八年级语文期中检测题参考模板范本.doc

1、座号八年级语文期中检测题第一部分、基础知识积累与运用（28分）1、写一句你喜欢的名言、警句，作为你的座右铭（15字以内）（2分）。2、下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( ) (2分)A. 歼灭（qin） 要塞（si） 颓唐（t） 箱箧（qi）B. 拂晓（f） 伎俩（zh） 屹（y）立诘问（ji）C. 寒噤（jn） 荒谬（mi） 鞠躬（j） 瓦砾（l）D. 仄歪（z） 愧怍（zhu） 珐琅（fln） 晨曦（x）3、下列词语中有四个错别字，请标出并按顺序写在下列横线上。（2分）张惶失措 长途跋涉 满院狼籍 烦燥不安 锐不可挡 骇人听闻 4.下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是（2分

2、）( )A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。5、修改下列病句： (2分)（1）、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。（2）、学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学，增进了彼此的友谊。6、根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句

3、，使前后句式一致，语意连贯。（3分）不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；_ _，_ _；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，_ _，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。7、古诗文默写：（8分）（1）少壮不努力，。（2），波撼岳阳城。（3）黄鹤楼中体现思乡之情的句子是：，。（4）爱莲说中体现莲花不与世俗同流合污、也不孤高自傲的句子是 ， 。（5）陋室铭中，描写居室环境清幽的句子是，。8、下面是一位同学收集到的关于建党90周年的新闻，请用一句概括新闻的主要内容（不超过30字）（2分）本报讯，4月11日，广安职业技术学院

4、广场上红旗飘扬、人头攒动，由广安市委宣传部主办，市文联、市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷幕。广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、还原。红梅赞、永远跟党走等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众在唱响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。9、名著阅读：（5分）（1）、骆驼祥子是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的故事。（2分）（2）、文中的主人公前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？（3分）第二部分

5、、现代文阅读理解（25分）（一）（9分） 女儿曾问我：我们家有钱吗? 我说：我们家没钱。 她又问：我们家很穷吗？ 我说：我们家不穷。6周岁的她似懂非懂。 前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动。晚上，我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问：这些衣服给谁? 我说：送给穷人。 她又问：为什么? 我说：他们没寒衣，过不了冬。 她点点头，一副很明白的样子。一会儿，她拿来一件小棉袄、一条围巾、一顶帽子，说要捐出去。我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这项帽子也送给穷人吧! 我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，我却从未想过要将自己正需要的送给别人 第

6、二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我的眼睛渐渐湿润。 我高兴，她将比我更富有。10、文章的主人公是_，“我”在文中起_作用。（分）11、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神? （2分）12、请你为本文拟一个标题。（2分）13、本文篇幅短小，但有韵味。说说你从中受到的启示。（3分） (二) 雪地烤红薯（16分）周海亮 男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回

7、家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪” 的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天， 闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好

8、喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”男人憨笑着挑出四

9、个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车 ，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴

10、巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。（选自知识窗2011年第1期，有删改）14.根据文中男人

11、的行为，完成下面的填空。（分别用一个字概括）（3分） 手忙脚乱 红薯打起精神称红薯 高声吆喝 红薯不声不响 红薯15.文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。（4分） 16.下列对文章的理解不恰当的一项是（ ）（2分） A.第段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。B.第段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子。C.第段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人。D.第段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。17.文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分）

12、 （A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。 （B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。 18.第段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。（4分） 平头少年想： 第三部分、古诗文阅读理解（17分） (一)阅读桃花源记，完成1922题。（13分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之

13、属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 19、解释加点词在文中的意思。（4分） 阡陌交通（ ）便要还家（

14、 ） 无论魏晋（ ）处处志之（ ） 20、成语“无人问津”出自本文中的一句；出自本文的另一个成语是，现在的常用义是。（3分）21、翻译句子。（4分） 黄发垂髫，并怡然自乐。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。22、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。（2分）（二）阅读望岳，完成2324题。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。23、分析“阴阳割昏晓”一句中“割”字有何妙处。（2分）24、“会当凌绝顶，一览众山小。”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？（2分）第四部分、作文（50分）任选一题，进行作文：1、拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟 请以“拥抱”为话题，写一篇文章。 2、请将“有时，我也想_ _”这一题目补充完整， 作文要求：（）我手写我心，言之有物，有真情实感； （）文体不限（诗歌除外），题目自拟； （）文中不得出现自己老师、和本人的真实名字。 （4）字数在600左右。6