苏教版七年级上册数学[《一元一次方程》全章复习与巩固(基础)知识点整理及重点题型梳理](DOC 5页).doc

1、精品文档 用心整理苏教版七年级上册数学重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习一元一次方程全章复习与巩固（基础）知识讲解【学习目标】1理解方程，等式及一元一次方程的概念，并掌握它们的区别和联系；2会解一元一次方程，并理解每步变形的依据；3会根据实际问题列方程解应用题【知识网络】【要点梳理】知识点一、一元一次方程的概念1方程：含有未知数的等式叫做方程2一元一次方程：只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程要点诠释：判断是否为一元一次方程，应看是否满足：只含有一个未知数，未知数的次数为1；未知数所在的式子是整式，即分母中不含未知数3方程的解：使方程的左、右两边相等的未知

2、数的值叫做这个方程的解4解方程：求方程的解的过程叫做解方程知识点二、等式的性质与去括号法则1等式的性质：等式的性质1：等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等2合并法则：合并时，把系数相加(减)作为结果的系数，字母和字母的指数保持不变3去括号法则：（1）括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同（2）括号外的因数是负数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相反知识点三、一元一次方程的解法解一元一次方程的一般步骤： (1)去分母：在方程两边同乘以各分母的最小公倍数 (2)去括号：依据乘法分

3、配律和去括号法则，先去小括号，再去中括号，最后去大括号 (3)移项：把含有未知数的项移到方程一边，常数项移到方程另一边 (4)合并：逆用乘法分配律，分别合并含有未知数的项及常数项，把方程化为axb(a0)的形式 (5)系数化为1：方程两边同除以未知数的系数得到方程的解(a0) (6)检验：把方程的解代入原方程，若方程左右两边的值相等，则是方程的解；若方程左右两边的值不相等，则不是方程的解知识点四、用一元一次方程解决实际问题的常见类型1.行程问题：路程速度时间 2.和差倍分问题：增长量原有量增长率 3.利润问题：商品利润商品售价商品进价 4.工程问题：工作量工作效率工作时间，各部分劳动量之和总量

4、5.银行存贷款问题：本息和本金+利息，利息本金利率期数 6.数字问题：多位数的表示方法：例如：.【典型例题】类型一、一元一次方程的概念1（2016春南江县期末）在下列方程中x2+2x=1，3x=9，x=0，3=2，=y+是一元一次方程的有（）个A1 B2 C3 D4【思路点拨】若一个整式方程经过化简变形后，只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，系数不为0，则这个方程是一元一次方程【答案与解析】解：x2+2x=1，最高次数是2次；3x=9，分母上含有字母，不是整式方程；x=0，是一元一次方程；3=2，是一个等式，不是方程；=y+是一元一次方程；一元一次方程的有2个，故选：B【总结升华】本题考

5、查了一元一次方程的定义，解决本题的关键是熟记一元一次方程的定义凡是分母中含有未知数的方程一定不是一元一次方程举一反三：【一元一次方程复习 393349 等式和方程 例(1)】【变式】下列说法中正确的是( ). A2a-a=a不是等式 Bx2-2x-3是方程 C方程是等式 D等式是方程【答案】C 2. 若方程3(x-1)+82x+3与方程的解相同，求k的值【答案与解析】解：解方程3(x-1)+82x+3，得x-2将x-2代入方程中，得解这个关于k的方程，得 所以，k的值是【总结升华】由于两个方程的解相同，所以可以将其中一个方程的解代入另一个方程中，从而求得问题的答案举一反三：【变式】（2015春

6、泉州期中）当x=时，代数式2x+1与5x8的值相等【答案】3解：根据题意得：2x+1=5x8，2x5x=81，3x=9，x=3.类型二、一元一次方程的解法3解方程【思路点拨】通过方程的同解原理(去分母，去括号，合并同类项，系数化为1)，一步一步将一个复杂的方程转化成与它同解的最简的方程，从而达到求解的目的【答案与解析】解：去分母，得3(y+2)-2(3-5y)12 去括号，得3y+6-6+10y12 合并同类项，得13y12 未知数的系数化为1，得【总结升华】转化思想是初中数学中一种常见的思想方法，它能将复杂的问题转化为简单的问题，将生疏的问题转化为熟悉的问题，将未知转化为已知事实上解一元一次

7、方程就是利用方程的同解原理，将复杂的方程转化为简单的方程直至求出它的解4解方程： 【思路点拨】本题按常规方法求解，比较繁锁，如能根据题目的特点，巧用“整体思维”，就能算得又快又对，起到事半功倍的效果【答案与解析】解：x-6【总结升华】直接去括号太繁琐，若将(x+1)及(x-1)看作一个整体，并移项合并同类项，解答十分巧妙，可免去去分母的步骤及简化去括号的过程举一反三：【变式】解方程：278(x-4)-463(8-2x)-888(7x-28)0【答案】解：原方程可化为278(x-4)+4632(x-4)-8887(x-4)0(x-4)(278+4632-8887)0x-40x4类型三、一元一次方

8、程的应用5.甲车从A地出发以60 kmh的速度沿公路匀速行驶，0.5 h后，乙车也从A地出发，以80 kmh的速度沿该公路与甲车同向匀速行驶，求乙车出发后几小时追上甲车【答案与解析】解：设乙车出发后x小时追上甲车，依题意得600.5+60x80x，解得x1.5 答：乙车出发后1.5小时追上甲车 【总结升华】此题的等量关系为：甲前0.5 h的行程+甲后来的行程乙的行程6.（2015东城区一模）列方程或方程组解应用题：2015年“植树节”前夕，某小区为绿化环境，购进200棵柏树苗和120棵枣树苗，且两种树苗所需费用相同每棵枣树苗的进价比每棵柏树苗的进价的2倍少5元，每棵柏树苗的进价是多少元？【答案

9、与解析】解：设每棵柏树苗的进价是x元，则每棵枣树苗的进价是（2x5）元，根据题意，列方程得：200x=120（2x5），解得：x=15答：每棵柏树苗的进价是15元【总结升华】此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解举一反三：【一元一次方程复习 393349 一元一次方程的解法和应用例6】【变式】某文具店为促销X型计算器，优惠条件是一次购买不超过10个，每个38元，超过10个，超过部分每个让利2元(即每个36元)，问李老师用812元共买了多少个？【答案】解：设李老师用812元共买了个，依题意可得： 解得：答：李老师用812元共买了22个资料来源于网络 仅供免费交流使用