化工原理1.ppt
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- 关 键 词:
- 化工 原理
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1、化工原理化工原理齐鸣斋齐鸣斋通知通知1答疑:第答疑:第2周起周二下午周起周二下午12:2013:20,奉贤校区奉贤校区B教室教室2楼教师休息室楼教师休息室2交作业:下周起每周二由课代表统一交作业:下周起每周二由课代表统一 交、统一发,交作业率与平时成绩挂钩交、统一发,交作业率与平时成绩挂钩3买自测练习买自测练习(10元元),徐汇校区实验十二楼徐汇校区实验十二楼615 电话电话64253894,张老师,张老师4.自觉遵守课堂纪律,不迟到,不早退自觉遵守课堂纪律,不迟到,不早退 关闭手机,不吃东西关闭手机,不吃东西绪绪 论论 自然科学自然科学工程科学工程科学 例如:物理课中,炮弹运动轨迹的解析解例
2、如:物理课中,炮弹运动轨迹的解析解一、本课程的产生和发展一、本课程的产生和发展 最早对象:化学工艺学最早对象:化学工艺学如聚氯乙烯生产:如聚氯乙烯生产:温度温度,压力压力,催化剂催化剂 CHCH+HClCH2=CHCl-CH2-CHCln-单体单体 聚合物聚合物 副反应副反应 CHCl-CHCl 取走反应热取走反应热2020世纪初世纪初(1900)(1900):各行各业互不相关:各行各业互不相关二十年代提出二十年代提出单元操作单元操作第一次抽象第一次抽象主要有:主要有:流体输送流体输送,搅拌搅拌,过滤过滤,沉降沉降,流态化流态化 动量传递动量传递换热,蒸发换热,蒸发 热量传递热量传递吸收,精馏
3、,萃取,干燥吸收,精馏,萃取,干燥结晶,吸附,膜分离结晶,吸附,膜分离 质量传递质量传递第二次抽象第二次抽象 传递过程传递过程二、本课程的主要内容和任务二、本课程的主要内容和任务 内容:化工单元操作内容:化工单元操作(以传递过程为主线以传递过程为主线)任务:认识过程和设备的规律任务:认识过程和设备的规律 应用于化工设计应用于化工设计,生产调节生产调节,优化操作优化操作1 1选择选择合理的过程合理的过程,设备设备2 2强化强化化工过程化工过程,设备设备3 3将实验室成果将实验室成果放大放大到工业规模到工业规模4 4发展发展新技术新技术,新设备新设备三、三、基本的基本的研究方法研究方法1 1数学分
4、析法数学分析法2 2.量纲分析实验研究法量纲分析实验研究法3 3.数学模型法数学模型法 要能要能“由小见大由小见大”,“由此及彼由此及彼”以前:简单问题以前:简单问题,严格处理严格处理 现在:复杂问题现在:复杂问题,简化处理简化处理4.4.工程问题处理方法工程问题处理方法四、若干工程观点四、若干工程观点1 1衡算观点:衡算观点:输入输入+生成生成=输出输出+积累积累2 2.平衡观点:热力学平衡指四大平衡平衡观点:热力学平衡指四大平衡 力平衡:高压力平衡:高压-低压,极限低压,极限P P相等相等 热平衡:高温热平衡:高温-低温,极限低温,极限T相等相等 相平衡:高逸度相相平衡:高逸度相-低逸度相
5、,极限低逸度相,极限f相等相等 化学平衡:化学反应工程研究,此略化学平衡:化学反应工程研究,此略 3 3.速率观点:速率观点:1 1 概述概述1.1 1.1 流体流动的考察方法流体流动的考察方法1.1.1 1.1.1 连续性假定连续性假定 固体力学:考察对象固体力学:考察对象-单个固体,离散介质单个固体,离散介质 流体力学:考察对象流体力学:考察对象-无数质点,连续介质无数质点,连续介质例如点压强的考察例如点压强的考察 p(p(正压力正压力/面积面积)第一章第一章 流体流动流体流动质点质点-含有大量分子的流体微团,其尺寸含有大量分子的流体微团,其尺寸 远小于设备尺远小于设备尺寸、远大于分子平均
6、自由程寸、远大于分子平均自由程连续性假定连续性假定-流体是由无数质点组成的,彼此流体是由无数质点组成的,彼此 间没有间隙,完全充满所占空间的连续介质间没有间隙,完全充满所占空间的连续介质目的:可用微积分目的:可用微积分1.1.2 1.1.2 考察方法考察方法拉格朗日法拉格朗日法-选定质点,选定质点,跟踪观察描述参数跟踪观察描述参数 欧拉法欧拉法-选选定空间位置,定空间位置,考察流体运动参数考察流体运动参数 轨线与流线的区别轨线与流线的区别 同一流体质点在不同时刻所占空间位置的连线同一流体质点在不同时刻所占空间位置的连线 同一瞬时不同流体质点的速度方向连线同一瞬时不同流体质点的速度方向连线系统系
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