新人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练(DOC 30页).doc

1、新人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练一、部编七年级语文下册 作文汇编1请以“这样的人让我 ”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；文章不少于500字；文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作助手：题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语，如“導敬”“佩服”“感动”“叹息”“这样的人”可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人。要抓住细节能写出人物的外在特点，也能写出内在的精神，做到文从字顺。【答案】 【参考例文】 这样的人让我佩服 当遇到生

2、活中的特殊时刻，你可以置之不理，但你能问心无愧吗？ 题记 当一辆又一辆的单车成群结队地出现在厦门这个文明的海岛的大街小巷时，许多人掏出手机，纷纷“扫一扫”，来满足自己的好奇心。这种共享单车不仅为大家带来了出行的方便，更是为环保做出了贡献，全市人民掀起了骑自行车的热潮。而且，共享单车还有一个优点：可以随意停放（当然不包括马路中间）。可是，随意停放固然方便，却滋生了一个问题。 一天，当我拖着疲惫的身躯往家走时，发现一排黄色的自行车多米诺骨牌般倾倒在地上。走上前，发现大部分车子的固定杆都没有放下，可以想象，一群人骑行完后，把自行车随手一丢，便若无其事地离开了。看着不幸倒地的自行车，我感觉他们在向我呼

3、救：“扶扶我吧！”我的内心开始踌躇起来：要不要学习雷锋，伸出援手把自行车扶起来呢？不扶吧，感觉良心不安，毕竟这是人们的共同财产，不珍惜，不爱护怎么行呢？可是扶吧，又害怕惹人嘲笑，何况我又十分疲惫我一时不知该怎么好。终于，我想通了：不扶也没关系，反正总有好心人会上前扶的。 我就抱着这样的心理没走出多远，一个稚嫩的声音在我背后响起：“妈妈，自行车倒了，我们把它们扶起来吧。”是一个六七岁的小男孩。他的妈妈似乎也不想多事，拽着他的手便走。可小男孩呢，却站着不动，只是盯着倒地的自行车。“妈妈，不能走，我要把它们扶起来。”说着，小男孩挣脱了妈妈的手，一步一步跑到自行车前。因为他的力气小，所以尽管用尽了力气

4、，小脸涨得通红，也没能搬动比他的身躯还高大的自行车。我再也忍不住了，跑上前，与小男孩一起，将倒地的自行车，一辆一辆地搀扶起来。完成后，我直起腰来，下意识的看向四周没有一个人的目光投向这里，要么盯着手机，要么低着头快速走过 难道现在的人的心如此漠然吗？大家都如此个人主义吗？他们不会愧疚吗？小男孩擦了擦额头上的汗珠，对着我调皮地一笑，又一步一步地跑到妈妈身边，牵起妈妈的手，一蹦一跳地离开了。他的背影，是那样的天真、快乐。我真应该谢谢他，是他的言语与行动，唤醒我的良知，促使我上前扶车，如果没有他，今天我就是冷眼群众中的一员了！一种佩服感油然而生。一个六七岁的孩子，做到了雷锋精神，做到了在我们心里从来

5、就没有思考过的事，他没有犹豫，而是用自己的行动去诠释人类的本性。 现在的人真是“越大越冷漠”啊！如果每个人都能像小男孩一样，那么，这个城市乃至世界是不是会更加美丽，更加和谐呢？这样的人让我佩服，也值得所有人佩服。 【解析】【分析】这是一道半命题作文，以“这样的人让我 ”为题。半命题作文的关键在补题，补题的过程即确定文章主题的过程。补题前，要认真阅读所给的提示语，从中可以获取写作的方向和角度，也可以不限于此，根据自身的经历和擅长的文体另立主题。补题时，可采用常见的补题方法。我们可补上具体事物或抽象事物，也可以将其设置在特定的情境中。补题的内容：尊敬、佩服、感动、叹息、五体投地、赞叹等。 “这样的

6、人”可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。 “这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人。要抓住细节能写出人物的外在特点，也能写出内在的精神， 既要详写人物的经历事迹，又要突出人物的精神品质。 【点评】这是一道半命题作文，以“这样的人让我 ”为题。在表达方式上，主体内容，应以记叙这种表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主题得以升华。当然，夹叙夹议的方式也可。可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的事件中表现别人对我的影响。文章写别人对我的影响时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写

