谨慎交友主题班会课件.ppt
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1、 灵宝市一中灵宝市一中 余艳青余艳青 与我们朝夕相伴的,除了家长师与我们朝夕相伴的,除了家长师长,会是谁?长,会是谁?“今天我的好朋友打我一巴掌今天我的好朋友打我一巴掌”有两个朋友在沙漠中旅行,有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中,他们吵架了,一个人在旅途中,他们吵架了,一个人还打了另外一个一记耳光。被打还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子的觉得受辱,一言不语,在沙子上写道:上写道:他们继续往前走,到了沃野,他们他们继续往前走,到了沃野,他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后,他拿起一把被朋友救起。被救起之后,他拿起一把小
2、剑在石头上刻下:小剑在石头上刻下:“今天我的好朋友救了我一今天我的好朋友救了我一命命”朋友好奇的问:朋友好奇的问:“为什么我为什么我打了你之后,你写在沙子上,而打了你之后,你写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?现在要刻在石头上呢?”请同学们猜想一下,这个人请同学们猜想一下,这个人会怎么说呢?会怎么说呢?另一个笑了笑,回答说:另一个笑了笑,回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;易忘的地方,风会负责抹去它;相反,如果被帮助,我们要把它相反,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。能抹灭它。”通过续写这
3、个故事,通过续写这个故事,同学们有什么感想呢?同学们有什么感想呢?这个故事给我们的启示是:这个故事给我们的启示是:朋友的伤害往往是无心的,帮朋友的伤害往往是无心的,帮助却是真心的。助却是真心的。忘记那些无心的伤害,铭记那忘记那些无心的伤害,铭记那些真心的帮助。些真心的帮助。你会发现这世界上你有很多真你会发现这世界上你有很多真心的朋友。心的朋友。美国心理学家奥托多次的感觉美国心理学家奥托多次的感觉隔离实验隔离实验证明:证明:如果把一个人放在充满了水的容器里,配以氧如果把一个人放在充满了水的容器里,配以氧气设备以保障生存,把盛满水的容器放在一个气设备以保障生存,把盛满水的容器放在一个完全黑暗的房间
4、里,断绝一切声音来源,使这完全黑暗的房间里,断绝一切声音来源,使这个人处于一种完全与信息隔绝的状态中,过三个人处于一种完全与信息隔绝的状态中,过三个小时或四个小时,他就会个小时或四个小时,他就会产生幻觉产生幻觉。把一个。把一个人与世隔绝,是现在能够采用的最严厉的刑罚,人与世隔绝,是现在能够采用的最严厉的刑罚,如果一个人在孤独中呆很长的时间,他最后就如果一个人在孤独中呆很长的时间,他最后就会精神失常会精神失常。你们知道你们知道“近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑”的典故吗?的典故吗?与小偷交朋友,鄙贱必为贼;与小偷交朋友,鄙贱必为贼;与谋财害命的人交朋友,其性命必与谋财害命的人交朋友,其性命必
5、葬于钱财;葬于钱财;与怨气冲天的人交朋友,必为牢骚与怨气冲天的人交朋友,必为牢骚满腹,容易断肠之流;满腹,容易断肠之流;与工于心计的人交朋友,此人非奸与工于心计的人交朋友,此人非奸即恶即恶.放学后,小明被两个坏学生拦住抢钱,一放学后,小明被两个坏学生拦住抢钱,一个个 男青年帮小明解了围。小明感激不尽,视其男青年帮小明解了围。小明感激不尽,视其为恩人,并交为朋友。小明经常和男青年吃喝为恩人,并交为朋友。小明经常和男青年吃喝玩乐,抽烟、喝酒。小明受到欺负,都让男青玩乐,抽烟、喝酒。小明受到欺负,都让男青年帮助他打架。有一天,男青年偷了一些照相年帮助他打架。有一天,男青年偷了一些照相机,让小明帮他藏
6、起来,小明帮他藏了起来。机,让小明帮他藏起来,小明帮他藏了起来。案发后,两人均被警察抓走。案发后,两人均被警察抓走。小明的故事小明的故事 交损友的沉重教训:在校外结交不良少年,拉帮结伙。八年级,X班的一个高个男孩去校外小区打篮球,结果几个6年级的男孩也要这场地,八年级的不让,不久,那几个六年级的就叫了些不良少年来大打把年级的,结果初二的被打骨折了,六年级的被送少教所了,其余的逃跑了。真实案例交损友的沉重教训:某校七年级学生,在小学时行为习惯不太好,进入初中,经常与八九年级学生来往,在宿舍拿其他学生的被褥,使这些同学晚上打地铺睡在地上,上周因欺负其他同学收保护费,被学校劝其转学。走出校门,他流下
7、了悔恨的泪水。真实案例牢房!牢房!故事告诉了我们在选择朋友时故事告诉了我们在选择朋友时要注意什么问题?要注意什么问题?告诉我们在交朋友时一定要告诉我们在交朋友时一定要谨慎,谨慎,要有所选择。要有所选择。那么我们应如何去选择朋友呢?那么我们应如何去选择朋友呢?三三 交友的三大原则交友的三大原则善善交交益益友友第一原则第一原则不不交交损损友友乐乐交交诤诤友友第二原则第二原则第三原则第三原则品德方面品德方面学习方面学习方面技能方面技能方面所谓益友:所谓益友:能够能够帮助自己帮助自己上进上进的朋友。的朋友。精神方面精神方面活动活动(一一):你认为哪些朋友可以称为益友你认为哪些朋友可以称为益友?在你心目
8、中在你心目中,益友应该是怎样的益友应该是怎样的?友谊册友谊册品行品行:正直、善良、正直、善良、_._._ _._.学识学识:博学、博学、_._._.你希望成为同学们的益友吗你希望成为同学们的益友吗?你认为怎样做才能使自己成为同你认为怎样做才能使自己成为同学的益友学的益友?完善自我完善自我道德水平道德水平文化素质文化素质思想品德思想品德思考思考2.交友的第二原则交友的第二原则:不交损友不交损友(1)什么是损友什么是损友 钟某念初三的时候钟某念初三的时候,发奋读书发奋读书学习学习,成绩名列前茅成绩名列前茅,连续三年被评连续三年被评为三好学生为三好学生.初中毕业后初中毕业后,考上一所考上一所重点高中
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