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（五线谱）苏少版二下《音乐》第五单元唱：夏日的雷雨教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e0ac5).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：563883

上传时间：2020-06-06

格式：DOC

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资源描述：: 1、快乐的游戏音乐教案快乐的游戏音乐教案教学内容：教学内容：演唱游戏歌曲包子剪子锤; 感受、表现游戏歌曲找朋友教学目标：教学目标：1、学生能用活泼动听的歌声演唱歌曲包子剪子锤 2、学生在学习包子剪子锤中能积极运用小乐器和身体动作体验游戏歌曲带来的快乐。 3、学生能运用伴唱，动作表演等形式表现游戏歌曲找朋友，体会歌曲的欢快情绪以及找朋友的快乐。教学重难点教学重难点:1、学生能用活泼动听的歌声演唱歌曲。 2、歌曲学习中，学生能唱准附点节奏。 3、学生能准确运用小乐器和声势动作表现游戏歌曲。教学准备：教学准备：钢琴多媒体碰铃响板小丝巾教学过程：教学过程：导入：导入： 1、教师与
2、学生交流“最喜爱的游戏” ，引入主题。 2、教师范唱并表现歌曲包子剪子锤，请学生猜出游戏名称。新授：新授： 1、播放范唱，教师带领全体学生一起玩游戏。 2、邀请一位学生与教师单独比赛，其他学生观察，了解音乐游戏规则。 3、播放歌曲范唱，请学生两两合作，并加入小乐器和拍花掌共同完成游戏。 4、邀请一位获胜的学生贴出 sol mi do 三个小音符。教师带领学生准确练唱。 5、通过师生合作的形式，教师带领学生学习歌曲前四乐句歌谱，提示附点节奏的作用和演唱。 6、钢琴伴奏，学生用“la” 完整哼唱前四乐句旋律。 7、教师用“la” 接唱后半部分旋律。 8、师生合作学习第二部分旋律。 9、播放
3、范唱，请学生完整聆听，熟悉歌词，体会情绪。 10、钢琴伴奏，学生完整演唱歌唱部分。 11、播放伴奏，教师与学生边唱边游戏。 12、邀请两位学生作为两组代表比拼，其他学生演唱歌曲，用歌声加油助威。拓展：拓展： 1、复习 sol do 两个音符音高，根据老师的指挥创编出 sol do 的旋律。 2、播放找朋友歌唱部分，师生合作用 sol do 为歌曲伴唱。 3、教师念找朋友的口诀，示范找朋友的动作。并带领学生边拍手念白边跟着音乐找朋友。 4、教师说明找朋友的完整游戏规则，播放完整音乐，教师带领学生共同表现这首游戏歌曲。总结总结师：同学们，游戏给我们的生活带来乐趣，音乐又让我们的游戏更加精彩，所以老师希望大家都能与音乐，与游戏为伴，让我们的生活永远绚丽多彩。今天的音乐课就上到这里，同学们，再见！

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