语文S版六年级语文上册课内阅读复习题(DOC 9页).doc

1、 语文S版六年级语文上册课内阅读复习题1稻草人的作者是 。童话集有 、 等。2自相矛盾选自韩非子难势，作者是 ， 时期思想家。画蛇添足选自 。3安徒生 国19世纪著名 家， 创始人。被称为 ，他一生共计写了童话 篇，代表作有 、 、 等。小女孩共 次擦烧了火柴，分别看到 、 、 、 ，最后她 。4刺猬汉斯是 国作家 写的 （体裁）。课文中的刺猬汉斯遇见了 个国王，第一个国王是 的人 ，第二个国王是 的人。5于右任，陕西三原人，望大陆于 公开发表，立刻打动了无数。这首诗是于右任先生的一首 。6.香港，简称“港”， 年 月 日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。7.祖国母亲的代称有华

2、夏、 、 、 等。8.中国人可以称华夏儿女，也可称 子孙，还可以称 的传人。10。山海关的作者是 ，文章向我们介绍了9阅读课文片段，回答问题。在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？ 答： 。（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？ 答 ： 。10秋天的怀念的作者是 ，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表达了“我”对母亲 。 11阅读课文片段，回答问题。 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩

3、极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）文中的这两种声音是指什么？ 答： 。（2）作者说“精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”。的原因是什么？ 答： 。12花边饺子里的爱围绕“花饺子里的爱”分别写了 和 。我包“花边饺”是为了 ；母亲包“花边饺”是为了 。13连一连。夏日绝句 于谦 清 咬定青山不放松竹石 李清照 照 生当作人杰石灰吟 郑燮 宋 要留清白在人间。14石灰

4、吟的作者是 代的 ，诗中最能表现作者思想感情的诗句是 。李清照在夏日绝句中以 的诗句表达了豪迈的理想。15假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？ 。 16课文詹天佑的中心句是 。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路 。 课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事： 、 、 。17过零丁洋这首诗的作者是我国 时期伟大的民族英雄 所作，诗中的“ ， 这两句诗，体现了文天祥 、 的民族气魄，也表达了他 的坚强意志，这首诗是 ，又是 它告诉人们 。” 23阅读恕孔吧，黄河完成练习。他的声音时而 ，时而 ，如同喷薄而出的朝阳；时而 ， ，如同暴风雨中折翅

5、的小鸟；时而 ， ；如同黎明中穿过雾霭的小溪，时而 ， ，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。（1）按课文内容填空。（2）联系上文，理解加点的词语。抑扬顿挫： （3）这段话主要写的是 ，运用了 和 的修辞手法。（4）选择其中的一个句子，谈谈你的感受。 。24一句话的作者是 ，他是我国现代著名 、 。其新诗集 是现代计坛经典之作。一句话中的“一句话”是 ，作者通过这首诗表达了 。25琥珀这篇文章是根据 （国家）作者 的 中的相关内容改写的， 26根据课文内容填空。这块特殊的琥珀的形成过程分两个阶段，一是形成松脂球，一是松脂球变成化石。形成松脂球有四个

6、必要的条件：1必须是一个炎热的夏天，有强烈的阳光；2 ；3 ；4 。27.自然之道课文中的“自然之道”指的是什么？读了这个故事，你明白了什么道理？ 。28.阅读课文片段，回答问题。并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”（1）“这里面的价值”是什么意思？ （2）联系课文和自己的生活实际，我为什么说他“错了”？29.根据课文内容填空。迪斯尼乐园是由 设计的，他是一位 。本文着重记叙了他从一位年老的萄萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，被评

7、为 的过程。30.根据课文将相和内容填空。（1）“将相和”中的“将”是指 ，“和”的意思是 .（2）课文将相和主要讲述了 、 和 三个故事。（请用文中的四字词语填空）(3)课文将相和这个故事中的主人翁分别是 和 ，你喜欢 ，因为 。31.根据课文内容填空。（1）因为赵国武有 ，文有 ，所以秦王不敢侵犯赵国。如果蔺相如跟廉颇将军闹翻了，结果是 。（2）“负荆请罪”的主人翁是 和 。两人的性格特点分别是 、 。这个成语现在的意思是 。32.奴隶英雄（1）课文奴隶英雄是根据 （国家）作家 的 相关片段改编的。（2）课文采用 的形式讲述了 的故事，热情地歌颂了 的反抗精神。 33.（1）赤壁之战是根据

8、 里的故事改编的，它的作者是 。（2）赤壁之战是我国历史上有名的 战例之一。这次战斗不仅改变了双方力量的对比，而且为 、 、 三国的鼎立局面奠定了基础。34.老人与海是根据 （国家）作家 的 改写的。老人与海获得了1953年度的美国最高新闻奖 。小说中的 成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。35.课文鲁滨孙造船节选自 （国家）作家 的 。作品中的主人公名叫 ，课文主要讲述他 12阅读课文片段，回答问题。在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？。（2）这里没有写老师说

9、话，如果老师说话，她会说些什么呢？。13秋天的怀念的作者是 ，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表达了“我”对母亲 。14阅读课文片段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）文中的这两种声音是指什么？。（2）作者说“精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱”。的原因是