7、，切记不要大篇的议论抒情。记叙文、记叙散文均可。2同学们，回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，让你终生难忘；那一次，你真尴尬；那一次，你真后悔正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛及你肩负的责任，真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从初中生活中选择一件事，以那一次，我 为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。内容具体完整，中心明确，详略得当，有真情实感，语言通顺。500字左右。书写要规范工整，标点符号要正确。【答案】 【参考例文】那一次我真的震撼了 从出生到现在，甚至未来，我们会经历许多，

8、许多。而从中感到开心，伤心，愤怒，甚至自卑。再从中有所感悟，我亦是如此。 那是个寒冷的冬天，天儿冷，因此我常常跑出去玩，暖暖身子。凑巧，我那天正准备出去玩，远房表妹一家来做客，我自然便成了一名小保姆，我熟悉的打开电脑，点击一个写着“植物大战僵尸中文版”的游戏，玩了几遍给表妹丽丽看，好让她会，丽丽自小聪明伶俐，一下便懂了，迫不及待的想要一试身手，我呵呵的笑着把鼠标递给她，“对，对，就是这样嗯，把坚果放到前边去，对，给僵尸吃，你种豌豆炮，放后边，对。”我正细心地教着。“小英，好了没！要我等多久啊！”楼下传来小颜的催促声，“知道啦！丽丽你自己玩哈。”我拨了下头发，匆匆叮嘱了下丽丽便跑了下去。 “搞定

9、啦？”小颜跑过来拉住我的手问道，“那是当然，那种无聊的游戏就是用来打发小孩子时间的。”我昂起头，一副自信的模样。然后就于小颜疯玩起来。 傍晚，回到家，匆匆跟姑丈、姑妈打个招呼就跑进卧室，“嘿嘿，还在玩呢，”我笑着走进去，坐到我的座位上一看，“呀，你怎么搞的，坚果怎么被放到最后面，那是用来挡住僵尸攻击的，诶呀，瞧你”电脑屏幕上，坚实可爱的坚果儿被放到最后边，而经不起攻击的豌豆炮们被僵尸们侵蚀着。半响，丽丽转过头来天真的对我说：“姐姐，坚果好可怜，被僵尸吃时那种痛苦的表情我想保护它。”我震撼了，深深地震撼了。现实中的我们不亦如此吗？为达到目的，不顾一切的利用他人，利用惯了，心灵也就麻木了。而这种伟

10、大的细心，爱心，关心，似乎只有天真的孩子所拥有，当然，长大了可能也将失去。 我给表妹道了歉，然后径直走向厕所，厕所里，一个女孩一只手按住镜子，一只手捂住脸，喃喃自语：“诶，你说，我的童真去哪了？” 事情虽已过去多年，却仿佛就发生在昨天，历历在目。每每想起，我总会被表妹那句话语所震撼，总会问自己：“问自己，你的童真去哪了？” 零度至所有不再天真的孩子。【解析】【分析】本题考查半命题作文。首先，审题。审读材料，抓住关键词句“正是经历了这无数的那一次，你才懂得了生活的幸福、友情的珍贵、奋进的艰辛及你肩负的责任，真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。”因为某一次的经历，明白了一些东西，领悟了一些道理

11、，进而长大。“那一次”限制了内容，是某一次具体事件。“我”限定了人称与选材，只能是第一人称，要从自己的生活中取材。题眼是要补充的内容。其次，补题。从题干的材料举例看，补题的内容可以是一种情感、一种心理的感受，例如：遗忘、尴尬、后悔等，也可以是具体的行为，例如：笑了、哭了、摔倒了等。补充的题目要能够体现文章的主要内容，要能够展现文章的主题，并且尽量富有美感或者趣味性，从而喜悦读者兴趣。例如：那一次，我哭着笑了。第三，选材。从自己的生活中选材要注意典型性和思考性，一定选取具有发掘潜力的素材，可以让自己真的动情的素材，这样才能够引发读者的共鸣，同时，对素材要有所加工，贴合主题。第四，主题。本次主题主

