部编本二年级上册语文第七单元复习知识汇总课件.ppt

1、古诗二首古诗二首夜宿山寺夜宿山寺的作者是（的作者是（）朝诗（）朝诗（）。）。在本首古诗（在本首古诗（，）是采用是采用夸张夸张的手法，烘托山寺的高耸入云。的手法，烘托山寺的高耸入云。危楼即高楼危楼即高楼，楼很高，伸手可以摘到星星楼很高，伸手可以摘到星星。不敢高声语，恐惊天上人。是作者进行的不敢高声语，恐惊天上人。是作者进行的想想象象。意思就是：。意思就是：不敢大声说话，害怕惊动天不敢大声说话，害怕惊动天上的神仙。上的神仙。敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。”天似穹庐运用比喻的修辞手法，把天空比作圆圆的蒙古包,这两句古诗的意思是：

2、敕勒川敕勒川位于阴山脚下，天空向圆圆的蒙古包，笼罩位于阴山脚下，天空向圆圆的蒙古包，笼罩着大地。着大地。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这两句诗的意思是：天蓝蓝的，原野无边无际，天蓝蓝的，原野无边无际，风吹来草低下了头就出现了牛羊。风吹来草低下了头就出现了牛羊。描绘了水草茂盛，牛羊肥壮的草原全景图。描写大草原的风光，表达了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。见同现，出现。见同现，出现。19雾在哪里雾在哪里1、这是一篇童话故事，本文运用、这是一篇童话故事，本文运用拟人拟人的手的手法描述了法描述了雾是一个又淘气又顽皮的孩子雾是一个又淘气又顽皮的孩子。2、雾藏起来的景

3、物有：雾藏起来的景物有：大海、船只、天空、太大海、船只、天空、太阳、海岸、城市、街道、房屋、桥梁。阳、海岸、城市、街道、房屋、桥梁。20雪孩子雪孩子1、这也是一篇童话故事。、这也是一篇童话故事。2、感受雪孩子的、感受雪孩子的勇敢、善良、舍己为人勇敢、善良、舍己为人。3、可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带、可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子来了欢乐，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵一朵白云。白云。宿舍宿舍 星辰星辰 恐怕恐怕 笼盖笼盖 雾气雾气 淘气淘气 顽皮顽皮 黑暗黑暗 街道街道 桥梁桥

4、梁 甚至甚至 躲开躲开 失去失去 很累很累 添柴添柴 烧火烧火 逐渐逐渐 冒出冒出 烫伤烫伤 终于终于 淋湿淋湿 灭火灭火 激动激动 椰壳椰壳 沙漠沙漠 骆驼骆驼 骏马骏马 悬崖悬崖 危险危险 勇敢勇敢 惊奇惊奇 阴天阴天 似乎似乎 田野田野 苍茫苍茫 于是于是 无论无论 海岸海岸 房屋房屋 一切一切 散步散步 唱歌唱歌 赶快赶快 兴旺兴旺 旁边旁边 浑身浑身 谁的谁的 轻巧轻巧 汽车汽车 寺庙寺庙 近义词：近义词：淘气淘气顽皮顽皮 霎时霎时顿时顿时知道知道了解了解 连忙连忙急忙急忙美丽美丽漂亮漂亮 赶紧赶紧赶快赶快高兴高兴难过难过反义词：反义词：好好坏坏 冷冷暖暖 暗暗亮亮淘气淘气听话听话

5、消失消失出现出现 扔扔捡捡美丽美丽难看难看 悠闲地散步悠闲地散步 呛人的烟呛人的烟 烫人的火烫人的火 激动地说激动地说 很轻很轻的水汽很轻很轻的水汽 美丽的白云美丽的白云又淘气又顽皮的孩子又淘气又顽皮的孩子敢敢（）（）惊惊（）（）屋屋（）（）谁谁（）（）汽汽（）（）放放（）（）京京（）（）房房（）（）难难（）（）气气（）（）赶赶（）（）浑浑（）（）似似（）（）苍苍（）（）（）（）起起（）（）挥挥（）（）以以（）（）茫茫（）（）（）（）形近字组词地貌地貌 植物植物 动物动物海滩海滩 椰树椰树 贝壳贝壳 沙漠沙漠 胡杨胡杨 骆驼骆驼高原高原 雪莲雪莲 骏马骏马悬崖悬崖 青松青松 雄鹰雄鹰你见过下面