10、什么？。15花边饺子里的爱围绕“花饺子里的爱”分别写了 和 。我包“花边饺”是为了 。阅读恕孔吧，黄河完成练习。他的声音时而 ，时而 ，如同喷薄而出的朝阳；时而 ， ，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而 ， ；如同黎明中穿过雾霭的小溪，时而 ， ，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。（1）按课文内容填空。（2）联系上文，理解加点的词语。抑扬顿挫： （3）这段话主要写的是 ，运用了和 的修辞手法。（4）选择其中的一个句子，谈谈你的感受。阅读课文片段，回答问题。并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老

11、师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”（1）“这里面的价值”是什么意思？（2）联系课文和自己的生活实际，我为什么说他“错了”？根据课文将相和内容填空。（1）“将相和”中的“将”是指 ，“和”的意思是 .（2）课文将相和主要讲述了 、 和三个故事。（请用文中的四字词语填空）(3)课文将相和这个故事中的主人翁分别是 和 ，你喜欢 ，因为 。31.根据课文内容填空。（1）因为赵国武有 ，文有 ，所以秦王不敢侵犯赵国。如果蔺相如跟廉颇将军闹翻了，结果是 。（2）“负荆请罪”的主人翁是 和 。两人的性格特点分别是 、 。这个成语现在的意思是 。1）赤壁之战是根据 里的故事改编的

12、，它的作者是 。（2）赤壁之战是我国历史上有名的 战例之一。这次战斗不仅改变了双方力量的对比，而且为 、 三国的鼎立局面奠定了基础。 的事。一、改正下面句子中指代不明之处。 1老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” 2小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 3张文和王勤约定一起在自己家做作业。 4李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 二、改正下面句子中搭配不当之处。 1昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3城外耸立着一座小巧的房子。 4我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 三、找出下面句子中归类不当的地方并改

13、正。 1 幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 4昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 四、修改病句。 1老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 4 我猜想他肯定是一个六年级学生。 5小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6看了这本书，很受教育。 7桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。 8庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。 9 游

14、泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10通过老师的帮助，使我改正了缺点。 11桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。 12 我们通过并讨论了中队计划。改病句练习1. 下列各句中，句意明确、没有语病的一句是 AA.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。C.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相像。D.中国人民自从接受了马克思列宁主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下 改变了面貌。2. 没有语病的是( D )A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C

15、. 他这个人有不少值得表扬。D. 我把成功的经验，向他做了介绍。3下列句子没有语病的一句是：DA学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。4、修改下面的病句。（在原句上改，也可用修改符号改）（1）两个师院的毕业生到我校实习。（2）我国有世界上没有的万里长城。（3）是否有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（4）、我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。5、没有语病的一句是（ D ）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、

16、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。6下列句子没有语病的一句是：DA学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。7、下列各句中，没有语病的一项是DA、他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。B、人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。C、在教代会上，老校长提出了师生齐努力，共创文明校的决定。D、高级而有趣的朋友可遇而部可求，人

17、如果有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。8下列句子没有语病的一项是（ D ）A每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。B这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。C关于这件事情的具体详情以后再告诉你。D这次班会，使大家提高了学习的积极性。9、下列各句中没有语病的一句是 DA、钢铁是怎样炼成的这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。B、通过这次实践活动，使我深受教育。C、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D、改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。10下面句子有语病的一处是- - - - - - - - - - - - - - - - - - （ ）据统计，在一

18、场90分钟的足球比赛中，（1）每一位球员的奔跑里程平均超过12公里左右，（2）其中高速冲刺的里程占全程的三分之一，因此，（3）耐力是足球运动员的最基本的素质，（4）它是影响比赛胜负的重要因素之一。A(1) B. (2) C. (3) D. (4)11下列句子没有语病的一项是（3分）A这里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。B国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。C生产救灾工作做得好不好，决定于干部要深入群众。D为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育。12没有语病的一句是 (2分)A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C在老师

19、和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。D只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。13下列句子中，没有语病的一项是(2分) ( )A、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。B、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。C、在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。D、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。14没有语病的一句是 (2分)A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。D只有坚持不懈的刻苦努力，才能取

20、得优异的成绩。修改病句练习1和答案1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢，不仅关系到

21、球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。 修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能救中国。 修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们”12、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐13、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然”14、经过这次外出调查，对大家的启发很大 。 修改：去掉“经过”15、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：16、为了避免今后不再发生类似

22、的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”17、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：18、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高”19、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且”20、看了这次展览，使我有很多感想。 修改：去掉“使”21、只有社会主义，就能救中国。 修改：“就”改为“才” 22、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们”23、我们为今年国庆准备。 修改：精彩节目24、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声

23、。 修改：歌曲25、小鸟动听的歌声被他陶醉了。 修改：他被小鸟动听的歌声陶醉了。26、全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。修改：全班其他同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。27、我不禁忍不住笑出声来。 修改：我不禁笑出声来。28、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。修改：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子等各种蔬菜，还种着西瓜苹果等。 四、在原处修改下列病句。（分）、乱扔垃圾是一种不文明的人。、在老师和同学们的热心帮助下，终于改正了缺点。、我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。、我高兴得坐立不安。、父亲沉思了一会儿，便亲切而严肃地指出了我的错误。