填序号)操作不当引起的(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目增多,应选用的镜头组合是 (填序号)(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央应将装片向 方移动后才能达到好的效果答案:16 C C C B D C7、(1)根 (2)叶 (3)茎 (4)营养 (5)细胞8、(1)液泡 (2)稀碘液 (3) (4)和 (5)右下专题三、植物体的三大作用一、考点解读点拨1.考点分析本部分内容主要包括植物的蒸腾、光合和呼吸三大生理作用,以及三大生理作用对自然界的意义、在农业生产上应用。2.复习点拨(1)复习重点:植物对水分的吸收和运输
19、过程;植物叶片的结构;蒸腾作用的概念、过程及意义,蒸腾作用在农业生产中的应用;叶的徒手切片实验,气孔的开张和闭合原理;绿叶在光下制造淀粉的实验、探究光合作用需要二氧化碳的实验;光合作用的概念、表达式、实质、意义;与呼吸作用有关的演示实验,呼吸作用的概念、表达式、实质、意义;光合作用与呼吸作用的区别与联系,光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用。(2)考点呈现形式以选择题的形式呈现;以识图填空题的形式呈现;以实验设计或实验分析的形式呈现;以资料分析的形式呈现;以解读曲线图、解读表格数据的形式呈现。(3)与其他专题或高中教材的联系植物的三大作用与植物体的结构、被子植物的一生联系密切;光合作用和呼吸作
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