课题1空气课时1上课用课件.ppt
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- 关 键 词:
- 课题 空气 课时 上课 课件
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1、解落三秋叶,解落三秋叶,能开二月花。能开二月花。过江千尺浪,过江千尺浪,入竹万竿斜。入竹万竿斜。唐朝唐朝李峤李峤 你知道这首诗描写的一种你知道这首诗描写的一种什么样的自然现象吗?什么样的自然现象吗?风风课题课题1 1:空气:空气游戏:游戏:同学们深呼一口气,然后屏同学们深呼一口气,然后屏住呼吸,比一比看谁坚持的时间住呼吸,比一比看谁坚持的时间长!你能坚持多长时间?长!你能坚持多长时间?为什么你感觉憋得慌?为什么你感觉憋得慌?没有空气就没有生命,没有空气就没有生命,就没有生机勃勃的地球!就没有生机勃勃的地球!空气是不是一种单一的物质呢?空气是不是一种单一的物质呢?空气不是一种单一的物质,空气不是
2、一种单一的物质,它含有氧气、二氧化碳、它含有氧气、二氧化碳、水蒸气水蒸气空气中的氧气含量有多少呢?空气中的氧气含量有多少呢?19-4Hg(汞)(汞)原理:汞(俗称水银,常温下为液体)被加热时,消耗原理:汞(俗称水银,常温下为液体)被加热时,消耗了瓶内空气中的氧气,生成了某种固体物质,造成容器了瓶内空气中的氧气,生成了某种固体物质,造成容器内气压减小内气压减小 拉瓦锡的实验结论:空气由氧气(拉瓦锡的实验结论:空气由氧气(OO2 2)和)和氮气氮气(N(N2 2)组成,其中氧气约占空气总体积的组成,其中氧气约占空气总体积的1/51/5,氮气约占空气总体积的,氮气约占空气总体积的4/5.4/5.银白
3、色银白色粉红色粉末粉红色粉末文字表达式:汞文字表达式:汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞符号表达式:符号表达式:Hg +O2 HgO加热加热加热加热测定混合气体中某种成分的含量的方法:测定混合气体中某种成分的含量的方法:取一定取一定量的混量的混合气体合气体除去该气体,测剩余气体的体积除去该气体,测剩余气体的体积除去其他气体,测该气体的体积除去其他气体,测该气体的体积思考思考:1.如何将密闭容器中的氧气消如何将密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体?耗掉而又不产生新的气体?2.如何测得消耗掉的氧气的体如何测得消耗掉的氧气的体积?积?可燃物的选择(供你参考):可燃物的选择(供你参考):硫硫+氧气氧气 二
4、氧化硫二氧化硫 固体固体 气体气体 气体气体 木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 固体固体 气体气体 气体气体 磷磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 固体固体 气气 体体 固体固体 实验药品必须满足什么条件呢?实验药品必须满足什么条件呢?所选药品能够所选药品能够在空气中燃烧在空气中燃烧且且只能和氧气只能和氧气发生反应,发生反应,且不产生其它气体且不产生其它气体。19-8我们的探究:我们的探究:水水止水夹止水夹导管导管可燃可燃物物燃烧匙燃烧匙测定空测定空气中氧气的含量气中氧气的含量原理:红磷燃烧原理:红磷燃烧时,消耗了瓶内空气中的氧时,消耗了瓶内空气中的氧气,生成了五氧化二磷固体物质,造成容器
5、气,生成了五氧化二磷固体物质,造成容器内气压减小内气压减小,进入瓶内水的体积就是原来瓶中进入瓶内水的体积就是原来瓶中氧气的体积氧气的体积.你在实验过程中看到了什么现象你在实验过程中看到了什么现象?实验现象:实验现象:1 1.红磷燃烧,发出黄色红磷燃烧,发出黄色火火 焰,产生大量白焰,产生大量白烟烟,放出热量。,放出热量。2 2.容器内水面上升约容器内水面上升约1/51/5。烟烟是固体小颗粒是固体小颗粒分散到空气中形成的分散到空气中形成的雾雾是液体小颗粒是液体小颗粒分散到空气中形成的。分散到空气中形成的。雾雾烟烟反应物反应物磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷生成物生成物反应条件反应条件点燃点
6、燃反应生成反应生成红磷和氧气反应的文字表达式:红磷和氧气反应的文字表达式:读法:在读法:在点燃点燃的条件下,的条件下,红磷红磷和和氧氧气气反应生成反应生成五氧化二磷五氧化二磷和和P +O2 P2O5点燃点燃符号表达式:符号表达式:讨论讨论1.为什么要在集气瓶里放少量的水?为什么要在集气瓶里放少量的水?防止燃着的红磷溅在集气瓶上,将集防止燃着的红磷溅在集气瓶上,将集气瓶炸裂。气瓶炸裂。让生成的让生成的P P2 2O O5 5溶于水中,快速吸收大量溶于水中,快速吸收大量的白烟。的白烟。尽快降低集气瓶内的温度尽快降低集气瓶内的温度。讨论讨论2.为什么点燃的红磷要立即伸入集气为什么点燃的红磷要立即伸入
7、集气瓶中?瓶中?防止白烟污染空气。防止白烟污染空气。防止集气瓶中的空气大量逸出,导致进水防止集气瓶中的空气大量逸出,导致进水量过多。量过多。1 1)装置漏气(气密性差,外界的空气进)装置漏气(气密性差,外界的空气进 入瓶内)入瓶内)2 2)红磷的量不足(氧气未被充分反应掉)红磷的量不足(氧气未被充分反应掉)3 3)装置未冷却(温度高,气压大)装置未冷却(温度高,气压大)讨论讨论3.集气瓶进水往往不到集气瓶进水往往不到1/5,其原因可能有,其原因可能有哪些?哪些?有时集气瓶进水会超过有时集气瓶进水会超过1/5,其原因可能是什么?,其原因可能是什么?1 1)燃烧匙伸入集气瓶太慢、)燃烧匙伸入集气瓶
8、太慢、2 2)或者弹簧夹未)或者弹簧夹未夹紧,夹紧,3 3)造成瓶内空气受热逸出,气压减小过大。造成瓶内空气受热逸出,气压减小过大。19-12讨论讨论4.通过此实验你能得出氮气的哪些性质?通过此实验你能得出氮气的哪些性质?氮气难溶于水,氮气难溶于水,氮气氮气不能燃烧也不支持燃烧不能燃烧也不支持燃烧(故氮气也能使燃着的木条熄灭,因此不能用燃(故氮气也能使燃着的木条熄灭,因此不能用燃着的木条来区别氮气和二氧化碳),着的木条来区别氮气和二氧化碳),氮气氮气约占约占空气体积的空气体积的4/54/5。空气的组成空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体、杂质及其他气
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