（五线谱）苏少版二下《音乐》第一单元 听：杜鹃圆舞曲 春晓-ppt课件(配套教案编号：00532).ppt

1、返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 （童声齐唱童声齐唱） 歌谱 【唐】孟浩然 词 陈炳铮 吟诵谱 伴奏伴奏 范唱范唱 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 简线谱转换简线谱转换 伴奏伴奏 范唱范唱 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我

2、的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 伴奏伴奏 范唱范唱 简线谱转换简线谱转换 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 诵读春晓，体会诗的意境。 试 试 在 休 止 处 加 入 动 作 ， 体 会 歌 曲 意 境 。 伴奏伴奏 范唱范唱 简线谱转换简线谱转换 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春

3、晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 试 试 在 休 止 处 加 入 动 作 ， 体 会 歌 曲 意 境 。 伴奏伴奏 范唱范唱 简线谱转换简线谱转换 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 鸟鸣 叹息声 ? ? 把你把你“听听”到的声音，和着音乐有节奏地表现出到的声音，和着音乐有节奏地表现出 来，编织一曲新来，编织一曲新春晓春晓。 风雨声 伴奏伴奏 范唱范唱 返回

4、 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 （童声合唱童声合唱） 唐唐 孟浩然孟浩然 词词 谷建芬谷建芬 曲曲 歌谱 伴奏伴奏 范唱范唱 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 唐唐 孟浩然孟浩然 词词 谷建芬谷建芬 曲曲 （童声合唱童声合唱） 伴奏伴奏 范唱范唱 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合

5、唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 诗词诗词春晓春晓在歌曲中出现了几次在歌曲中出现了几次？跟着音乐唱唱吧跟着音乐唱唱吧！ 伴奏伴奏 范唱范唱 （童声合唱童声合唱） 简线谱转换简线谱转换 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 诗词诗词春晓春晓在歌曲中出现了几次在歌曲中出现了几次？跟着音乐唱唱吧跟着音乐唱唱吧！ 伴奏伴奏 范唱范唱 （童声合唱童声合唱） 简线谱转换简线谱转换 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春

6、晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 （童声齐唱童声齐唱） 歌谱 歌谱 （童声合唱童声合唱） 范唱范唱 试着从速度试着从速度、情绪情绪、演唱形式等方面演唱形式等方面 比较这两首比较这两首春晓春晓，说说你更喜欢哪首说说你更喜欢哪首？ 范唱范唱 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 返回 主页 关闭 返回目录 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声

7、合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 春晓春晓（童声齐唱童声齐唱）这首由我国著名吟这首由我国著名吟 诵学家陈炳铮先生根据唐代诗人孟浩然的诗作诵学家陈炳铮先生根据唐代诗人孟浩然的诗作 春晓春晓赋谱吟诵的歌曲赋谱吟诵的歌曲，富有古朴悠远富有古朴悠远、优优 美深情的意境美深情的意境。歌曲为一段体歌曲为一段体，四四拍四四拍，描写描写 了春天雨后了春天雨后，清晨鸟语花飞的动人情景清晨鸟语花飞的动人情景，表达表达 了诗人赏春惜春的复杂心情了诗人赏春惜春的复杂心情。 返回目录返回目录 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱）

8、春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 春晓春晓（童声合唱童声合唱）具有明快具有明快、流动流动、婉婉 转的艺术特点转的艺术特点，简洁上口简洁上口，好唱好记好唱好记，既有唐诗既有唐诗 的韵味的韵味，又不失少年儿童歌曲的童真情趣又不失少年儿童歌曲的童真情趣，简约简约 大气大气，优美动听优美动听。歌曲为歌曲为ABA的三段体结构的三段体结构。A 段是简洁的起承转合的一段体段是简洁的起承转合的一段体；对比性的对比性的B段段以以A 段为基础发展而成段为基础发展而成，是以衬词是以衬词“啦啦”构成的二声构成的二声 部段落部段落；再现的再现的A段

9、段，扩展了结尾句扩展了结尾句。 返回目录返回目录 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 听 唱 动 总 本单元所选曲目都展现了本单元所选曲目都展现了“春来了春来了”的主题的主题，在欣赏在欣赏杜鹃杜鹃 圆舞曲圆舞曲和歌唱和歌唱报春报春中听到并唱出杜鹃中听到并唱出杜鹃（布谷鸟布谷鸟）的歌声的歌声， 让这一可爱的报春使者告诉大家春天已经来到我们身边让这一可爱的报春使者告诉大家春天已经来到我们身边；听赏两听赏两 首首春晓春晓，通过聆听通过聆听、体验体验、对比对比、演唱演