12、要是成长，在那一次的经历中“我”成长了，这是文章的主要方向，成长是心理的变化，所以尽量细腻一些，体现前后的变化。 【点评】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。半命题作文有四种类型：填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺。半命题作文是全命题作文的“前奏”，因为半命题作文与全命题作文的根本区别就在于，在半命题作文中，命题者留下了一半的“命题”空间，由考生发挥，而当考生补题完整后，即为“全命题作文”，一些要求与技巧亦与全命题无异了。“那一次”限制了内容，是某一次具体事件。“我”限定了人称与选材，只能是第一人称，要从自己的

13、生活中取材。题眼是要补充的内容。其次，补题。从题干的材料举例看，补题的内容可以是一种情感、一种心理的感受。选材时从自己的生活中选材要注意典型性和思考性，一定选取具有发掘潜力的素材，可以让自己真的动情的素材，这样才能够引发读者的共鸣，同时，对素材要有所加工，贴合主题。第四，主题。本次主题主要是成长，在那一次的经历中“我”成长了，这是文章的主要方向，成长是心理的变化，所以尽量细腻一些，体现前后的变化。3生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有血多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。请以这件事告诉

14、我要 为题，写一篇文章，写出自己的亲身经历和切身感受。不少于500字。【答案】 【参考例文】这件事告诉我要坚强 一直到今天，那件事依旧使我记忆犹新，因为就在那一次，我学会了人生中的第一个，也是最重要的性格坚强。 那是一个严寒的冬日，我们悠闲地在走廊上聊天，一切都显得那么清静和美好。 可偶然一句对话却把这美好的氛围打破了： “哎！听说我们班这次考试考得很差！” “我上次翻试卷还看了卢杭之只考了84分！” 这句话如晴天霹雳般把我怔住了。虽然他们的声音小如蚊叫，可却依然清晰地传入我的耳朵。从而我得知了一个可怕，而又不得不去面对的事实我考差了！ 周围的气氛霎时间变得很尴尬，我们都沉默不语。天空变得昏暗

15、，下起了淅淅沥沥的雨，仿佛在为我哭泣、伤心；花儿也不再娇艳，都垂下脑袋，好像为我感到沮丧。 我再也接受不了这种气氛，这个事实。不由鼻尖一酸，一串晶莹的泪珠无声地滑落我的脸庞。 我向门口奔去，泪像断了线的珍珠一样落下。 我蹲在墙角默默地想：明明那么努力了，为什么还是失败？我无奈地扯了扯凌乱的黑发发色失去了光泽。 突然，一个声音在我内心深处响起：“没事，下次再努力也不迟哦！要学会坚强地去面对。” 对呀！我不能再挫败下去了！我要坚强！ 阳光变得温和，天空变得晴朗，我勇敢地重新站起，去面对。 坚强，变成我人生的信念，我不会忘，更不能忘。【解析】【分析】作文标题“这件事告诉我_”。审题没难度，关键是填充

16、文题。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如标题横线上可填“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“自信”“勇敢”“豁达”“微笑”“成熟”“谦虚”“善良”等。要通过具体的事件的叙述，写出人物的某种品质。 【点评】半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。半命题作文有四种类型：填补前一部分空缺、填补

17、后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺。半命题作文是全命题作文的“前奏”，因为半命题作文与全命题作文的根本区别就在于，在半命题作文中，命题者留下了一半的“命题”空间，由考生发挥，而当考生补题完整后，即为“全命题作文”，一些要求与技巧亦与全命题无异了。4作文 生活中：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业 阅读中，我们不仅了解了邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、斯科特等名人的感人事迹,也看到了长妈妈、老王、韩麦尔先生等普通人身上的人性之光 请以“我心中的你”为题，写一篇记叙文；文章不少于500字；不要出现真实的人名、校名

18、。【答案】 【参考例文】 我心中的那个你 前几年郭敬明的一部影片小时代中有这样一句旁白：“当青春变成照片，当照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，彷徨，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。 一缕阳光透过玻璃洒在我的身上，有些刺眼，我拉上窗帘，在音乐中寻找着过去，寻找着那个愿意陪着我说笑的你看着相框里的照片，仿佛又回到了那时，又看到了我心中的那个你。 那是很久以前了，我胆小，不爱说话，每天上课时就静静地看着同学们积极回答。那一天老师让我们互相找搭档表演，而我却像是被隔绝了似的，显得孤单、渺小。突然，衣角的扯动将我倏的唤醒，你上扬的嘴角让我欣喜。 一个人走在大街上，路边的灯光闪耀着。我看着万

