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类型(五线谱)苏少版二下《音乐》第三单元 听:在钟表店里-ppt课件(配套教案编号:40993).ppt

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:563392
  • 上传时间:2020-06-06
  • 格式:PPT
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    音乐 五线谱苏少版二下音乐第三单元 听:在钟表店里_ppt课件配套教案编号:40993 五线谱 苏少版二下 第三 单元 钟表 店里 _ppt 课件 配套 教案 编号 40993 下载 _二年级下册_苏少版_音乐_小学
    资源描述:

    1、(打一生活用品(打一生活用品) 有个好朋友,有个好朋友, 会走没有腿,会走没有腿, 会说没有嘴。会说没有嘴。 它会告诉我,它会告诉我, 什么时间起,什么时间起, 什么时间睡。什么时间睡。 当当 当当 连贯、悠长连贯、悠长 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 跳跃、短促跳跃、短促 当当 当当 连贯、悠长连贯、悠长 跳跃、短促跳跃、短促 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 当当 - 当当 - 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 游戏天地游戏天地 当当 - 当当 - 当当 - 当当 - 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 当当 - 当当 - 当当 - 当当 - 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 歌曲中的滴答声与刚才我们模拟小闹钟的声音有什么区别吗

    2、?歌曲中的滴答声与刚才我们模拟小闹钟的声音有什么区别吗? 听一听,听一听, 歌曲中的滴答声与刚才我们模拟小闹钟的声音有什么区别吗?歌曲中的滴答声与刚才我们模拟小闹钟的声音有什么区别吗? 听一听,听一听, 滴滴 答答 滴滴 答答 滴滴 滴滴 答答 滴滴 答答 滴滴 模仿歌曲中的“滴答声”模仿歌曲中的“滴答声” 听一听,听一听, 歌曲中的“当”声与刚才我们模拟大钟的声音有什么区别?歌曲中的“当”声与刚才我们模拟大钟的声音有什么区别? 当当 当当 模仿歌曲中的“当”模仿歌曲中的“当” 歌唱的内容。歌唱的内容。 说一说,说一说, 歌词的内容。歌词的内容。 读一读,读一读, 按节奏按节奏 X X XX

    3、X X X XX X X XX X X |X | X X X X X XX X X X - - | | X XX X X XX X X X - - | | X XX X X XX X X XX X X |X | X XX X X XX X X X - - | | X XX X X XX X X XX X X |X | X X XX X X X XX X X XX X X |X | X XX X X XX X X XX X X |X | 我我 家的家的 钟钟 儿儿 会会 唱唱 歌,歌, 滴滴 答答 滴滴 答答 滴滴 , 当当 当当 当当 当当 当当 当当 当,当, 敲敲 了了 七七 下下 钟钟

    4、, 爸爸 爸爸 妈妈 妈妈 去去 上上 班班 , 我我 呀呀 要要 去去 上上 学学 校校 , 我我 家的家的 钟钟 儿儿 会会 唱唱 歌,歌, 滴滴 答答 滴滴 答答 滴滴 。 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按

    5、朗读的节奏 唱一唱,唱一唱, 歌谱歌谱 按朗读的节奏按朗读的节奏 范唱范唱 唱一唱,唱一唱, 歌曲歌曲 范唱范唱 伴奏伴奏 范唱范唱 伴奏伴奏 当当 - 当当 - 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 当当 - 当当 - 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 当当 - 当当 - 当当 - 当当 - 当当 - 当当 - 滴答滴答 滴答滴答 滴滴 (管弦乐)(管弦乐) 德德 阿图尔阿图尔奥尔特奥尔特 曲曲 范唱范唱 伴奏伴奏 唱一唱,唱一唱, 歌曲歌曲 (管弦乐)(管弦乐) 德德 阿图尔阿图尔奥尔特奥尔特 曲曲 参考答案 滴答滴答 滴答滴答 滴答滴答 滴答滴答 当当 当当 布谷布谷 布谷布谷 返回 主页 关闭 简线谱转换

