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类型部编版七年级语文上册文言文复习汇编(DOC 9页).doc

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    1、更多免费资料,请搜索关注公众号-部编版语文资源部编版七年级语文上册文言文知识点汇总咏雪一、解释词语内集家庭聚会。内,指家人。集,聚集。 儿女指子侄辈,这里指家中年轻一代人。 讲论文义讲解诗文。义,道理,意义,文章表达的意思。 俄而不久,一会儿。 欣然高兴的样子。 似相似,像。 差(ch)大致、差不多。 拟相比。 未若不如,比不上。 因由于。二、文学常识1. 世说新语:六朝志(记)人小说代表作。全书8卷,分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。2. 本文选自世说新语笺(jin)疏中的“言语”一门。三、内容点击咏雪讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家

    2、庭聚会中,少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。四、阅读探究1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?答:轻松、温馨的家庭气氛。2. 从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?答:文中“儿女”即子侄辈,指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?答: 暗示作者赞赏她的才气。4.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?答: 第一种意见:“撒盐空中”好。它注重了形似,雪的颜色和下落之态都与盐比较接近;而柳絮是灰白色,风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似,而后达于神似

    3、。第二种意见:“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴,“柳絮”句将物象与意蕴统一起来,形成了诗句的意象,给人以春天即将来临的感觉;而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。五、迁移拓展你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈春雪陈太丘与友期一、词语积累期行约定同行。期,约定。 期日中约定时间是中午。期,约定的时间。日中,正午时分。舍(sh)去不再等候就走了。舍,放弃。去,离开。 乃才。 时年当时的年龄。 戏嬉戏,玩耍。 客客人,指朋友。 尊君对别人父亲的一种尊称。 委丢下、舍弃。 君有礼貌地称呼对方。家君谦词,

    4、对人称自己的父亲。 无信不讲信用。 引拉。 顾回头看。二、文学常识: 出自世说新语笺疏中“方正”一门。三、内容点击陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时,面对父亲的友人的无信、无礼,义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏,更写出了他的懂得为人的道理。四、阅读探究1. 陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?答:不讲信用,粗野无礼。2.元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人?答: 聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。3. 有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极

    5、,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?答:第一种意见不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。客人无礼在先,是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。4. 有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?答:同意。面对元方的反驳,有人很惭愧,想与元方握手道歉,这说明他有知错能

    6、改的精神。5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?答:元方的反驳有理有据。第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。因此,友人最后哑口无言,只得赔礼道歉。五、迁移拓展1. 面对他人的无礼,你该如何处理?意见一抓住对方失礼之处,针锋相对,维护个人名誉不受侵害。意见二针对对方失礼之处,摆事实,讲道理,使对方明白自己的过错,既维护个人名誉,又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。2. 如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待?在能确定对方身份的前提下,以礼相待;如果不明对方身份,要机智地探询对方情况,提高安全意识。3. 你还知道哪些世说新语中的故

    7、事?如“王戎识李”。4有不少成语出自世说新语,请写出几个。望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗? (一) 王冕四岁作画;(二) 曹植七岁作诗;(三) 甘罗十二岁做宰相; 司马光砸缸。论语十二章一、文学常识孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市南辛镇)人。中国古代伟大的思想家和教育家、政治家,儒家思想的创始人。论语是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸孟子(四

    8、书)诗经尚书礼记易经春秋(五经)并称“四书五经”。二、词语积累1.成语 温故知新 不亦乐乎 择善而从 三省吾身 三十而立 三人行,必有我师 富贵浮云 逝者如斯 箪食瓢饮 博学笃志 匹夫不可夺志:2.重点词:子先生,指孔子。朋同门,这里指志同道合的人。时习时常地复习。时,时常(又:按一定时间)。习,温习、复习、实习。亦也。自从。(不)知(不)了解。愠(yn)生气,发怒。君子指高尚的人。吾我。日每天。三省(xng)多次进行自我检查、反省。三,泛指多次。省,反省。为(wi)替,给。 谋谋划,指办事。忠尽心竭力。 交结交,交往。信真诚,诚实。 传老师传授的知识。 故指学过的知识。 罔(wng)迷惑。意

    9、思是感到迷惑而无所适从。 殆(di)有害。 善者指长处。善,好。从跟从,这里指学习。三、阅读探究1.第一章一共有三个问句,每个问句分别讲的是哪个方面的内容?请简要说明。答案:一问句:学习方法:学后要及时复习。二问句:学习交流的乐趣:和远方来的志同道合的人交流学问是快乐的。三问句:为人态度,也是学习态度:对不了解自己的人,毫无怨言。2.你是怎样理解“温故而知新,可以为师矣”这句话? (温习学过的知识,获得新的理解和体会,可以凭借这一点做老师了。 这一则讲的是学习方法,强调了独立思考的重要性,在“温故”中要想“知新” 关键在于独立思考。)3.“三人行,必有我师焉,择期善者而从之,其不善者而改之,”

