近视对我们的危害课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《近视对我们的危害课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 近视 我们 危害 课件
- 资源描述:
-
1、什么是近视?什么是近视?眼在不使用调节作眼在不使用调节作用的状态下,平行光用的状态下,平行光线经过眼的屈光系统线经过眼的屈光系统在视网膜前形成焦点,在视网膜前形成焦点,然后到视网膜上呈分然后到视网膜上呈分散而又模糊的光圈,散而又模糊的光圈,这种屈光状态称为近这种屈光状态称为近视眼。视眼。是眼睛看不清是眼睛看不清远物、却看清近物的远物、却看清近物的症状。症状。近视对青少年的危害近视对青少年的危害 近视学生看远物模糊,上课近视学生看远物模糊,上课看不清黑板上的字体,会一定看不清黑板上的字体,会一定程度地影响学习。如果发展成程度地影响学习。如果发展成高度近视,常常会形成好静不高度近视,常常会形成好静
2、不好动的习惯,从而影响身体健好动的习惯,从而影响身体健康发育康发育;另外也容易形成斜视、另外也容易形成斜视、飞蚊症、黄斑变性出血、视网飞蚊症、黄斑变性出血、视网膜脱离等严重眼病,甚至失明,膜脱离等严重眼病,甚至失明,这将对自己的前途和命运带来这将对自己的前途和命运带来不可弥补的损失。不可弥补的损失。近视眼近视眼会严重影响孩子的身心健康,会严重影响孩子的身心健康,关系其一生的幸福。因此,对关系其一生的幸福。因此,对近视应该也必须进行积极的预近视应该也必须进行积极的预防和治疗,防止其无限制地发防和治疗,防止其无限制地发展,对此,无论从学生自身,展,对此,无论从学生自身,还是从家长方面讲,都应该有还
3、是从家长方面讲,都应该有一个正确的认识。一个正确的认识。近视是怎样形成的近视是怎样形成的 关于近视眼的成因有很多的说法,现已不下十多种,关于近视眼的成因有很多的说法,现已不下十多种,如近视过度说,眼外肌牵拉说,结缔组织功能减弱说,以如近视过度说,眼外肌牵拉说,结缔组织功能减弱说,以及种族、体质、营养、遗传、微量元素缺乏等等都影响近及种族、体质、营养、遗传、微量元素缺乏等等都影响近视眼的形成视眼的形成 对单纯性近视眼的形成有两种看法:对单纯性近视眼的形成有两种看法:一种是青少年眼的调节力特别强,看近时距离过近,不疲一种是青少年眼的调节力特别强,看近时距离过近,不疲劳,而养成了不良用眼习惯,这时睫
4、状肌过度紧张,屈光劳,而养成了不良用眼习惯,这时睫状肌过度紧张,屈光力增强,物像不清而形成近视,称假近视。如果采取措施力增强,物像不清而形成近视,称假近视。如果采取措施使睫状肌放松,视力可以得到恢复,如果继续用眼会使眼使睫状肌放松,视力可以得到恢复,如果继续用眼会使眼球病理改变,眼轴延长而成真性近视。球病理改变,眼轴延长而成真性近视。另一种认为青少年的近视眼是长时间近距离用眼,使另一种认为青少年的近视眼是长时间近距离用眼,使眼功能与结构发生适应性变化,大多数在视力波动或下降眼功能与结构发生适应性变化,大多数在视力波动或下降的同时,即已经出现眼结构的改变,调节紧张,集合加强,的同时,即已经出现眼
5、结构的改变,调节紧张,集合加强,眼肌牵引,眼压升高,长期眼球充血致眼内容增加,巩膜眼肌牵引,眼压升高,长期眼球充血致眼内容增加,巩膜延伸,使眼球发育超过了正常比例,最后致眼轴延长。延伸,使眼球发育超过了正常比例,最后致眼轴延长。近视的迅速发达近视的迅速发达 据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发病率接近近视发病率接近60%60%,居世界第二位,人数局世,居世界第二位,人数局世界之首。其中小学生近视率已达界之首。其中小学生近视率已达34.5%34.5%,中学生,中学生近视已达近视已达70%70%以上,患者超越以上,患者超越60006000万人。因近视万
