选修模块《新闻阅读与实践》第一章、第二章教案课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《选修模块《新闻阅读与实践》第一章、第二章教案课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新闻阅读与实践 选修 模块 新闻 阅读 实践 第一章 第二 教案 课件
- 资源描述:
-
1、新闻阅读与实践新闻阅读与实践第一章第一章 新闻是什么新闻是什么一、新闻的一、新闻的“六位侍者六位侍者”1.新闻的定义:新闻的定义:经过报道的新经过报道的新近乃至现时发生的事实信息。近乃至现时发生的事实信息。【定义的三层含义】【定义的三层含义】1 1、要通过大众传媒报道、要通过大众传媒报道 2 2、是新近或现时发生的事、是新近或现时发生的事 3 3、是真正发生过的事、是真正发生过的事 2.2.新闻的要素新闻的要素 (“5W5WH”H”)5W5W:谁(谁(WhoWho)、何时()、何时(WhenWhen)、何地()、何地(WhereWhere)、)、何事(何事(WhatWhat)H H:为何(为何
2、(WhyWhy)、结果如何()、结果如何(HowHow)。)。即:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。即:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。请找出下面新闻六要素:请找出下面新闻六要素:经过多年艰苦训练,中国运动员刘翔终于在经过多年艰苦训练,中国运动员刘翔终于在20042004年年8 8月月2727日,雅典奥运会上获得男子日,雅典奥运会上获得男子110110米栏米栏冠军,被媒体称为冠军,被媒体称为“亚洲飞人亚洲飞人”。新闻讲求简练、准确,有的要素可能一句话新闻讲求简练、准确,有的要素可能一句话就概括了,甚至可能省去几个要素。就概括了,甚至可能省去几个要素。新闻结构一般包括:标题、导语、新闻
3、躯干、新闻结构一般包括:标题、导语、新闻躯干、新闻背景与新闻结尾等部分。新闻背景与新闻结尾等部分。根据几个要素组合方式的不同,可以有不同根据几个要素组合方式的不同,可以有不同的布局形式的布局形式“并列式结构并列式结构”、“时间顺序式结时间顺序式结构构”、“悬念式结构悬念式结构”以及以及“倒金字塔式结构倒金字塔式结构”等等 。1 1)时间顺序式结构(按物理时间发展先后或顺叙、)时间顺序式结构(按物理时间发展先后或顺叙、或倒叙结构新闻文本的结构。)或倒叙结构新闻文本的结构。)2 2)悬念式结构(故意设置带悬念的新闻导语,吸)悬念式结构(故意设置带悬念的新闻导语,吸引读者阅读的一种结构,实质上是把倒
4、金字塔结引读者阅读的一种结构,实质上是把倒金字塔结构与时间顺序结构结合起来的结构模式。)构与时间顺序结构结合起来的结构模式。)3 3)并列式结构(在一个概要导语后,罗列相近的)并列式结构(在一个概要导语后,罗列相近的新闻事实,突出新闻主题的一种结构。)新闻事实,突出新闻主题的一种结构。)3.3.新闻的结构新闻的结构4)倒金字塔式结构)倒金字塔式结构 “倒金字塔式倒金字塔式”结构的新闻,是把最重要、结构的新闻,是把最重要、最新鲜的信息放在开头,后边的内容是事件的展最新鲜的信息放在开头,后边的内容是事件的展开,按照重要性程度依次递减的顺序排列,与新开,按照重要性程度依次递减的顺序排列,与新闻有关的
5、背景材料往往放在最后。闻有关的背景材料往往放在最后。二、报道什么,怎么报道(新闻的特点)二、报道什么,怎么报道(新闻的特点)新闻价值的组成要素:重要性、重要性、真实性、时效性真实性、时效性、新鲜感、新鲜感、接近性、异常性、宣传价值、显著性接近性、异常性、宣传价值、显著性等。等。一篇新闻不见得包含所有的这些组一篇新闻不见得包含所有的这些组成要素,不同类型的媒体、不同的版成要素,不同类型的媒体、不同的版面和栏目,要求突出不同的要素。面和栏目,要求突出不同的要素。三、新闻是事实吗三、新闻是事实吗 新闻报道的第一准则就是新闻报道的第一准则就是真实性。真实性。新闻的真实性要受到新闻工作者生活新闻的真实性