6、这些词语描写的景象吗？选一两个，你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。跟同学说一说当时的情景。云开雾散云开雾散 微风习习微风习习 冰天雪地冰天雪地 风雨交加风雨交加 云雾云雾缭缭绕绕 寒风刺骨寒风刺骨 鹅鹅毛大雪毛大雪 电闪雷电闪雷鸣鸣选择题寒风刺骨 云开雾散 风雨交加 电闪雷鸣1、风越来越多，云雾都散开了，太阳出来了。（）2、这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。（）3、天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的皮肤，直达骨头。（）棉棉被被 泼泼水水带带领领 展展现现散散步步 南南瓜瓜纸纸巾巾低低头头战战士士土土地地今今天天口口令令带带领领穿穿戴戴以以后后已已经经再再见见

7、正正在在果果园园圆圆心心汽汽水水气气体体心心情情晴晴天天.读一读，读一读，比一比比一比棉棉被被 泼泼水水带带领领 展展现现散散步步 南南瓜瓜纸纸巾巾 低低头头战战士士 土土地地今今天天 口口令令.观察加点字，你发现了什么？观察加点字，你发现了什么？带带领领 穿穿戴戴以以后后 已已经经再再见见 正正在在果果园园 圆圆心心汽汽水水 气气体体心心情情 晴晴天天.读读下面的句子，说说有趣在哪里。读读下面的句子，说说有趣在哪里。u“我要把自己藏起来。我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。雾把自己藏了起来。u 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的

8、圆帽子，当作铁环滚走了。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。有趣，运用了一些拟人的动词，把雾、风比有趣，运用了一些拟人的动词，把雾、风比作成调皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。作成调皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。1、把动物拟人化 百灵鸟在枝头高声歌唱。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2、把植物拟人化 果树大口大口地喝水。柳树摇着绿色的长辫子。3、把一般事物拟人化 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。天空敞开怀抱，怀中闪烁的星辰是她可爱的孩子们。改一改改一改 水从各处汇入海洋。水宝宝们蹦着，跳着，笑着，一起跃入海洋的怀抱。第一关第一关 下列句子，哪些是拟人句？请在后面打下列句子，哪些是拟人句？请在后面打

9、“”。1、小树向我招手，小花向我点头。2、月亮挂在天边。3、泉水唱着歌跑下山去。4、不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。第二关第二关 下列句子，哪些是拟人句？请在后面打下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“”。洪水咆哮着向村庄袭来。萤火虫点着灯笼在夜间散步。春风给柳树梳头。太阳花向着太阳微笑。第三关第三关 下列句子，哪一句是拟人句？请在后面打下列句子，哪一句是拟人句？请在后面打“”。泉水流下山去。小鸟叽叽喳喳叫个不停。小鸟在枝头歌唱。看看下面这幅图，小老看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！快

10、把你想到的写下来吧！天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。小老鼠坐在只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，他双手飞快地敲打着电脑前，开心地玩起了游戏，他双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑，乐得身后的那键盘，双眼一动也不动地盯着电脑，乐得身后的那条长尾巴不时翘起。忽然，电脑屏幕上出现了一张条长尾巴不时翘起。忽然，电脑屏幕上出现了一张写话示例：写话示例：胖乎乎的大圆脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛胖乎乎的大圆脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，慢条斯理地说：，慢条斯理地说：“小老鼠，又在偷

11、用主人的小老鼠，又在偷用主人的电脑玩游戏了吧？我等你很久了，不如，我们电脑玩游戏了吧？我等你很久了，不如，我们俩来一场游戏，怎么样？俩来一场游戏，怎么样？”小老鼠一听，魂都小老鼠一听，魂都吓飞了，飞快逃走了。吓飞了，飞快逃走了。数九歌数九歌一九二九不出手，一九二九不出手，三九四九冰上走，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。天空飘着一片霞，天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。水上游来一群鸭。霞是五彩霞，霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，乐坏了鸭，拍碎了霞，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞分不清是鸭还是霞