19、家灯火，似乎闻到了缕缕饭香。清冷的月光下，阵阵冷风拂过脸庞，又想起了你那个甜甜的微笑。 一轮明月独挂夜空，点点繁星。我坐在草地上，闭着眼，丝丝凉意将烦乱抚平。肩上丝丝温暖，我回过头，秀气的脸庞，披肩长发似有淡淡清香，那上扬的嘴角，是你。“要和我起玩吗？”轻快的语调在耳边响起，我一愣，站起身点点头。 她坐在跷跷板的另一头，我坐在这头。她轻柔的语气、抿嘴的笑容中，我渐渐放开自我。我们抬头仰望天空，仿佛一伸手就能触摸到繁星，抓住云彩。她笑了，悦耳的笑声拨开了遮住我心头的云，暖暖的。我们张开双臂享受晚风的清凉，将笑声融入这美好的时光，悠然似梦。 在这之后，你一直陪着我笑，陪着我学习，陪着我转遍古香古色

20、，我不再害怕别人的目光。在我看来你是我的好朋友，是带给我快乐的天使。我们在漫漫岁月里一起长大，也在漫漫岁月中一起踏上各种各样的旅途。时间它终将要从指尖划过，化作无数捉不透的影子。 我睁开眼，墙上的钟“滴答滴答”，照片上是你不变的笑容。纵使簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢，在我心中你还是那个一步步改变我，陪伴我，时刻绽放微笑的你。 我心中的那个你，轻轻一笑，漫漫回忆涌动。 想起曾经轻读的一句话“撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。”【解析】【分析】这是一道命题作文。解答时，首先要明确所给题目的含义，从标题“我心中的你”可以看出我们在叙述上用第一人称的形式，描写对象时“你”，这样写出

21、来的文章显得更加亲切，更具有感染力；然后确定我们要写的内容，由材料提示这个“你”可以是自己的偶像、父母，也可以是名人名家，还可以是书中我们熟悉的人物；接着我们需要确定我们的写作意图，给文章立意，为什么要写的这个“你”，他留给了自己什么样的印象，自己对他的感受何如，从他的身上自己又体会到了什么，这些都是我们写作的范围，但是要注意抓住人物的主要特点去描写，注意详略得当。 【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿

22、。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。5阅读下面的文字，按要求作文。 温暖就是理解，温暖就是包容，温暖就是心与、心的交融。一个微笑，一个赞美，一个拥抱，一个祝福这就是温暖！请以“温暖”为题目，写一篇文章。要求：自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】 【参考例文】 温暖 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中

23、，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。 我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。 母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯

24、茶来。 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。 吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接

25、过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。 无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“温暖”。“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生

26、命的希望，温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。文章要选择那些日常生活中令你感受到“温暖”的事件，如：妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验和人生感悟，表达积极健康的思想作文。从立意的深刻性上来看，写父母对自己的关爱往往最难写出深度，而有些学生描述陌生人对自己送出关爱，反而容易令人感动。因为父爱母爱是人之常情，写出新意有一定难度；但陌生人的关爱，更多表现出的是人性之美。 【点评】本题考查学生的写作能力。学生写作要注意审好题，对标题要认真理解，特别是重点分析标题中的词语，从而立意。对所提供的材料要进行仔细的

27、阅读分析，提炼出关键的信息，同时也可作为自己写作的方向。注意文章结构的安排，思路要清晰；要注意语言的表达，要生动、具体、充实。卷面要整洁，字迹工整。6请从下列名著中选择一部或几部写一则心得式读书笔记，200字左右。 备选名著：老舍骆驼祥子、罗广斌 杨益言红岩、柳青创业史凡尔纳海底两万里、阿西莫夫基地、Jk罗琳哈利波特与死亡圣器【答案】 略 【解析】【分析】心得式读书笔记就是为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：第一，要读好原文；第二，排好感点。第三，选准感点。第四，叙述要简。

