语言学概论-第三章语音课件.ppt
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- 语言学 概论 第三 语音 课件
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1、 l第一节 语音的属性l第二节 语音的分类l第三节 音位l第四节 语流音变 什么是语音?语音与自然界的声音区别何在?语音是由人的发音器官发出的,并且负载着一定意义,能为人们所理解的声音。咳嗽、打喷嚏、打嗝能否称为语音?什么是语音学?语音学是以人类的语音为研究对象的科学.语音学研究的内容:研究说明语音的性质、语音的单位 和结构、语音的分类、语音的结合和变化以及语音单位在具体语言中的作用.本节重点内容:音高 音强 音长 音色在不同语言中的作用。语音的社会属性 发音器官图 语音具有自然属性和社会属性 自然属性包括生理属性和物理属性两方面。语音是由人的发音器官发出的声音。发音器官的发音动作,发音部位和
2、发音方法决定了语音的生理属性。人的发音器官由呼吸器官、喉头声带和声道三部分组成。1 呼吸器官 由肺、气管、支气管组成,这是发音的动力源。2 喉头、声带-发音体 3 声道-声音的共振器和调节器 由咽腔、口腔、鼻腔三腔组成 各发音器官中,有的是能够活动的,叫主动发音器官;有的是不能活动的,叫被动发音器官。你能说出哪些是主动发音器官,哪些是被动发音器官吗?一切声音都具有音高、音强、音长和音色四种声学特征,又称声音的四大要素。1 音高 声音的高低,它主要取决于发音体振动的频率。人可以通过喉部肌肉运动控制声带的松紧使声音高低发生变化。汉藏语系中有声调的语音,如汉语声调就是通过音高升降曲直的变化形成的。2
3、 音强 音强就是声音的强弱,它主要取决于声音振幅的大小。语音的强弱决定于发音时用力的大小。用力大,气流强,声音就强,反之,声音就弱。英语单词的重音、次重音就是利用音强造成的。汉语中轻读音节也是利用音强的变化构成的。注意:我们平常要别人大声说、小声说,是指音高还是指音强?3 音长 音长指声音的长短,它取决于发音体振动时间的长短。音的长短之别在许多语言中都有区别意义的作用。汉语个别方言中也利用音的长短来区分意义。英语:bit-beat ship-sheep sit-seat be-bee 日日 语语 伯母、叔母 祖母、外祖母 伯父、叔父 祖父、外祖父 房子、家 不 运动员 上星期 需要 重要 山西
4、省万荣方言人称代词单数和复数的区别也是靠短元音和长元音的不同造成的:单数:我5 你ni 他tA 复数:我们:你们ni:他们tA:音质(音色)就是一个声音区别于其它声音的个性特征.音质决定于声波的形式.语音音质的不同是由以下三个方面的因素决定的:A 发音体不同 B 发音方法不同 C 共鸣器的形状不同 社会属性是语音的本质属性.语音的社会性表现在四个方面:1 语音传达意义的功能是社会所赋予的.语音是语言符号的形式,它本身没有意义,但有传达意义的功能.这种功能只有当语音与一定的意义结合成为语素或词时才能体现出来一种语言或方言里用什么声音表达什么意义是任意的,是由使用某种语言或方言的社会因素决定的 3
5、 不同的语言或方言都有各自不同的语音系统,且不同的语音系统中所包含的音素及其数目都不尽相同。汉语中的t th 英语没有,英语中的齿间音汉语没有.俄语的舌尖颤音 r,法语中的小舌颤音R,中国人学起来就非常困难.4 有些音在几种语言里都有,但是它们在各自的语音系统中的作用不同。思 考 问 题:1 人的发音器官的构造是一样的,为什么不同的人对同一个音的敏感程度和发音能力会有差异呢?2 用钢琴和小提琴演奏同一支曲子,两种声音的区别主要表现在哪一方面,为什么?3 一个男人和一个女人发同样的音,有没有什么不一样的地方,区别主要在哪里?哪一方面?为什么?4 根据记忆画一张发音器官图,并且把主要的部位标出来.
