（五线谱）人教版一年级下册《音乐》选唱粉刷匠-教案、教学设计(配套课件编号：d1926).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：563708

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

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关键词：: 音乐五线谱人教版一年级下册粉刷教案教学设计配套课件编号 d1926 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、粉刷匠教案粉刷匠教案教学目标教学目标 1、能用活泼、轻松的声音演唱歌曲； 2、感受小粉刷热爱劳动不怕辛苦的愉快心情，树立爱劳动的意识； 3、小组合作，准确、有感情的表演歌曲。教学重、难点教学重、难点 1、重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲粉刷匠； 2、难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编歌词。教学过程教学过程一、师生问好： 12 34 5-5554 32 1 律动身体音阶歌回忆八个小音符。二、导入新课（情境导入） 1、师：同学们，你们知道自己父母的工作是什么吗？（自由回答）今天，老师要给大家介绍一种工作叫“粉刷匠”，听过吗。 2、出示课件(粉刷匠图片），聊一聊这个工作有什么
2、作用。一起来看一些劳动者们在劳动时的场景（介绍图片内容）劳动虽然辛苦，但是我们会在劳动中体会到劳动成果的快乐，要想做一个勤劳的人，就必须爱劳动！（这美好的一切都是人们用双手通过劳动换来的，所以我们要珍惜别人的劳动成果） 3、介绍儿歌粉刷匠，波兰儿歌。三、初步感知师：现在，老师要给你们听一首劳动歌曲粉刷匠，小朋友们一定要竖起你们的小耳朵认真听。听完了之后，老师要提几个问题，看哪位小朋友最棒能回答出来。 1、听歌曲，找一找这首儿歌里有多少个我们认识的小音符？ 1 2 3 4 5 （5 个音符） Do re mi fa sol (一起唱一唱） 2、数一数，这首歌由几个乐句组成呢？（
3、4 句）一起念一念。提问填词：我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？（强）我要做一件什么事？（我要把那新房子刷的更漂亮）我先刷了哪里再刷了哪里？（刷了房顶又刷墙）结果，我的小鼻子怎么啦？（变啊变了样）和小伙伴谈论，这个小粉刷匠是个怎么样的人？ 3、节奏练习师：这首儿歌为 4/2 拍，我们来拍一拍二拍子。跟着琴声拍一拍；用二拍子的节奏念歌词。请全体同学模仿演示同学的声音，按相应的节奏读一读。三、学唱新歌 1、播放课件，完整聆听。 2、师：你觉得这个小粉刷匠在劳动时心情怎样？（高兴、愉快） 3、再次听，要求：用高兴、愉快的声音跟唱； 4、老师有感情的范唱，学生跟唱；男女生分开唱；小组唱；学生随琴完整地演唱一遍。四、创编歌曲 1、小组想一想，怎样给歌曲加上喜欢的动作； 2、师生合作，创编动作并表演； 3、小结

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