部编版-习作例文《我家的小狗》课件.ppt

1、我家的小狗习作例文：课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件课件均经过本人仔细检

2、查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2018 2018年秋天年秋天搭船的鸟搭船的鸟金色的草地金色的草地留心观察留心观察留心观察留心观察认识会搭认识会搭“顺风船顺风船”的翠鸟的翠鸟发现了草地发现了草地的奇妙变化的奇妙变化 你从中发你从中发现了什么？现了什么？留心观察，就留心观察，就会有新的发现。会有新的发现。翠鸟美翠鸟美艳丽的色彩艳丽的色彩敏捷的敏捷的“身手身手”蒲公英的花开花合蒲公英的花开花合草地的色彩变化草地的色彩变化 你从中明你从中明白了什么？白了什么？只有深入细致只有

3、深入细致观察才能对事物有观察才能对事物有更多更深的了解。更多更深的了解。第一第一 留心观察周围事物留心观察周围事物第一步，第一步，学会跟踪观察；学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。第三步，学会随机观察。第二第二 多角度全方位观察多角度全方位观察 就站在不同的观察点就站在不同的观察点上，对一个事物进行多角上，对一个事物进行多角度的细致观察。度的细致观察。你在生活中观察到了什么？和同学说一说吧！你在生活中观察到了什么？和同学说一说吧！夏天到了，爬山虎顺着墙夏天到了，爬山虎顺着墙“噌噌噌噌噌噌”地使劲往地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就上

4、爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。爬墙虎，使它紧紧粘附在墙上。这条路，是一条车辆的河流。每天这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车一辆辆汽车“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”，满载着各种货，满载着各种货物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“突突突突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下，满载着

5、瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；一辆辆自行车驶进城市；一辆辆自行车“丁零零丁零零”，多少人从这条路上下班。多少人从这条路上下班。这条路给这条路给人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。我家的小狗自由朗读，自由朗读，读后读后说说：你觉得说说：你觉得“王子王子”是一只怎样的小狗？是一只怎样的小狗？围绕围绕“王子王子”的的淘气可爱淘气可爱，作者又是从哪几方，作者又是从哪几方面面进行观察进行观察的？请快速默读课文，找找答案。的？请快速默读课文，找找答案。（1 1）“王子王子”的可爱样子的可爱样子（2 2）跟）跟“我我”学习

6、的情形学习的情形（3 3）同火车赛跑）同火车赛跑细读例文：（1 1）作者是怎样观察作者是怎样观察“王子王子”的可爱样子的？的可爱样子的？它叫它叫“王子王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。亮的一只狗。（2 2）把你觉得把你觉得“王子王子”淘气可爱的部分找出来淘气可爱的部分找出来 和同学交流和同学交流。它跑得特别快，我总也追不上它它跑得特别快，我总也追不上它。不过不过“王子王子”很乖，它总是在前面等着我。很乖，它总是在前面等着我。我教它念我教它念“狗狗”字的时候，它叫得最欢。它准是字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！在想，这是在说它自己呀！

7、我知道我知道“王子王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，每当有火车开过来，“王子王子”都以为能跑赢它。都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。说一说：作者为什么说一说：作者为什么能把小狗的模样、跑、叫能把小狗的模样、跑、叫的特点写得栩栩如生呢？的特点写得栩栩如生呢？观察观察仔细，详仔细，详略得当。略得当。喜欢小动物喜欢小动物小口诀小口诀介绍动物有要点，外形习性是重点。介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。生活细节要具体，写出特性有感情。课堂练笔课堂练笔 你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？说一说，写一写。说一说，写一写。提示：观察要仔细，要抓住特点提示：观察要仔细，要抓住特点去写去写，写出它的行为的变化写出它的行为的变化，表达，表达出自己对小动物的喜爱之情。出自己对小动物的喜爱之情。