6、本节学习重点 重点概念:音素 元音 辅音 发音部位 发音方法 掌握重点原理:舌面元音的分类与描写 辅音的分类与描写 一 音素和音标 1 音素 音素是从音质的角度切分出的最小的语音单位。2 音素的识别 对音节从音质的角度连续切分,直到不能切分为止,所得到的最小的语音单位即音素。例如:上 shang sh a ng 3个 海 hai h a i 3个 床 chuang ch u a ng 4个 二 er er 1个 3 音标 为了准确地把语音记录下来,便于分析研究,必须有一套标写音素的符号.这种用来标写音素的符号叫音标.4 国际音标 它是国际上通用的一套标音的符号,1888年由国际语音学会制订公布
7、.优点:A 一音一符,一符一音 B 形体简单清晰,容易掌握 C 国际通用 1 外面用方括号,以区别于其它记音符号.2 分严式和宽式两种记音方法.严式记音 narrow transcription 又叫音素记音,把语音中的任何一点细小的差别都反映出来.宽式记音 broad transcription 又叫音位记音,大体反映出语音的真实面貌.基本概念基本概念:元音 发音时气流不受阻碍而发出的音.辅音 发音时气流受阻而发出的音.元音和辅音的主要区别:A 元音发音时,气流不受阻,辅音则受阻.B 元音发音时,发音器官各部位均衡紧张,辅音发音时,只有形成阻碍的部位比较紧张.C 元音发音时,气流较弱,发辅音
8、时气流较强.D 元音发音时,声带振动,发辅音时,声带不振动,只有发浊音时声带振动.分类标准:发音时舌头起作用的部位.分类结果:舌面元音和舌尖元音.1 舌面元音 决定舌面元音音质不同的主要因素是:A 舌位的高低;B 舌位的前后;C唇形的圆展.描写舌面元音主要依据这三点进行.语音学家据此规定了八个基本元音.i舌面前高不圆唇元音 y舌面前高圆唇元音e舌面前半高不圆唇元音 舌面前半低不圆唇元音a舌面前低不圆唇元音 A舌面央低元音舌面后低不圆唇元音 舌面后半低圆唇元音o舌面后半高圆唇元音 u舌面后高圆唇元音 舌面后半低不圆唇元音 舌面后半高不圆唇元音 舌面中央元音 l根据发音时舌尖的不同状态,舌尖元音又
9、可分为舌尖前元音和舌尖后元音和卷舌元音三类。l舌尖前元音 l舌尖后元音 l卷舌元音 r l辅音是气流在声道的某个或某几个部位遇到阻碍并且克服阻碍发出的音。l它的发音过程分为成阻、持阻和除阻三个阶段。l发音部位从静止状态进入为发某个音而形成某种阻碍的状态是成阻阶段。l发音器官保持成阻状态是持阻阶段。l发音器官解除阻碍恢复到静止状态是除阻阶段。l发音部位:就是发音时气流受阻的部位。l发音方法:就是成阻和解阻的方式和方法。还包括声带振动与否、气流强弱等。l按发音部位可以把辅音分为十二类:l双唇音 p ph b bh m wl唇齿音 f v l齿间音 l舌尖前音 ts tsh s z dz dzhl舌
10、尖中音 t th d dh n l r p l舌尖后音 t th l 舌叶音 t th d dhl舌面前音 t th l舌面中音 j l舌面后音 k kh g gh x R l小舌音 R l喉音 h l按发音方法把辅音分成以下几组:l按发音时气流的强弱,可把辅音分成送气音与不送气音两类。l辅音中的送气与不送气都是成对出现的,用“h”或“”标在音标的右上角表示送气音。如 Ph tsh 等。p ph b bh ts tsh dz dzh t th d dh ts tsh t t h dz dzh t th k kh g gh 按发音时声带振动与否,可把辅音分为清音和浊音两类:发音时声带振动的音是浊
11、音,反之就是清音。浊音发音时声带振动,所以又叫响音。f v s z p b ph bh k g kh gh t d th dh x hl鼻音、边音、颤音、闪音、半元音等响音都是浊音。l鼻音 m n l边音 l l颤音 R rl闪音 P R l半元音 j w y l塞音:又叫爆破音l常见塞音有 p ph b bh t th d dh k kh g g h l擦音:f v s z x h l塞擦音:ts tsh dz dzh t t h t th d dh t th p双唇不送气清塞音 p双唇送气清塞音 b双唇不送气浊塞音 b双唇送气浊塞音 m双唇浊鼻音 f唇齿清擦音 v唇齿浊擦音 齿间清擦音 齿
