(五线谱)苏少版二下《音乐》第三单元 听:在钟表店里-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:6147e).doc
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1、 音乐二年级下册音乐二年级下册在钟表店里在钟表店里教学设计教学设计 一、设计理念:一、设计理念: 这是一节音乐欣赏课,在音乐欣赏教学中,作为教师的我们应充分发挥学生 的主体作用,调动学生的学习积极性,引导学生主动投入欣赏活动中。对于小学 二年级的孩子来说,要利用他们的年龄特征,因势利导、循循善诱,采用各种灵 活教学手段, 从而让他们获得乐曲所表现的情感, 理解音乐所表达的内容和形象。 低年级的孩子以形象思维为主,具有好奇、好动、模仿力强的身心特点,因而在 上这一阶段年龄欣赏课时, 我充分利用他们灵巧的形体、 自然的嗓音, 通过视听、 律动、情境表演、节奏乐敲击等相结合的喜闻乐见的综合手段,进行
2、直观欣赏教 学,激发和培养孩学生对音乐的兴趣,开发孩子对音乐的感知力、想象力和创造 力,体验音乐的美感。在这节课上我采用了以下的方法,让孩子们对音乐欣赏课 产生了浓厚的兴趣。 二、二、 教材分析:教材分析: 在钟表店里是一首欣赏的音乐,曲风欢快愉悦,在提出问题的前提下让 学生们认真的去用耳朵听从而找出各种钟声的声音,通过老师的一步步引导和 认识,从而让学生们更好的熟悉钟声并且能够愉悦的表达出来模仿出来,调动 学生的上课积极性。 三、三、教学目标:教学目标: 1、辨别钟声 2、 过程与方法 (1)能够通过耳朵寻找到声音,从而能够用自己的肢体能够表现出来. (2)通过老师的引导,分组合作进行创编。
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