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（五线谱）苏少版二下《音乐》第一单元唱：报春春天的小河-教案、教学设计(配套课件编号：11a34).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：563892

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

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资源描述：: 1、春天的小河教案教学目标：教学目标： 1、通过学唱歌曲春天的小河，引导学生分析乐句的异同，初步了解曲式的再现。学会用轻巧、有弹性的声音和活跃、愉快的情绪演唱歌曲表达出对春天的喜爱。 2、能跟着录音听唱歌曲嘀哩嘀哩，在“嘀哩”处能用串铃伴奏，表现歌曲情绪。教学重难点教学重难点：感受和表现以“春天”为主题的音乐作品中所蕴含的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热爱。教学过程教学过程：一、组织教学，师生问好。二、新授歌曲春天的小河 1、导入：本学期第一单元名称叫春天的歌，昨天和大家一起学习欣赏了歌曲小春笋、渴望春天，今天我们还要来学唱一首和春天有关的歌曲叫春天的小河。 2、
2、聆听范唱。 3、初步完整跟唱。 4、分析歌曲中的高音部分，提示音准“Do”的音准。完成“活动二”（画旋律线），使音高变得更形象直观。 5、复习柯达伊手势。 6、完成“活动一”，边唱边手势，分析歌中第一、二、四乐句的异同。 7、完整视唱歌曲。 8、完整填唱歌词。 9、引导歌曲处理 A、根据力度记号表现。 B、喜欢春天小河的原因，那么我们演唱歌曲时的表情应该如何？ C、跟录音伴奏演唱歌曲。 10、分组演唱、评价。三、欣赏、表演歌曲嘀哩嘀哩 1、初听歌曲，感受歌曲情绪，引导学生在“嘀哩”处作创意动作。 2、复听歌曲，带领学生在“嘀哩”处作甩串铃的动作。 3、下发串铃，带领学生随音乐在“嘀哩”处用串铃伴奏，抒发对春天的喜爱之情。四、小结，下课。

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