新人教版五年级语文下册期末复习题及答案(DOC 5页).doc

1、新人教版五年级语文下册期末复习题及答案班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shu pio d j shu zhi xing tng dun lin jun lin c xing yu zhng 二、比一比，再组词。（10分）指（_） 随（_） 形（_） 康（_）纽（_） 脂（_） 隋（_） 刑（_） 庸（_）扭（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一（_）半（_）（_）（_）如生 （_）（_）呻吟 （_）（_）多情 （_）（_）无味（_）花（_）月 心（_）神（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

2、无论都 不但而且 只要就 虽然但是(1)读书（_）可以增长知识，（_）能陶冶人的情操。(2)一个中国人，（_）在怎样的境遇里，（_）要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人（_）很多，（_）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。(4)（_）全国上下团结一心，我们（_）能战胜一切困难.五、按要求写句子。（15分）（1）他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？（改成陈述句） （2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句（缩到最简） （3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句） （4）改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。 六、阅读短文，回答问题。（20分）芭

3、蕉树春天，两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉树。土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦目，腼腆的神韵，楚楚动人，像一亭亭玉立的少女。晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母。暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜晚，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹去芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”“不会了。”“那为什

4、么还留着呢？”“因为它还有用。”不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉，一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼镜，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”又是一个静静的夜晚，女教师坐在案前批改作文。翻开一本作文，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写道：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更

5、小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师被感动了，热泪溢出了她的眼窝夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着1请找出描写芭蕉树样子的句子写在下列横线上。_2为什么老师说枯死的老芭蕉树是快乐的？_3作者借老芭蕉比喻什么？借小蕉比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？_4为什么热泪溢出了老师的眼窝？_七、习作。（20分）题目：那件事真让我 （难忘、感动、后悔、开心.）要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。 3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。_参考答案一 水瓢 妒忌 水寨 胸膛锻炼 眷恋 慈祥 由衷二 指示 随

6、便 形状 健康 纽扣 脂肪 隋朝 刑法 附庸 扭转 三 津 津 知 解 栩 栩 无 病 自 作 索 然 风 雪 旷 怡 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 只要 就 五 （1）他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。（2）弟弟吃苹果。（3）我说，外公那不是您最珍贵的画吗？（4）在大家的帮助下，他端正了学习态度，要好好学习。六 1翠绿的衣裙，是那样清新悦目，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。2因为它把自己的营养输送给了小芭蕉树，虽然自己枯萎了，但是看到小芭蕉树茁壮成长，它很快乐。3作者借老芭蕉比喻老师，借小芭蕉比喻学生，表达了对女老师的赞美之情。4因为她从学生的“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样”的话中看到了自己学生有远大的理想，看到了希望。5 / 5