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（五线谱）苏少版二下《音乐》第一单元听：杜鹃圆舞曲春晓-教案、教学设计(配套课件编号：d03ba).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：564002

上传时间：2020-06-06

格式：DOC

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资源描述：: 1、杜鹃圆舞曲教学内容：教学内容：听：杜鹃圆舞曲教学目标：教学目标： 1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲，让学生感受 3/4 拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。 2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。教学重难点：教学重难点： 1、感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。 2、感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点教学准备：教学准备：多媒体、钢琴、打击乐教学过程：教学过程：一、组织教学 1、师生问好 2、音阶练唱二、新学期教学常规的复习三、节奏拍击 1、师：我们来到了美丽的大草原，草原的人们热烈地欢迎着我们。
2、他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好，准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍，比一比哪一组拍的最好。你们行不行？ 2、师播放乐曲前一小段生：是“咕咕”叫的小杜鹃。 3、导入：对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听！它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部分？ 4、出示课题：杜鹃圆舞曲 5、初听全曲 6、交流讨论结果生：乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。师：对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。（二）分段欣赏乐曲 1、初听第一部分教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪 2、复听第一部分看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。 3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪 4、初听第二部分情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？ 5、复听第二部分用优美的动作再一次感受乐曲。 6、初听第三部分第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？ 7、复听第三部分我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？ 8、复听全曲自己找好伙伴，一同用动作来表现乐曲三）表现乐曲 1、挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩 2、情景表演：森林的小动物们都来欣赏杜鹃圆舞曲了。

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