28、第五，联想要注意形式。如： 骆驼祥子讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来到城市，渴望以 自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起。 【点评】本题考查写读书笔记的能力。

29、我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这手到就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。 写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。7阅读下面的文字，根据要求作文。 照片，在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照比比皆是。照片记录了生活点滴，照片呈现了

30、大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实的班名、人名。书写工整规范。【答案】 【参考例文】 总会想起那张照片 每一张照片，无论淡雅还是发黄，都已经被岁月赋予了特别的味道。但是，那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。 照片中的男人一直微笑地看着远方，眼睛似乎湿润了。黝黑的皮肤，强健的体魄，岁月的痕迹早已侵占了他的脸，留下深浅不一的皱纹。照片中的男人是我的父亲，这张照片是当年我离家求学时父亲塞给我的。 15年前，我总盼望能展翅高飞，

31、飞出这个困顿了十多年的地方。本来应该说“故乡”更贴切，因为这是生我养我的地方，然而身在故乡这么多年我并没有很浓厚的乡情。只觉得那只是一个地方，一个熟悉的地方，一个有点厌倦的地方。它和贫穷无关，和落后无关，其实只和自己对父亲的隔膜有关。父亲不善言语，作为人民教师的他总是忙忙碌碌的。小时候我总是眼巴巴看到别人家的孩子被他们的父亲抱起，高高举起。孩子那清脆悦耳的笑声成了我梦中的一个小小悸动。为什么父亲就不抱我呢，我心里充满冷冷的疑问，甚至泛起丝丝的恨意。或许，这就是我想逃离的原因。 于是，我踏上了省外求学的道路。每次我出远门，我总是固执地认为自己懦弱的性格是由于父亲导致的。为了显现自己因长大而成熟的

32、表面，我坚决不让父亲送我。在离家的路上我走得很快，我还是忍不住偷偷回过头看看父亲有没有来。 走在那熟悉的马路，看着那些面似熟悉其实陌生的人，孤独在我心里疯狂的滋长，顿时一股失落之感蔓延了全身。就在自己胡思乱想之际，我突然发现父亲已经站在我的身旁。我应该明白，父亲必定要把我送到车站，看着我远去才会离开。 那年的寒假我一回到家，十分惊讶地发现父亲衰老了很多，两鬓多了许多白花，尤其是让酷爱篮球的父亲一直引以为傲的挺直的背佝偻下去。父亲见了我，脸上露出久违的笑容!父亲的身体不好，而且每况愈下，手脚无力，发抖，行动十分不便。但是父亲在困难面前从不退缩，畏惧，更不会说一声苦。临行前，父亲在客厅踌躇，勉强挤

33、出一句话：“孩子，路上小心!”我知道父亲因身体不便不能陪我去车站，内心愧疚、无奈和惆怅！我不敢回头看父亲，应诺了一声，就离开了家。不知过了多久，再回过头，就在这时，我的眼光和父亲的眼光接触了。父亲支撑着身体，向我点了点头，微笑着。霎时间，我心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。 父亲的爱是无言的，却无处不在！纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁；即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱! 父亲已经远离了我们，那张照片也成了我最珍贵的记忆。我总是看到父亲从相片里走出来，忙碌在三尺讲台上，悠长而慈爱的目光挥洒在我的身上【解析】【分析】这是一道命

34、题文。“那张照片”是过去的一张照片，所以作文内容要紧紧围绕照片中出现的人、物、场景而展开。照片是定格的瞬间，却能形成永远的记忆，定格画面中的人、景、物需要进行细节描写；其次，我们要写出为什么自己选择那张照片，也就是说，我们不仅要揭示出那张照片总让你想起的原因，更要写出照片中的人和事对你产生的强烈的感情冲击，并能凸显出照片对于自己人生的意义、启示和思考。在具体写作时，我们应该重点勾勒出照片中的情景，如拍照时人物的神态、动作的细节以及特定的情境等。既要将背景体现到位，更要让人物形象鲜活起来，可以立体成像，可以多角度透视，可以动态展示，可以点面结合、正侧结合、虚实结合等。此外，还要给画面赋予斑斓的色

