小学语文部编版六年级下册期末复习构词练习专项试题.doc

1、 1 / 3 六六年级年级语文语文下册下册构词练习构词练习专项专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、照样子填空。一、照样子填空。(24 (24 分分) ) 1.例：赶做年菜 燃放_ 打起_ 考虑_ 扇动_ 储存_ 收拾_ 2.例：喜得发疯 气得_ 说得_ 激动得_ 走得_ 想得_ 看得_ 3.例：能歌善舞的七兄妹 _的帐篷 _的生活 _的宴会 _的小岛 _的头发 _的爪牙 4.例：性格鲜明 形象_ 阳光_ 作文_ 成绩_ 传说_ 生活_ 二、下列词组中，搭配有误的一项是二、下列词组中，搭配有误的一项是( ( ) )(5 (5 分分) ) A.沉重的负担 沉重的心情 沉重的打

2、击 B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 三、在括号里填上恰当的词语。三、在括号里填上恰当的词语。(18 (18 分分) ) ( )地听讲 ( )地逼近 ( )地走出 ( )地呻吟 ( )地大嚷 ( )地祈求 ( )地欢呼 ( )地挪移 ( )地注视 四、选词填空。四、选词填空。(18 (18 分分) ) 1. 秘密 周密 精密 ( )的安排 ( )的仪器 ( )地行动 2. 典雅 淡雅 高雅 ( )的会堂 ( )的花朵 ( )的音乐 3. 旺盛 茂盛 丰盛 枝叶( ) 内容( ) 精力( ) 五、用“严”字组成词语，填空。五、用“严”字组成词语，填空

3、。(10 (10 分分) ) 我们的班主任老师非常( )。上课时，她时刻保持着 ( ) 的 神 情，让同学们不敢开小差。她对我们的要求十分 ( )。记得有一次我们考试 出了差错，她面对这一( )的问题对我们进行了教育， 让我们意识到事态的 ( )，要我们好好学习，把成绩提上去。 2 / 3 六、阅读短文，完成练习。六、阅读短文，完成练习。(25 (25 分分) ) 石榴园石榴园 曾观赏过新疆吐鲁番的葡萄园、江苏大沙河的苹果园，但印象最深的却是山东 枣庄的万亩石榴园。石榴又名安石榴，是吉祥安泰的象征。它形状如球，饱满圆润， 众籽同房，团结紧密。原产伊朗及其附近地区，那一带古称西域。 我那年去石榴

4、园的时候已是初冬。 放眼望去， 清一色的石榴树逶迤 10 多千米， 实乃天下奇观。当地一位老农告诉我：石榴园能有今天，应该感谢匡衡。汉代元成 二帝两朝丞相匡衡，被贬后返回故里峄县。他从京都带回西域的石榴树苗，种植于 石屋山的南坡，后经压条、分株、嫁接等方法繁殖，就成了今日的万亩石榴园。 我问那老伯：您说的匡衡，是不是自幼家贫却勤奋好学，晚上看书点不起油 灯，以凿壁偷光传为佳话的那位先贤？ 那老农急忙纠正我话中的不妥之处，他说：不是偷光，是借光。他 老人家的故居就在离此不远的匡谈村，墓地在石榴园的南边，有清朝为他重树的石 碑。 因时间紧迫，我无法去拜谒匡衡墓了，实感遗憾。但只要看到这壮观的石榴园

5、， 就不禁想起这位汉代著名的经学家和政治家。他在历史上的功过是非，任人评说， 但只要做一点有益于百姓的事，百姓就不会忘记他。那一株株石榴树不就是他的纪 念碑吗？ 亭台楼阁空空荡荡，我是唯一的游客。管理员热情地接待了我。他泡了一壶石 榴叶茶让我品尝。这茶，倒进杯中，色泽金黄，喝到嘴里，清香可口，实属茶中上 品。管理员说，这茶是春天采下的石榴树嫩芽，聘请江南茶乡的名师炒制而成。临 别时，管理员又拿出石榴相送。虽是初冬来访，我却得到了石榴园的春色和秋光。 在返回时，又顺便拜访了立于路边的石榴王。这棵石榴树已有 300 多岁， 堪称高寿，更可贵的是它一年还能结果 800 多斤。它的树干矮而粗，枝条舒展

6、成半 圆形，像一朵蘑菇。树旁有一座专门为它建造的亭子，名榴王亭。 1.从文中选择合适的词语填空。(8 分) ( )的石榴园 ( )的石碑 ( )的象征 ( )的政治家 ( )紧密 热情( ) ( )名师 ( )石榴王 2.在括号里填上合适的量词。(4 分) 一( )石榴树 一( )香茶 一( )亭子 一( )蘑菇 3. “虽是初冬来访， 我却得到了石榴园的春色和秋光。 ” 这句话应该如何理解？ (6 分) _ _ 4.仿照画波浪线的句子描写一种水果。(7 分) _ _ _ _ 3 / 3 附：参考答案附：参考答案 一、示例：1.鞭炮 精神 问题 翅膀 食物 行李 2.流泪 轻巧 说不出话 匆忙 仔细 专注 3.简陋 寂寞 野蛮 荒无人烟 淡黄 锋利 4.突出 明媚 优美 优异 美丽 幸福 二、B 三、示例：全神贯注 慢慢 缓缓 痛苦 兴奋默默 热烈 轻轻 含情脉脉 四、1.周密 精密 秘密 2.典雅 淡雅 高雅 3.茂盛 丰盛 旺盛 五、严厉 严肃 严格 严重 严峻 六、1.壮观 重树 吉祥安泰 著名 团结 接待聘请 拜访 2.棵 壶 座 朵 3.作者喝了石榴叶茶，又得了管理员送的石榴，所以说得到了石榴园的“春色”和“秋光”； 更深一层意思是指作者了解了与石榴园相关的历史文化。 4.略。