部编版一年级语文下册期末综合分类复习题(DOC 13页).doc

1、部编版一年级语文下册期末综合分类复习题班级：_ 姓名：_ 形近词1. 形近字组词。主（_） 江（_） 伙（_） 因（_）王（_） 红（_） 秋（_） 国（_）2. 比一比 ，再组词。快（_） 进（_） 伴（_）块（_） 近（_） 样（_）运（_） 语（_） 拍（_） 远（_） 说（_） 怕（_）3. 比一比，再组词。井（_） 叶（_） 直（_）讲（_） 什（_） 真（_）许（_） 内（_） 住（_）午（_） 肉（_） 往（_）4. 给下列生字组词。进（_） 元（_） 看（_） 午（_）讲（_） 无（_） 着（_） 牛（_）看拼音写词语5. 看拼音，写词语。zh rn bi jng co d p

2、ng sh zu l gung chng tin shn i xn ti yng qi tin jn s hu bn yn wi xu xio gu yun zhng zi 6. 读拼音，写汉字。ci hu shu xin jin jio mi l png ti ho ba ji kui hu bin ji shng mng ling 7. 读拼音，写词语。dn x y y zhn xn sh bn l zhn z j h ho yu y tn xu n chn 8. 看拼音，写词语。chng jing mi yu bi jng g zhng hu bn zh yng jn zi gung d

3、 笔画填空9. 我会正确填写 。1“虫”共（_）画，笔顺是_。2“山”共（_）画，笔顺是_。3“火”共（_）画，笔顺是_。4“里”共（_）画，第5笔是（_）。10. 按要求填空。（1）将“桃”的偏旁换为“足”，组成新字_，组词_。（2）这个字是“好”的反义词，这个字是_。（3）“宽”是_结构的生字，偏旁是_。（4）“片”的笔顺是_。11. 我知道，我会写。1.“风”的笔顺是_，共_画，第二笔是_。2.“也”的笔顺是_，第一笔是_。3.“在”的笔顺是_，第二笔是_。12. 我会写笔顺，会填空。火：_，共（_）画，第三笔是（_）。 山：_，共（_）画，第一笔是（_）。日：_，共（_）画，第四笔是（

4、_）。田：_，共（_）画，第三笔是（_）。里：_，共（_）画，第五笔（_）。连词成句13. 把词语连成通顺的句子。（填序号）1.水里 在 青蛙 跳来跳去_。2.大海 像 蓝蓝的 天空 一片_。3.快活的 唱歌 在树上 小鸟_。4.西瓜 果园里 大大的 种着_。5.在花园里 一朵朵 鲜花 美丽的 盛放_。14. 照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替） 例：月儿像小船。 （1）落叶像_。 （2）荷叶像_。15. 连词成句，加上标点。1（1）有 （2）前面 （3）草地 （4）我家 （5）一片 _2（1）公园里的 （2）美丽 （3）花儿 （4）啊 （5）多么 _3（1）吗 （2）这是 （3）书包 （

5、4）你 （5）的_16. 我会用下面的词组成通顺的句子。1画画小明了学会_。2一年级是小学生的我_。3我国 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？判断题17. 我是小小裁判员。1“奶”的第四笔是“横折折折钩”。（_）2“爸、关、写”都是上下结构。（_）3“前”按照音序查字法，先查大写字母“q”。 （_）18. 判断题。对的打“”，错的打“”。1他们在院子里玩，有一只猫趴在他们身上。（_）2下午，他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。（_）3天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后又变成奇特的灰色。（_）4风到哪里去了是美国夏洛特左罗托夫写的。（_）5听了妈妈的回答，小男孩笑了。（_）19.