    6、简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 1 2 简线谱转换简线谱转换 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 1 2 简线谱转换简线谱转换 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 在钟表店里在钟表店里 钟钟 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 返回 主页 关闭 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒

    7、乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回目录返回目录 返回 主页 关闭 在钟表店里在钟表店里是德国作曲家奥尔特所作的一首描绘性是德国作曲家奥尔特所作的一首描绘性 较强的管弦乐曲较强的管弦乐曲。乐曲第一部分旋律富有弹性并以跳进为主乐曲第一部分旋律富有弹性并以跳进为主, 中间还穿插了杜鹃钟报时中间还穿插了杜鹃钟报时、大摆钟鸣响大摆钟鸣响,以及小闹钟的以及小闹钟的“欢欢 唱唱”;第二部分旋律变得柔美;第二部分旋律变得柔美、舒展舒展,与第一部分形成对比与第一部分形成对比, 仿佛表现了钟表工人愉快劳动后休息的场景仿佛表现了钟表工人愉快劳动后休息的场景,又或是在抒发自又或是在抒发自

    8、 己劳动快乐而欣慰的心情;在给钟上发条声音后己劳动快乐而欣慰的心情;在给钟上发条声音后,乐曲进入第乐曲进入第 三部分三部分,此段再现了第一部分主题旋律此段再现了第一部分主题旋律,情绪更为热烈情绪更为热烈,钟表钟表 工人仿佛又回到了热闹工人仿佛又回到了热闹、繁忙而愉快的劳动之中繁忙而愉快的劳动之中。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 返回目录返回目录 两只懒乌鸦两只懒乌鸦是一首诙谐风趣是一首诙谐风趣、具有叙事具有叙事 性的儿童歌曲性的儿童歌曲。单乐段单乐段,采用了分节歌的形式采用了分节歌的形式。

    9、乐句间以重复为主乐句间以重复为主,只在尾音有变化只在尾音有变化。歌中多次歌中多次 出现四分休止符出现四分休止符,增强了歌曲的叙述和幽默感增强了歌曲的叙述和幽默感。 二二、三句衔接处三句衔接处solsol lala的九度旋律跳进的九度旋律跳进,加上加上 语气词的运用语气词的运用,使旋律形成递进使旋律形成递进,情绪得到更好情绪得到更好 的抒发的抒发。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 返回目录返回目录 钟钟从儿童的视角看钟的计时、报时功能,表从儿童的视角看钟的计时、报时功能,表 现了小主人对现了小主

    10、人对“会唱歌会唱歌”的钟的喜爱、赞美之情。歌的钟的喜爱、赞美之情。歌 曲节奏规整,一字一音,旋律生动活泼,朗朗上口,曲节奏规整,一字一音,旋律生动活泼,朗朗上口, 富有儿童情趣。歌曲为大调式,单乐段结构。第一乐富有儿童情趣。歌曲为大调式,单乐段结构。第一乐 句和第二乐句旋律相同,节奏上稍有变化,给人以明句和第二乐句旋律相同,节奏上稍有变化,给人以明 快活泼之感;第三乐句略作发展。整首歌曲给人以一快活泼之感;第三乐句略作发展。整首歌曲给人以一 气呵成的感觉。气呵成的感觉。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主

    11、页 关闭 听听 唱唱 动动 总总 本单元的学习以本单元的学习以“珍惜时间珍惜时间”为主线为主线,大家要在大家要在 音乐流动中领悟音乐流动中领悟“浪费时间是可耻的浪费时间是可耻的”这一简单道理这一简单道理。 能静心地欣赏能静心地欣赏在钟表店里在钟表店里这首管弦乐这首管弦乐,能想象到能想象到 不同的音色不同的音色、节奏节奏、速度所表现的不同音乐形象速度所表现的不同音乐形象。在在 参与演唱歌曲参与演唱歌曲、情景表演等音乐活动时要积极主动情景表演等音乐活动时要积极主动, 能活泼能活泼、风趣风趣、幽默地表现歌曲幽默地表现歌曲两只懒乌鸦两只懒乌鸦所描所描 绘的情景绘的情景。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情