10、唱、表演等音乐活动感表演等音乐活动感 受歌曲的不同情绪和意境受歌曲的不同情绪和意境；在欢快的气氛中感受在欢快的气氛中感受春天的小河春天的小河 的活泼可爱的活泼可爱，并学会边做柯尔文手势边模唱歌谱并学会边做柯尔文手势边模唱歌谱，边用拟声节奏边用拟声节奏 和铝板琴分别为歌曲伴奏和铝板琴分别为歌曲伴奏。在在“我的编创我的编创”中中，结合自己的生活结合自己的生活 经验进行多声部的声音编创与合作练习经验进行多声部的声音编创与合作练习。在在“成长的足迹成长的足迹”的活的活 动中动中，巩固对二分音符和四分音符的认识巩固对二分音符和四分音符的认识，感受音乐的情绪变化感受音乐的情绪变化 以及三拍子和四拍子的不同

11、韵律以及三拍子和四拍子的不同韵律。 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 听 总 唱 动 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲可跟着音乐轻轻晃动身体可跟着音乐轻轻晃动身体，感受乐曲三拍感受乐曲三拍 子韵律子韵律。可在高兴可在高兴、生气和伤心三种不同的表情中选择生气和伤心三种不同的表情中选择，表达表达 自己对音乐的感受自己对音乐的感受。在聆听过程中在聆听过程中，可闭上眼睛听可闭上眼睛听，如果听到如果听到 小杜鹃的叫声就做飞的动作小杜鹃的叫声就做飞的动作。 春晓春晓可在配乐吟诵中体

12、会诗的意境可在配乐吟诵中体会诗的意境。歌曲的四个休止歌曲的四个休止 符可用听符可用听、听听、看看、摇头的动作或者合适的打击乐器来表现摇头的动作或者合适的打击乐器来表现。 还可以想象在歌曲中你能听见哪些声音还可以想象在歌曲中你能听见哪些声音，把你把你“听听”到的声音到的声音 有节奏地表现出来有节奏地表现出来，编织一曲新编织一曲新春晓春晓。从内容从内容、速度速度、情情 绪绪、演唱形式等方面比较齐唱和合唱的演唱形式等方面比较齐唱和合唱的春晓春晓，说说自己喜说说自己喜 欢哪种演唱形式欢哪种演唱形式，并说说理由并说说理由。 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱

13、）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 动 听 唱 总 我的编创我的编创：森林森林音乐会音乐会可以创设一起去参加森林可以创设一起去参加森林 音乐盛会音乐盛会、倾听森林中美妙音响的情境倾听森林中美妙音响的情境。春风吹拂春风吹拂、 小鸟鸣叫小鸟鸣叫、蜜蜂飞舞蜜蜂飞舞、树叶飘落等各种各样力度树叶飘落等各种各样力度、节节 奏奏、强弱不同的声响逐层加入强弱不同的声响逐层加入，可以创编出丰富的森可以创编出丰富的森 林交响曲林交响曲。还可以在现有节奏的基础上创编其他不同还可以在现有节奏的基础上创编其他不同 的节奏和音响的节奏和音响，使音乐会更加多彩使音乐会

14、更加多彩。注意不管是单个注意不管是单个 声响的依次模拟声响的依次模拟，还是各种声响的多层合奏还是各种声响的多层合奏，都要注都要注 意声音的美感和学习看指挥合作表现意声音的美感和学习看指挥合作表现。 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 在歌曲中唱一唱在歌曲中唱一唱 简线谱转换简线谱转换 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 简线谱

15、转换简线谱转换 在歌曲中唱一唱在歌曲中唱一唱 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 找春天 返回目录 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 约纳森（1886- -1956）挪威作曲 家，曾在德国学习音乐。他的作品以 这首杜鹃圆舞曲流传最广。据说 在1918年至1930年间，约纳森曾在斯 德哥尔摩“杜鹃电影院”专为无声影 片的放映作钢琴配音，本曲即为影片 即兴配音而作。 约纳森 返回目录 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 吟诵春晓 返回目录 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春