部编版三年级上册道德与法治知识要点复习提纲汇总(DOC 19页).docx
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1、部编版三年级上册道德与法治各单元知识要点归纳第一单元一 学习伴我成长1、从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。2、从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠学习掌握的。3、我们小孩子需要学习,大人也需要学习。4、大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢?答:我们的生活世界在不断发展变化,每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活,不被淘汰。5、勉励自己学习的名言:学而时习之,不亦说乎?论语6、例举学习的途径:答:(1)向书本学习:从报纸和儿童杂志上学到许多知识。(2)向同学学习:在于同学的交往中,懂得人与人之间应友好相待。(3)向生活学习
2、:参观科技馆,使我们增长不少科学知识。(4)跟老师、长辈学习。(5)玩耍也能学习:野外玩耍能认识很多植物和昆虫。(6)“做中学”:做事也能长本领。二 我学习,我快乐1、例举学习的快乐:答:(1)学习知识能感受到快乐。(2)学做家务能体会到快乐。(3)学习特长本领能体会到快乐。(4)课外阅读能体会到快乐。2、每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的拦路虎。3、遇到学习中的“拦路虎”怎么办?答:(1)调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。(2)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。(3)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。(会
3、根据具体的事例找到相应的解决办法。)三 做学习的主人1、我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好。2、为什么我们还是觉得自己学得不够理想?答:(1)没有找到适合自己的学习方法。(2)不虚心学习。(3)没有毅力,不能坚持学习。(会根据具体的事例找到相应的原因。)3“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。4、有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法?答:这样的想法是不对的。因为在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题,说明你在认真听讲,积极思考。就算你提的“傻问题”,老师和同学也不会嘲笑你的,不要感到难为情。5、怎样才是一个
4、爱提问题的孩子?答:(1)常带着问题去学习。(2)敢于向老师提出问题。(3)常和同学一起讨论问题。(4)经常就常见的事情向父母提问。6、我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案?答:(1)向别人请教。(2)查阅相关资料。(3)实地调查。(4)在网络上搜索资料。7、要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。(会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。)8、你和时间交上朋友了吗?(会根据具体的事例制定合理的活动计划表。)9、你有哪些学习的好方法?答:(1)独立思考,从小养成爱动脑筋的习惯。(2)与同学共同讨论学习。(3)做实地调查,能学到许多书本上学不到的知识。(4
5、)善于观察和发现,对同一个问题从不同角度多想一想。第二单元我们的学校四 说说我们的学校1、我们学校的校名是:,我最喜欢校园的一角是: 2、我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展变化。3、怎样进行小调查,了解我们的学校?P26(学会社会探究的方法)答:(1)明确调查的对象(我想了解什么)(2)了解获取信息的途径(我所用的方法是什么)(3)组织管理和调查注意事项4、在学校生活中,遇到问题应该找哪个部门?广播稿(大队部、广播站),教室门锁、窗户等损坏(后勤处、总务处),同学受伤(医务室),借书(图书室),捡到失物(大队部),食堂问题(后勤处、总务处),对学校的好建议(校长室)(会根据具体的事
6、例找到相应的解决部门。)5、会画学校的平面示意图会设计合适的图例,会按实体图画出相应的建筑物和景物,然后标注它们的名称。五 走进我们的老师1、从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。(会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。)2、对老师的做法不理解或接受时,怎么办?P34、35(会根据具体的事例找到相应的解决办法。)(关键词:学会理解老师。学会与老师沟通。)3、学校里的各位老师为了我们的(健康成长),付出了许多(辛勤的劳动)。4、我们用什么方式表达对老师的爱呢?答:给老师做个贺卡,写上我们的心里话。给喜欢的老师画张像。给老师发个电子贺卡。给老师送朵花。5、校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人
7、员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。六 让我们的学校更美好1、学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。2、丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。3、在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利?答:中华人民共和国义务教育法第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享受平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。4、学校是我们成长的天地。学校是我家,环境靠大家。我们都有责
8、任为学校的环境建设出点力。5、我们可以行动起来,与同学、老师和校长一起,把校园的问题形成调查报告,向学校反应汇报,为学校建设提出建议。第三单元安全护我成长七 生命最宝贵1、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下,学会珍惜生命、健康成长。2、“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么?答:这个活动让我们体会到:妈妈在孕育我们的过程中,每一个细节都体现着对我们的爱。妈妈孕育我们的过程,多么艰辛,我们感激、体谅妈妈。3、爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么?P49答:体会到:在养育我们的过程中,爸爸妈妈付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他
9、们。(会列举具体的事例体会父母养育我们的艰辛。)4、我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。5、我们的健康成长,离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。6、如果不下心让身体受到伤害,不仅要承受巨大的痛苦,还要面临生活中的种种不便和困难。7、如果我们遇到巨大的伤害,甚至失去生命,世界上最痛苦的人,就是我们的父母。八 安全记心上1、通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则,注意交通安全。高高兴兴出门,平平安安回家。2、会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。3、你知道酒驾带来的危害吗?如果是你会怎么劝说这位爸爸?P55答:劝说。
10、从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用中华人民共和国道路交通安全法第九十一条规定劝说:醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。4、学游泳应该由家长带领去规范场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样做能让你远离溺水的危险。5、游泳小贴士:(基本掌握,灵活判断、运用)(1)抽筋时若在浅水区,可马上站立并用力伸蹬,或用手把脚拇指往上扳,并按摩小腿。(2)一旦卷入漩涡,要立即使身体平卧水面,迅速冲出漩涡,切记不可直立踩水或潜水。(3)不慎呛水时,应在水面闭气,再把头抬起来,调节呼吸动作。(4)未成年人发
11、现有人溺水,不要贸然下水营救,应立即大声呼救,或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。6、火灾是一种非常可怕的灾难,学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。火灾逃生方法:(基本掌握,灵活判断、运用)(1)烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣物等,弯腰向安全出口走。(2)如果逃生路线被大火封锁,要退回室内,尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。(3)从疏散楼梯转移,不要乘坐电梯。(4在户外遇到大灾时,选择逆风路线逃生,寻找开阔的平地或河流躲避。身上看火,可就地打滚或用水、土压灭火苗。7、火灾原因:很多火灾是由于人的疏忽大意
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