6、要受到新闻工作者生活经历、文化程度、习俗观念等的影响,经历、文化程度、习俗观念等的影响,受到国家、媒体意志的影响,不可避免受到国家、媒体意志的影响,不可避免地带有一定的倾向性。因此,不同媒体地带有一定的倾向性。因此,不同媒体的报道也有差别,甚至大相径庭。的报道也有差别,甚至大相径庭。新闻不是文学,不管有什么样的主新闻不是文学,不管有什么样的主观因素在里面,都不能歪曲新闻事实。观因素在里面,都不能歪曲新闻事实。新闻可以有新闻可以有“合理的想象合理的想象”吗?吗?经过论争,新闻界基本上达成共识:经过论争,新闻界基本上达成共识:合理的想象并不符合新闻真实性原则。合理的想象并不符合新闻真实性原则。四、
7、新闻传播的载体四、新闻传播的载体 传媒传媒传媒特点传媒特点新闻报道特色新闻报道特色阅读策略阅读策略报刊报刊1、易保存,可以反复易保存,可以反复阅读。阅读。2、有很强的阅读自由有很强的阅读自由度。度。3、时效性差,读者范、时效性差,读者范围有限,感染力相围有限,感染力相对较弱。对较弱。适合深度解释信息。适合深度解释信息。1、可以自由选择阅可以自由选择阅读方式和阅读内容。读方式和阅读内容。2、可以采取快速浏览、可以采取快速浏览和细细品读相结合和细细品读相结合的方式。的方式。广播广播1、诉诸听觉,综合音诉诸听觉,综合音响效果、音乐、对响效果、音乐、对话,甚至沉默,可话,甚至沉默,可以引发听众的想象。
8、以引发听众的想象。2、声音转瞬即逝,不声音转瞬即逝,不利于保存。利于保存。3、按时间顺序播放,按时间顺序播放,听众的选择性差。听众的选择性差。1、可以直接采录现场的可以直接采录现场的种种音响,使听众有种种音响,使听众有身临其境的感觉。身临其境的感觉。2、包括更多的描述性话包括更多的描述性话语,通过语言传达清语,通过语言传达清晰而又吸引人的视觉晰而又吸引人的视觉图像。图像。3、口语化强。口语化强。4、经常运用重复的语句经常运用重复的语句来强调某些关键信息。来强调某些关键信息。1、或躺或走或站,或躺或走或站,可以以轻松的心态可以以轻松的心态去听。去听。2、发挥想象,在脑发挥想象,在脑中再现现场画面
9、。中再现现场画面。3、声音转瞬即逝,声音转瞬即逝,要求在听的过程中要求在听的过程中集中精力,抓住关集中精力,抓住关键信息。键信息。电电视视1 1、视听综合,感染力视听综合,感染力更强。更强。2 2、声音和画面转瞬即声音和画面转瞬即逝,不利于保存。逝,不利于保存。3 3、按时间顺序播放,按时间顺序播放,观众的选择性差。观众的选择性差。4 4、空间限制较大。空间限制较大。1 1、长于纪实再现,直长于纪实再现,直观性强。观性强。2 2、时效性强。时效性强。1 1、关注画面细节,感受关注画面细节,感受现场氛围。现场氛围。2 2、关注镜头剪辑的方式关注镜头剪辑的方式,体察记者的创作意图及,体察记者的创作
10、意图及倾向性。倾向性。3 3、声音、画面转瞬即逝声音、画面转瞬即逝,要求在观看的过程中集,要求在观看的过程中集中精力,抓住关键信息。中精力,抓住关键信息。网网络络1 1、传播迅速及时。传播迅速及时。2 2、综合运用文字、图综合运用文字、图像、视频、音频。像、视频、音频。3 3、互动交流性强。互动交流性强。1 1、时间性强,可以在时间性强,可以在第一时间发布,可以及第一时间发布,可以及时更新。时更新。2 2、网络新网络新闻选材宽泛,内容活泼,闻选材宽泛,内容活泼,较少受限,但良莠不齐。较少受限,但良莠不齐。3 3、多媒体报道的形式多媒体报道的形式,综合了电视和报刊的,综合了电视和报刊的优点,既有
展开阅读全文