2020年春季学期返校复学第一课-总结收获篇设计参考模板范本.doc

1、2020年春季学期“返校复学第一课”总结收获篇设计（一二三年级适用）一、活动背景：假期，一场没有硝烟的“战争”迅速打响。新型冠状肺炎疫情突如其来，形势严峻。奋战在一线的医护人员，他们夜以继日、争分夺秒为抗击新型冠状病毒疫情做好防控工作，而我们度过了一个“加长版”假期。为了让同学们在家能充实自己，自律自觉，学校很多老师早早地投入到工作中来，利用互联网和信息化教育资源平台为学生提供学习支持与保障，做到“停课不停教、停课不停学”。在这场疫情中，我们每一个人都不是局外人，这让我们更加懂得“敬畏生命”。怀着一颗感恩的心，让我们共同开启这节别开生面的总结收获大课堂。二、活动指导思想：习爷爷说：“只要坚定信

2、心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”相信，在这段特殊时期，会给很多人留下深刻的印象，因为，我们每个人都经历了巨大的考验和历练，见证了无数“抗疫英雄”，见证了“最美逆行者”，见证了国家的力量。是他们，一个个耳熟能详的名字，一个又一个名字背后那动人的故事这些不正是对我们最好的教育和启迪吗？指引大家“未来的栋梁，能够一代接一代，永远挺起中国的脊梁！”三、活动主题：“致敬抗疫英雄，争做时代先锋” 交流假期见闻、感悟，总结收获。四、活动过程：（一）看一看师：同学们，相信你们，在漫长、特别假期结束后，已经做好充足的准备迎接期盼已久的开学时刻，让我们一起边看边回顾你们假期的点

3、滴成长。（播放PPT：孩子假期的成长足迹，如学习防控知识、上网课、学习先锋人物、运动、劳动等图片、视频资料）（二）说一说（1）居家学习，共话成长因为疫情，同学们在假期开启了“非常”的学习之旅，这场“抗疫”阻击战在带给我们恐惧、伤感的同时，也给我们带来更多的思考与感悟，在“停课不停学”期间你是否做到德智体美劳全面发展了呢？来和大家说一说，并分享一下你的收获吧。德：有关生命、敬畏、勇敢、付出、担当、责任、奉献、爱国智： 阅读、线上学习体：室内体育锻炼美：艺术传心声劳：家庭工坊（2）共同分享，一天活动小结今天是开学第一天，我们参加了特殊的升旗仪式，学习了防疫知识和实操方法，欣赏了同学们的作品，倾听了

4、大家的分享，你有哪些收获呢？让我们一起来总结一下吧!（3）对“新冠病毒”的认识。师：这个漫长的假期，我们虽然不能外出游玩，但我们知道乖乖地待在家里，有家人地陪伴，也是一种幸福。相信同学们也或多或少知道新型冠状病毒，你能给大家说一说你对“冠状病毒”的了解吗？学生回答、交流。教师播放视频带花冠的病毒，你为什么那么坏？，加强学生对新冠病毒的认识。（4）说出名字，并简要介绍故事。师：请同学们看一看，在这张图片上你都认识谁？知道和他有关的故事吗？请你说一说。（出示图片84岁钟南山、72岁李兰娟、防疫一线的医护人员、警察、保洁的叔叔阿姨、老师、本校一名同学）学生汇报交流。教师做点评。（5）联系生活，小组分

5、享，争做新时代好少年。师：同学们，我们看到了在国难面前，医护人员、警察、解放军战士、社区工作人员等等，他们毅然冲向一线，逆向而行，他们不分职业，不分年龄，让我们向英雄致敬，向英雄敬礼！作为一个小学生，我们要做一个认真学习的孩子，做一个勤于锻炼的孩子，做一个积极向上的孩子，做一个让人放心的孩子这些行为是不是在向先锋榜样们靠近呢？小组交流：你在家里都做了哪些力所能及的事情，请说一两件有代表性的，和小组成员分享。小组讨论：“新时代好少年”都需要哪些品质和要求呢？注：在背景轻音乐（3分钟）中进行。小组交流后，每个小组推荐一名代表对本组典型事例和讨论的“新时代好少年”品质和要求，进行分享交流。教师评价、

6、总结。（三）读一读师：老师也在网上找来了一些战“疫”日记。（观看小学生战“疫”日记。）这就是我们少年在困难时应有的精神面貌。同学们“整个世界与你息息相关，你的样子就是世界的样子。”让我们一起诵读少年中国说，牢记自己的使命与担当！（男女生齐读）（四）画一画师：你们认真的样子真美，声音很有力量，让我们一起来欣赏我校学生用别样的方式为中国加油！为武汉加油！（出示：美术作品）小任务来喽！也请大家结合自己的感受拿起手中的画笔开始你的创作吧！“我的收获”（与假期收获相关的内容）作品形式：书法、绘画、小报等形式。征集优秀作品：班级评选出五幅优秀作品进行展出。投稿方式：可以将自己的作品投稿到校报，或者将“在家上学的故事”投稿到学习强国学习平台，投稿邮箱：xxqgjyz2。（五）唱一唱师：相信经过一个假期，我们不仅收获了知识、家庭的温暖，更收获了小小少年从小立志学做人，从小立志爱国的坚定决心和信心！最后，让我们在歌唱中祝福我们伟大的祖国越来越美好！参考曲目：合唱我的祖国我和我的祖国爱的长城恭喜恭喜（防疫版）等歌曲。 5