6、判断题（在说法正确的后面打“”，错误的打“”）。1村居和悯农这两首诗都是唐代诗人写的。（_）2逃家小兔是妈妈和小兔子的一场关于爱的捉迷藏游戏。（_）3爷爷一定有办法中，爷爷剪下来的布料被小老鼠一家拿走做成了窗帘、衣服等。（_）4什么开花步步高？芝麻开花步步高。（_）5“一个蛤蟆一张嘴”，下一句是“两只眼睛八条腿”。（_）20. 下面说法正确的打“”，错误的打“”。1“举头望明月，低头思故乡”是李白写的小池中的句子。 （_）2“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 （_）3“人之初，性本善，性相近，习相远”是弟子规里的句子。（_）阅读理解21. 读一读，完成练习。弯弯的月儿小小的船，小小的

7、船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1“小小的船儿”指的是（ ）A太阳B月亮C星星2“小小的船儿”是什么样子的？（ ）A两头尖B两头圆3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”画出来。4我还会说：小小的（_） 蓝蓝的（_）22. 读短文，回答问题。动物的舌头狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tn）测（c）仪（y）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nin）液（y）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。1短文共有（_）个自然段，

8、第二个自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词。缩（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“ ”标出它们的名字。4文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。狗 有倒钩 蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 5你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。_23. 阅读乐园。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1短文共有（_）自然段，一共有_句话。2读短文，填上合适的词。（_）的枣树（_

9、）的枣花（_）的大枣（_）的小灯笼3文中“小灯笼”指的是_。4按课文内容填空。春天，枣树上开满了_。夏天，枣树上结满了_。秋天，枣树上挂满了_。24. 阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一句的意思是：_。3根据古诗内容连线。 泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花看图写话25. 看图写话。请仔细看图，想一想：图上有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你动动脑筋，把故事编完整，再写下来。_26. 看图写话。 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。_27.

10、 看图写话。请你仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写吧！50字左右。词语提示：植树节、浇水、挖坑、开心、扶正、谢谢。_28. 看图写话。（想一想）这是什么时候？在什么地方？图上都有谁？他们分别在干什么？（用一用）洗碗 看报纸 看电视 写作业 干干净净 认认真真 开开心心（写一写）晚饭以后 _答案1、主人 江山 伙伴 原因 王国 红色 金秋 国王 2、快乐 进步 伙伴 方块 走近 样子 运气 语文 拍手 远方 说话 害怕 3、井水 叶子 直接 讲话 什么 真的 也许 内容 住宿 中午 吃肉 往来 4、进来 一元 看见 中午 讲话 无边 看着 小牛 5、主人 北京

11、草地 平时 走路 广场 天山 爱心 太阳 秋天 金色 伙伴 因为 学校 果园 种子6、采花 首先 尖角 美丽 平台 好吧 加快 后边 加上 明亮7、东西 雨衣 中心 书本 立正 自己 和好 月牙 同学 工厂8、长江 没有 北京 各种 伙伴 这样 金子 广大9、6 3 4 7 10、跳 跳高 坏 上下 宀 11、 四 丿12、 4 丿 3 丨 4 一 5 一 7 丨 13、 14、蝴蝶 雨伞15、我家前面有一片草地 。 公园里的花儿多么美丽啊！ 这是你的书包吗？16、小明学会了画画 我是一年级的小学生 我国的首都是北京 他就是你的朋友吧 17、 18、 19、 20、 21、1B2A3闪闪的星星

12、蓝蓝的天4 车 大海 22、1 2 2 2 伸 热 外 长 3狗 蛇 青蛙 啄木鸟 45食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。23、1 2 5 2 又高又大 浅黄色 红红 圆圆 3大枣4 浅黄色的枣花 小青枣 圆圆的红灯笼 24、1 宋 杨万里 2 小荷叶 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。 325、范文：一个阳光明媚的早上，小兰吃完饭就来到了一棵树下，她发现一只小鸟困在了树上，就请爸爸来帮忙。小鸟得救了，小兰也高兴地笑了。26、示例:周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。”27、范文：植树节到了，三个好朋友决定一起去植树。看，他们有的提水桶，有的扛树苗，有的拿铁锹，还有说有笑，真快乐。28、晚上，吃完饭以后，妈妈在洗碗，爸爸在看报纸，爷爷奶奶开开心心地一边喝茶，一边看电视，我在认认真真做作业，美好的一晚，就这样过去了。13 / 13