(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第一单元 唱歌“对不起” “没关系”-教案、教学设计(配套课件编号:b0c73).docx
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对不起对不起 没关系教学设计没关系教学设计 活动目标活动目标: 1、感受儿歌拟人化的情趣,理解儿歌内容,愉快地学习有表情地念 儿歌。 2、学习运用礼貌用语“对不起”和“没关系” ,懂得遇事要讲文明、 讲礼貌。 活动流程活动流程: 观察图片, 讲述图意感知儿歌内容欣赏儿歌表演学习儿歌经 验迁移 活动过程活动过程: 1、观察图片,讲述图意。 提问:图片上有谁?发生了什么事?他们在说什么? 师:让我们一起来听一首儿歌。 2、听赏儿歌录音,初步感知儿歌内容。 提问:你们听到儿歌里念了些什么? 3、欣赏儿歌表演,理解儿歌内容。 (1)师用两只大拇指边表演边念儿歌。 (2)提问:儿歌里的“我”叫什么?“他”叫什么?为什么“对不 起”和“没关系”就象两个好朋友,永远在一起? (3)幼儿讨论后,请幼儿自设情景,表演:遇到事时,互相说 “对不起”和“没关系” 。 4、学习有表情地念儿歌,学用两个大拇指表演。 师请个别幼儿或小组表演念儿歌,提醒幼儿注意念准字音。 5、经验迁移,进一步学习运用礼貌用语。 提问:我们什么时候也要说“对不起”和“没关系”?你还知道哪些 也是讲礼貌的话? 附:我叫“对不起” , 他叫“没关系” 我碰了他的脚, 忙说“对不起” 他脸上笑嘻嘻, 连说“没关系” “对不起” “没关系” “没关系” “对不起“ 就像两个好朋友, 永远在一起。
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