35、彩，这样的照片才会真实再现，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。结尾升华情感时，要写出真情实感，并能彰显思想深度。照片的背后，可以是真情的寄托，可以是人生意义的咀嚼，可以是生命价值的思考，可以是成长的启示，还可以是生活态度的改观等。 【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以

36、后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。8生活中，总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你。请采摘一朵，与大家共享。 请以记忆深处的花朵为题，写一篇记叙文。要求：叙事清楚，中心明确；抒发真情实感；不少于600字。【答案】 【参考例文】 记忆深处的花朵 那一朵朵开在我记忆深处的花朵让我难以忘怀。 第一朵不甘落后的鸡冠花 记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。但我并未向他低头，我在心中默默地说：“我就不信考不过，明年我一定要考过八级。”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。我静静地，慢慢地，一个人练着，虽

37、然周围也有噪音，但仿佛已被空气过滤了。在考级时我努力平息着自己紧张的心情，终于考过了八级，抹去了那不光彩的一面。这一朵鸡冠花永远地开在了我的记忆深处，抹也抹不掉。 第二朵自信的百合花 去超市买东西是必不可少的！可我在超市中的表现可不一般哪！那天，我与妈妈来到了超市中，在一个角落中，一双五彩缤纷，适合我年龄的鞋子映入了我的眼帘，我一定要妈妈帮我买了，可妈妈觉得不太合适我。在我的百般请求下，妈妈终于“屈服”了。回到家后，我穿着新鞋跑来跑去，十分漂亮。这就是小时候的我自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一样，在我心中随风飘荡！ 第三朵芳香四溢的玫瑰花 每个人都有展现自我的时刻，我也不例外。我上台演奏过

38、许多优美的钢琴曲，但那一次让我难以忘怀。在毕业典礼上，我与小柯要上台四手联弹，我们换好衣服后，准备上台。只听主持人报到了我们的节目，我们走上台，鞠了一个躬，便开始弹奏了，优美的音乐从指间流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最难的一次。那次的我，像玫瑰花一样芬芳四溢；那次的我，让我难以忘怀，它永远开在了我心中！然而，岁月无情，沧桑变化 生活就是这样，许多美好的事都随着时光的流逝而淡忘，就犹如黄昏时分的那一抹余晖，就容自己再瞥一眼回味时的微笑吧! 那一朵朵开在记忆深处的花朵，潮浪般地拍打着我的心扉，醉了！【解析】【分析】作文标题“记忆深处的花朵”。文题的关键词是“记忆深处

39、”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。也就是说“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神。所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。所以，所选的题材必须具有积极意义。 【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，

40、哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。9从下面两题中任选一题作文。（一）命题作文 虚度光阴不是生活的姿态，惜时好学才是；驻足等待不是生活的姿态，昂扬前进才是；消极逃避不是生活的姿态，勇于担当才是灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“这才是生活的姿态”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名和校名。（二）半命题作文 成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了很多；如果把美好定格在心中，那便是一生的快乐；如果把快乐定格在心中，那便是一生

41、的美满；如果美满定格在心中，那便是一生的感动请以“把 定格在心中”为题目，写一篇文章要求：把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行叙事具体，感情真挚不少于600字文中不得出现真实的人名和校名。【答案】 【参考例文一】这才是生活的姿态 春日，眼前是一片美丽的景象。 河边的柳树已经泛出绿意，远远的望去。长长的枝条从高处垂下来，像是绿色的瀑布，飞流而下；一颗颗嫩嫩的绿绿的芽儿缀在枝条上，像是一只只小小的纸鹤站立在枝头，一阵春风拂过。这些纸鹤仿佛在扇动着翅膀，跳着欢快的舞蹈，可爱极了。 小草不知何时从土地里冒了出来，绿油油铺展开去，这里一片，那里一片，就像是一块块绿色的地毯。在阳光的照耀下，草地上亮闪闪的

