（五线谱）人教版一年级下册《音乐》第一单元唱歌小蚂蚁-教案、教学设计(配套课件编号：80172).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：563693

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

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关键词：: 音乐五线谱人教版一年级下册音乐第一单元唱歌小蚂蚁_教案、教学设计配套课件编号：80172 五线谱人教版一年级下册第一单元唱歌蚂蚁教案教学设计配套课件编号 80172 下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、小蚂蚁教学设计教学内容： 1、学唱歌曲小蚂蚁。 2、学跳邀请舞。教材分析：歌曲小蚂蚁是一首生动、有趣的歌曲。歌曲由“蚂蚁”的自然习性，引申到人类社会生活中人人应该遵循的文明礼貌，易于为学生所接受。歌曲为 bE 大调，音域为一个八度，旋律以同音反复和级进音程为主，生动、活泼。歌曲结构方整，上、下两句各为八小节，两句节奏完全相同，曲调不同。歌曲音乐形象生动，容易学唱，适于表演。教学目标： 1、能用甜美的声音，富有表情的演唱歌曲小蚂蚁。学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、乐于与他人合作进行舞蹈表演。教学重点：感受
2、和表现歌曲。教学难点：歌词的记忆。教具准备：多媒体课件小蚂蚁头饰、图片等教学过程：（一）歌曲大串烧（二）导入新课 1、猜谜语。 2、看图片。（三）学唱歌曲 1、初听设问：歌曲里唱了些什么？ 2、复听设问：小蚂蚁有什么特征？ 3、第三遍听设问：歌曲赞扬了小蚂蚁什么？ 4、第四遍听设问：用动作把你们听到的表现出来。 5、第五遍听设问：检查一下你们听到的内容和歌片一样吗？ 6、教师范唱 7、有感情的朗读歌词。 8、学唱第一段歌词。 9、学唱第二段歌词。 10、完整演唱一遍。 11、男生女生比赛演唱歌曲 12、请小小演唱家到台前表演歌曲。（四）学跳邀请舞学生两人一对，站成竖排。教师示范动作，讲明要求，组织学生都参与，充分体现学生的参与性和主体性。（五）小结希望同学们都做讲文明、懂礼貌的好孩子。

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