12、间浊擦音 s舌尖前不送气清擦音 舌叶清擦音 舌叶浊擦音 t舌叶不送气清塞擦音 t舌叶送气清塞擦音 n舌尖中浊鼻音 喉浊擦音 舌尖后浊擦音 x舌面后浊擦音 舌面前清擦音 j舌面中浊擦音 t舌面前不送气清塞擦音 t舌面前送气清塞擦音 p b ph p m m f ft d th t n n l lk g kh k x h t j th q xth zh th ch sh rts z tsh c s s y w wA o i?a o e i -i -i u y ai ei u u u ai ei ao ouan n u an en ang eng ong iA i iu ia ie iaoiu in
13、 in i i yn iu ian in iang ing iong uA uo uai uei uan ua uo uai uei uan un u u un uang uengl根据赵元任先生首创的五度记音法进行:阴平为55 阳平为35 上声为214 去声为51 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。pai35 51 i55 an55 tin51 xu 35 x35 u51 xai214 liu35 y51 thy35 tin35 li214 mu51 k51 51 i51 tsh35 lu35 李白早发白帝城 tu55 tsh?35 pai35 ti51 tshai214 yn
14、35 tin55 thin55 li214 ti 55 li35 i55 51 xun35 li214 an51 yn35 55 thi35 pu35 tu51 thi55 tu55 i214 kuo51 un51 hu35 an 55 x35 kan51 t35 li214 ts51 t35 f55 yn214 tin51 ku55 ti55 k51 pu51 tu35 pu51 35 lu35 an55 tn55 min51 mu51 t214 yn35 n55 tsai51 ts?214 an55 tu55 一、音位与音位学 音位(phoneme)是近几十年来语音学家提出来的一个新的概念
15、,并形成了一个新的学科-音位学(phonemics)。语音学是研究有组织的声音的科学;音位学是从语音的社会功能的角度研究语音的科学。故音位学是语音学的发展和提高。1 人们发出的声音多种多样,但从具体的语言中所使用的音素是有限的;2 从语音在具体语言中的作用来看,有的声音的区别是重要的,有的声音的区别是不重要的。由此可见,在具体的语言中只有为数有限的音与义有联系,这就是音位学的基本思想。所以光讲语音学是不够的,还应该讲音位学。二二 音位与音位的划分音位与音位的划分 (一)音位 定义:音位是一种语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。1、音位总是属于一定的语言或方言的。a 每种语言中都会有一些别
16、的语言中所没有的音位。汉语普通话中的t t 英语中无,而英语中的 汉语普通话中也没有。b 不同的语言或方言中可以有一些共同的音素,但不一定都用作音位。普通话中“南”nan35、“兰”lan35声母一样,意义不同,是靠nl这两个不同的辅音音素来区别的。而在兰州话中,“河南”说成“荷兰”并不会造成误解。汉语普通话中,把“笔”pi214“本”pn214中的p读成book中的b也不致引起误解,因为pb这两个辅音音素在普通话中没有区别意义的作用。可见,音位总是属于一定的语言或方言的,我们不能笼统地说语言中有多少音位,而应该说某种语言或方言中有多少音位。2、音位是能够区别意义作用的语音单位。鲁lu214吕
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