    10、表现了孔子什么思想?(表现了孔子虚心好学的思想。孔子提倡向一切人学习,不仅要择善而从,而且还要见人之不善引以为戒,反省自己,多看他人长处,待人宽,责已严。)4如何理解“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的?(孔子说:“只学习而不思考,就会迷茫而无所适从,只思考,而不学习就会有害。”这一句讲的是学习方法。“学”是“思”的基础,“学”是“思”的基础,“思”要在“学”中进行,二者相辅相成,不可分割,是辩证统一的。)1.孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)”。课文中的哪句话和这句话意思相近?答案:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之2.用自己的话概括达

    11、到“仁”的方法有哪些?答:博学(广泛地学习)、笃志(坚守自己的志向)、切问(恳切地提问)、近思(多考虑当前的事情)。3.“人不知而不愠,不亦君子乎?”意在阐明什么?(意在阐明加强个人修养,做一个道德高尚,胸襟豁达之人。)4.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”提示了学习的三层境界:知、好、乐。这对我们的学习有何指导意义呢?(“兴趣是最好的老师”。只有培养出浓厚的学习兴趣,才能在追求学问时刻苦钻研,孜孜以求。)5.用自己的语言表述“逝者如斯夫,不舍昼夜”的意思,并谈谈从中获得的启示。(1)时光像流水一样消逝,日夜不停。(2)“少壮不努力,老大徒伤悲”。时间不会为谁停留,必须只争朝夕。)6.有人

    12、说,若身为中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人,知道了孔子,而不知道论语,也不能算是有思想的中国人。那么你心中的孔子是怎样的人呢?学完论语,请谈谈孔子在你心中的形象。答案:他是一个道德高尚、立志于学、善于学习、善于思考、安贫乐道、以学为乐、淡泊名利、谦虚好学、珍惜时间、坚守志向、追求仁德的人。7.学完本文,你的收获一定很大。联系文章内容及自己的实际来谈一谈。参考答案:我以前在学习上不愿复习,觉得不重要,结果每次考试的成绩都不理想,学习了论语中“学而时习之,不亦说乎”这一则之后,我对复习有的新的认识,知道了复习的重要性,所以,对学过的知识经常按时复习,结果成绩慢慢地有所提高,从中我也体会到

    13、了复习的乐趣。现实生活中可那些乐于助人,品德高尚,德才兼备,谦虚有礼的人可称为君子8.“吾日三省吾身”阐明了什么道理?答案:一个人要经常反省自己,检查自己的过错和失误,重视品德修养的完善,避免生活与学习中的缺漏与失误。9.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话讲的是学习方法的问题,此句意在告诫弟子在学习中要注意什么?答案:要掌握好学习和思考的辩证关系,二者不能偏废。因为“学是”思”的基础,思”要在“学”中进行,要学思结合,才能使“学”不断深化和扩大。10学习论语十二章对你有哪些启示“答案:学习方面:作为学生,不应死读书本,应该掌握恰当的学习方法,提高学习效率。做人方面:应该加强品德修养,使自己全

    14、面发展,提高自身素质,坚守自己的志向,珍惜时间,多进行自我反思。答案:提高道德修养,塑造完美人格是一个循序渐进、日臻完善的过程。这需要严格自律,耐心与坚持。狼一、文学常识积累1.出处:选自聊斋志异2.作者: 蒲松龄 ,字 留仙 ,一字:剑臣,号:柳泉居士,世称:“聊斋先生”,清 代文学家。3.文学影响:聊斋志异是一部文言短篇小说集,共491篇。郭沫若也曾评价聊斋志异:“写鬼写妖高人一等,刺鬼刺虐入骨三分”。二、重点字词缀行(zhu) 大窘(jing) 苫蔽(shn b) 屠(t) 倚(y) 弛担(ch) 暇(xi) 瞑目(mng) 眈眈(dn dn) 薪(xn)隧道(su) 尻尾(ko) 寐(

    15、mi) 黠(xi) 少时(sho)1.缀行甚远:紧随着走了很远。缀,连接,这里是紧跟的意思。 2.投以骨:就是“以骨投之”可译为把骨头投向狼。 3.两狼之并驱如故:两只狼像原来一样一起追赶。并,一起。故,旧、原来。4.恐前后受其敌(敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思) 5.顾:回头看,这里指向旁边看。6.苫蔽成丘:覆盖成小山似的。苫:盖上。蔽,遮蔽。苫蔽,覆盖、遮蔽。7.眈眈相向:瞪眼朝着屠户。眈眈,注视的样子。 8.少时:一会儿。 9.径去:径直走开。10.犬坐于前:(犬,名词作状语,像狗一样) 11.久之:过了一会儿。12.瞑:闭眼。13.意暇甚:神情很悠闲。意,这里指神情、态度。暇,空闲。