6、人。因近视致盲的人数达致盲的人数达3030万。近视的危害已经不容忽视,万。近视的危害已经不容忽视,大家应该更深切的了解近视给青少年带来的危害。大家应该更深切的了解近视给青少年带来的危害。造成青少年近视的原因造成青少年近视的原因【1】疾病:相当数量的患者曾患过麻疹、百日咳等传染病,疾病:相当数量的患者曾患过麻疹、百日咳等传染病,这些患者大多出现眼球膨大,而眼球处于膨大状态时,眼这些患者大多出现眼球膨大,而眼球处于膨大状态时,眼球的屈光度下降,视力减弱。球的屈光度下降,视力减弱。【2 2】噪音:有关专家的研究表明,当音响强度在】噪音:有关专家的研究表明,当音响强度在9090分贝以分贝以上时,眼底视
7、网膜中视杆细胞区别光亮度的敏感性开始下上时,眼底视网膜中视杆细胞区别光亮度的敏感性开始下降,识别弱光反应的时间延长,超过降,识别弱光反应的时间延长,超过4545分贝时,分贝时,40%40%的人的人瞳孔散大,达到瞳孔散大,达到115115分贝时,眼睛对光亮度的适应性下降分贝时,眼睛对光亮度的适应性下降20%20%,同时伴有色觉能力削弱。,同时伴有色觉能力削弱。【3 3】矿物元素不足:医学研究表明,钙、铬等矿物元素是】矿物元素不足:医学研究表明,钙、铬等矿物元素是保证青少年视力正常的一个重要条件,钙元素在维持眼晶保证青少年视力正常的一个重要条件,钙元素在维持眼晶体正常压力,铬元素在保持眼睛屈光度等
8、方面都有不可替体正常压力,铬元素在保持眼睛屈光度等方面都有不可替代的作用。特别要提醒注意的是,加工过细的米、面,会代的作用。特别要提醒注意的是,加工过细的米、面,会丧失丧失80%80%的铬元素,故意吃一些粗粮有益于视力健康。的铬元素,故意吃一些粗粮有益于视力健康。造成青少年近视的原因造成青少年近视的原因【4 4】吃甜食太多:甜食为酸性食物,一方面大量消耗体内】吃甜食太多:甜食为酸性食物,一方面大量消耗体内的钙元素,另一方面升高血糖,改变晶体渗透压,是导致的钙元素,另一方面升高血糖,改变晶体渗透压,是导致近视眼形成的又一祸根,监督孩子少吃为妙。近视眼形成的又一祸根,监督孩子少吃为妙。【5 5】被
9、动吸烟:德国专家发现,烟草中含有一种毒性较强】被动吸烟:德国专家发现,烟草中含有一种毒性较强的氰化物,它在人体内积存到一定程度,可造成中毒性弱的氰化物,它在人体内积存到一定程度,可造成中毒性弱视。而青少年的眼球正处于发育期,对烟草中的有害物更视。而青少年的眼球正处于发育期,对烟草中的有害物更为敏感。为敏感。【6 6】睡眠不足:】睡眠不足:10101313岁是近视眼形成的高峰期。此年龄岁是近视眼形成的高峰期。此年龄段的孩子若睡眠不足,交感与副交感神经功能失去平衡,段的孩子若睡眠不足,交感与副交感神经功能失去平衡,造成眼睫状肌的调节功能紊乱,故保证每晚睡足造成眼睫状肌的调节功能紊乱,故保证每晚睡足
10、9 91111小小时,有保护视力的作用时,有保护视力的作用 如何治疗青少年近视如何治疗青少年近视【1 1】镜片矫正:戴镜是矫正青少年近视的最基础措】镜片矫正:戴镜是矫正青少年近视的最基础措施。对于轻度的近视,并不影响生活、学习的,施。对于轻度的近视,并不影响生活、学习的,并不强调立即配戴眼镜。对于中、重度近视由于并不强调立即配戴眼镜。对于中、重度近视由于看远的视力下降明显,不矫正必然会影响生活、看远的视力下降明显,不矫正必然会影响生活、学习,必须配戴眼镜。在配镜之前,首先要通过学习,必须配戴眼镜。在配镜之前,首先要通过检影难光弄清近视的真实度数。对于青少年配镜检影难光弄清近视的真实度数。对于青
展开阅读全文