    12、景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 听听 总总 唱唱 动动 在钟表店里在钟表店里这首乐曲欢快这首乐曲欢快、活泼活泼、富富 有童趣有童趣,在欣赏时要注意听辨音色在欣赏时要注意听辨音色、节奏节奏、速速 度度、情绪的变化情绪的变化。可根据音乐创编故事可根据音乐创编故事,并以并以 音乐剧或配乐故事的形式展示音乐剧或配乐故事的形式展示。在活动时我们在活动时我们 一定注意聆听音乐一定注意聆听音乐,力求动作与音乐的节拍力求动作与音乐的节拍、 速度相吻合速度相吻合。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只

    13、懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 唱唱 总总 动动 听听 歌曲歌曲钟钟采用了拟人的手法采用了拟人的手法,描述了描述了 钟的功能钟的功能。同时也告诉我们同时也告诉我们“每个人都必须每个人都必须 在规定的时间去做规定的事在规定的时间去做规定的事”。歌曲的旋律歌曲的旋律 以级进和三度跳进为主以级进和三度跳进为主,学习时要注意分辨学习时要注意分辨 级进与三度跳进的差别级进与三度跳进的差别,把音唱准把音唱准。 歌曲歌曲两只懒乌鸦两只懒乌鸦情节生动情节生动、情绪活情绪活 泼泼、易于表演易于表演。建议大家在学会歌曲后开动建议大家在学会歌曲后开动 脑筋脑筋、分配角色分配角色、自编动作自

    14、编动作,富有表情地来富有表情地来 个表演唱个表演唱。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 动动 听听 唱唱 总总 情景表演情景表演两只懒乌鸦两只懒乌鸦是一个综合性表是一个综合性表 演活动演活动。同学们可依据教材提示的唱同学们可依据教材提示的唱(歌曲歌曲 两只懒乌鸦两只懒乌鸦)、念念(古诗古诗明日歌明日歌)、 演演(根据歌曲内容根据歌曲内容,结合书上的插图结合书上的插图)、再唱再唱 (歌曲歌曲两只懒乌鸦两只懒乌鸦)的顺序进行表演的顺序进行表演,也也 可以在熟悉可以在熟悉两只懒乌鸦两只懒乌鸦的故事内容

    15、后自行的故事内容后自行 创编表演创编表演。 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 钢琴独奏钢琴独奏钟钟(李云迪视频)(李云迪视频) 长歌行长歌行(视频(视频1) 长歌行长歌行(视频(视频2) ) 返回 主页 关闭 时间像小马车时间像小马车(补充歌曲) (补充歌曲) 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 长歌行(长歌行(1) 返回 主页 关闭 返回目录返回目录 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦

    16、两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 长歌行(长歌行(2) 返回 主页 关闭 返回目录返回目录 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 伴奏伴奏 范唱范唱 简线谱转换简线谱转换 返回目录返回目录 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 伴奏伴奏 范唱范唱 简线谱转换简线谱转换 返回目录返回目录 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 在钟表店里在钟表店里

    17、钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 听听在钟表店里在钟表店里的片段的片段,连一连连一连。 答案答案 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 钟表店里有那么多声音,你能学一学吗?钟表店里有那么多声音,你能学一学吗? 简线谱转换简线谱转换 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 返回 主页 关闭 简线谱转换简线谱转换 钟表店里有那么多声音,你能学一学吗?钟表店里有那么多声音,你能学一学吗? 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 范唱范唱 伴奏伴奏 返回 主页 关闭 在钟表店里在钟表店里 钟钟 情景表演:情景表演: 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 两只懒乌鸦两只懒乌鸦 在钟表店里在钟表店里 与同伴合作唱一唱、演一演与同伴合作唱一唱、演一演两只懒乌鸦两只懒乌鸦。

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