2.1 第二单元 小学生发明创造启蒙.ppt
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- 2.1 第二单元 小学生发明创造启蒙 第二 单元 小学生 发明创造 启蒙
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发明创造发明创造比如笔盒总是往地上掉等,虽然小,却对自己的正常学习生活有所影响,甚至影响自己的情绪,也对其他同学有所影响。拉链的发明皱形,最初来自于人们 穿的长统靴。1851年,美国人爱丽斯豪(Elias Howe)申请了一个类似拉链设计的专利。拉链是哪个国家的人发展的?拉链的发明皱形,最初来自于人们穿的长统靴。十九世纪中期,长统靴很流行,特别适合走泥泞或有马匹排泄物的道路,但缺点就是长统靴的铁钩式纽扣多达20余个,穿脱极为费时。这个缺点让发明家伤透脑筋,也耗费了赞助商许多的金钱和耐性。为了免去穿脱长统靴的麻烦,人们甚至忍受着穿靴整日不脱下来。终于在 1851年,美国人爱丽斯爱丽斯豪(豪(Elias Howe)申请了一个类似拉链设计的专利,但并未商品化,甚至被遗忘达半个世纪之久。直至十九世纪九十年代才出现转机,一位来自芝加哥市的机械工程师威特康L朱迪森(WhitcombLJudson),想出用一个滑动装置(sliderdevice)来嵌合和分开两排扣子(此原理与拉链很近似,不过拉链 zipper这个名词约过了30年后才出现)。朱迪森的发明,很幸运地获得宾州律师路易斯沃克(LewisWalker)的财力支援。沃克对朱迪森的新设计有高度兴趣。最后将这些有研究价值的小麻烦作为研究主题提交全班交流。
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