42、，又好似一块块碧绿的翡翠，轻轻的悠悠的，仿佛是在酝酿着一首春的诗。看着看着，我心中仿佛潺着一汪碧绿的湖水，让人沉醉在其中，久久回味。 不远处的迎春花一片灿烂，从上到下密密的，绽开在枝头。像是满天的繁星垂落下来一般。我快步走近，凑到他们的身边，迎春花有着六片小小的黄色花瓣，完全舒展开了的花朵儿，在阳光的照射下，就像一个甜甜的笑脸。看着看着，耳边仿佛听到一阵“咯咯咯”的笑声，也许是迎春花仙子的笑声吧，又或是春姑娘的笑声？ 这时候如果有人问我，生命是什么？我一定会告诉他，生命是经历了一冬后，柳树新出的那只只千纸鹤般的嫩芽；是绿的葱郁，像诗一样的片片绿草；是从上而下，开得如此灿烂的迎春花的黄；更有那静

43、美地绽放在枝头如雪的白玉兰 正是因为在这个季节中，在这种生命最初的状态里，他们每一个都绽放了自己的勃勃生机，让我们看到了如此美的存在。这是它们的美，其实，我们不也正处在这个充满朝气的年龄季节吗？我们不也正像是眼前的这棵柳，这片草，这树花，正处大好青春的岁月吗？那我们是不是更应该在此时，努力绽放出自己的生命之美？因为，美，应该是一种生命的姿态！【参考例文二】把友谊定格在心中 夏日的阳光透过枝叶撒满一地，如落雪后的脚印，看着窗外的夏日风光，我的记忆忽然飘忽到与他在一起的时光。 春日清晨 一缕晨光照在清晨的小道上，推开窗，一股清新的泥土香和花香扑面而来。我像往常一样坐公交车去上学。他也像往常一样在我

44、家门口等我，一起去坐公交上学。当我们上公交车时，我才发现我忘记带公交卡了，身上也没有零钱，我的心里开始慌乱起来。这时，他突然拍了拍我的肩膀：“用我的吧！”此时我仿佛是一个溺水之人得到了别人扔来的救生圈，不禁绽开了激动的笑脸：“谢谢！中午放学我请你喝饮料，想喝啥喝啥。”“真的？那你可要小心了，我可能会把你兜里的钱都花光的，哈哈哈” 夏日午后 树上的蝉已经热得唱起了歌。太阳像个火炉高挂在空中，人们像热锅中的蚂蚁。正值暑假，我独自一人在家，便给他打电话叫他来我家玩，可他却说他有场比赛，不能来陪我玩儿了，我便失望地挂了电话。可是没过多久他便来到了我家：“你怎么来了？你不是有比赛吗？”“没关系，那个比赛

45、不是必须要参加的，所以说我就没去。”我激动的笑脸再次绽放。 他肯为了我而放弃自己的事情。这个朋友，我一定会珍惜。 冬日傍晚 风呼啸着，雪花一飘三转的舞着，轻轻的，慢慢的，为大地母亲披上雪绒。他就要离开这座城市再也不回来了，我去她家和他道别，我在他家呆了一个下午，他登机是在晚上十点，九点时我和他要分别了。我把我最喜爱的一个小说送给了他，他也给了我他最喜欢的一个笔袋，这个笔袋他用了五年。“再见了，我们肯定会再见的。”“嗯，我相信。” 每到夏天，听着树上的知了声，踩着阳光透过树阴留在地上的斑驳树影，我都会不自觉地想起他。虽然他早就不在这个城市了，但他和我的友谊会永远定格在我们心中。【解析】【分析】题

46、一：“这才是生活的姿态”。关键词“这”是写作对象，“姿态”指容貌神态，样子，风格，气度等。“生活的姿态”是指生活的态度、风格、气度等。结合提示语分析。生活的态度，必须积极向上，具有正能量的影响。“惜时好学、昂扬前进才、勇于担当”等才是正确的生活态度。可以记叙，叙述生活中具有正能凉的事例，写出自己的感悟。也可以议论。首先明确论点。可以从举例论证、正反对比论证等论证方法，证明自己的观点。题二：请以“把 定格在心中”为题目，“定格”是是一个动作在刹那间“凝结”，形成一种“雕塑”般的静态美，来表达一个细节的精神魅力。补充的内容应该为一个名词，而且是正能量的东西：理想、感恩、感激、善良等。“心中”一词，表明内心的感悟，需要有心理描写。本文适合写成记叙文。 【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文