    16、 14.暴:突然。 15.毙:杀死。 16. 方欲行(打算,想)17.洞其中:在其中打洞。(洞,名词作动词,“打洞”的意思。)其,指柴草堆。 18.意将隧入以攻其后也(隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思) 19.尻:屁股。 20.股:大腿。 21.假寐:假装睡觉。寐,睡觉。 22.盖:承接上文,表示原因。这里有“原来是”的意思。 23.禽兽之变诈几何:禽兽的欺骗手段能有多少呢?变诈,作假,欺骗。几何,多少,这里是能有几何的意思。24.止增笑耳:只是增加笑料罢了(笑:笑料)。 25.黠:狡猾。 26.顷刻:一会儿。三、内容及写法理解【课文结构】课文分为两大部分:第一部分:叙事写屠夫和狼争斗的故事

    17、。第二部分:议论点名文章的主旨。 【课文思路】屠夫:遇狼惧狼御狼毙狼 -议狼狼:缀行甚远并驱如故眈眈相向假寐诱敌,挖掘出狼的性格。【主题思想】记叙了狼和人的一场较量,揭示了狼贪婪、狡诈、凶狠、阴险的本性,表现了屠户的机智和勇敢,告诉人们:对待像狼一样的恶人,我们要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。【屠户形象】机智、勇敢、警觉、善于斗争。狼:凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢【写作特色】叙议结合的手法:议论在文中起到画龙点睛、提示文章主旨的作用。四、理解性默写1.“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是:目似瞑,意暇甚2.表现屠户的警觉性高的句子是:方欲行,转视积薪后3.表现狼阴险狡诈的句子有:一狼得骨止

    18、,一狼仍从4.表现狼贪婪的句子有:骨已尽矣,而两浪之并驱如故5.描写狼“犬坐于前”的神态的句子是:目似瞑,意暇甚6.描写狼的心理活动的句子是:意将隧入以攻其后也7.最能表现屠户勇敢的句子是:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之8.表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是:屠惧,投以骨 复投之9.本文按照遇狼、 惧狼、御狼和杀狼的顺序,第三部分属于情节发展中的发展,第四部分属于情节发展中的高潮和结局。叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量,最后作者点明故事的主题:禽兽之变诈几何哉?止增笑耳(用原文回答)你能用现代汉语说该主题的意思吗?翻译:禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了 10.本文段表现

    19、狼贪婪、凶恶的本性的句子是“缀行甚远”“并驱如故”。11.根据题目要求填空。(4分) 狼一文中表现狼“黠”的本性的句子有其一犬坐于前,目似瞑,意暇甚、意将隧入以攻其后也。(两句);表现屠户警惕性很高的句子是方欲行,转视积薪后。五、开放性试题1.汉语里有关狼的成语、谚语比较多,请各写出3个。成语:狼狈为奸、狼狈逃窜、狼吞虎咽、狼狈不堪、狼心狗肺、狼子野心、鬼哭狼嚎、杯盘狼藉、狼烟四起、引狼入室谚语:(1)狼把头伸进羊圈,它的身子决不会留在外边。(2)舍不得孩子,套不住狼。(3)可怜狼的人要被狼吃掉。(4)狼肚子里没有好心肝。2.可以用哪些词语来形容狼的形象?人们对狼的态度怎样?形象:聪明、狡黠、

    20、勇敢、团结、凶残等。人们的态度:一种是尊崇一种是害怕。3.第段的内容是什么?在整个故事情节当中,这段是什么部分?答:屠户杀狼。高潮和结局。4.屠户起先怕狼,后来怎样战胜狼的?屠户战胜狼的原因是什么?答:放弃了妥协的思想,认清了狼的贪婪的本质;能抓住最佳时机 凭借自己的勇敢智慧。5.全文以记叙和议论表达方式为主,揭示出狼贪婪,凶残,狡猾的本质,说明狼再怎样狡诈,都敌不过人的智慧,告诫人们对待像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争。6.文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度看,它又告诉“人”什么呢?(4分)答:对待像狼一样的恶势力,不能幻想妥协,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得

    21、胜利。7.屠夫战胜狼的故事一定给了你很多启示。请任选角度结合课文谈一谈你的收获。(2分)答:示例:对待敌人不能一味妥协,退让,这样只能让对方得寸进尺;遇到危险情况不是硬拼,而应该用智慧战胜敌人,保护自己。(要从取胜的结果中探究出有价值的答案,根据学生答题情况酌情给分,2分)8.我们从小接受的是做个“好孩子”的教育,这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯,像小牛一样憨厚,像兔子一样谨慎,像小鸟一样依人。如果现在我们以强悍的姿态去做一匹狼,你是赞成还是反对?请阐明你的观点。(不少于两点)赞成:如果你不甘做一名弱者,苟且偷生,随遇而安,如果你不想在激烈的生存竞争中被淘汰,你就必须汲取狼的智慧,以积极、顽强的心态去面对社会人生。记住:物竞天择,适者生存。【部编版语文资源】公众号(长按图片识别后即可关注)更多免费资料,请搜索关注公众号-部编版语文资源第 9 页 共 9 页

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