中国文化 (2).ppt

1、中国传统文化博大精深，源远流长。古老中国文化视野下的绚丽之美，展现了古代中国人的智慧与灵秀。琴棋书画、唐诗宋词、四书五经、瓷石鼎器等，充分诠释了国人思想的高度和生活的情趣。儒家文化是中国儒家文化是中国传统传统文化的一颗文化的一颗璀璨明珠，璀璨明珠，它的它的现代价值，首先现代价值，首先表现在对其它文表现在对其它文化的开放性上化的开放性上。这这是中国传统文是中国传统文化能够发展到今化能够发展到今天并在现代社会天并在现代社会发生作用的一个发生作用的一个基本的前提基本的前提。大学生对传大学生对传统文统文化的态度化的态度正统传统文化大学生的杰作我们对知识的“创新创新”举头望明月我是大金刚恶搞西游记 11

2、月月26到到12月月9号号:确立标题，收集资料，确立标题，收集资料，编写答辩试题。编写答辩试题。队伍：资料组和出题组队伍：资料组和出题组 12月月10号到号到12月月17号：问卷调查号：问卷调查 调查范围：调查范围：中国地质大学中国地质大学 中国农业大学中国农业大学 北京师范大学北京师范大学 中国矿业大学中国矿业大学 北京语音大学北京语音大学 北京大学北京大学 北京科技大学北京科技大学 调查对象：在读大学生调查对象：在读大学生 队伍：问卷发放组队伍：问卷发放组12月月18号到号到12月月26号：论文撰写，答辩准备号：论文撰写，答辩准备 队伍：论文组和答辩组队伍：论文组和答辩组 1.您您对下列哪

3、些传统文化比较感兴趣或者有些了解（多对下列哪些传统文化比较感兴趣或者有些了解（多选）选）A古典诗词曲赋古典诗词曲赋 B民族民族音乐音乐 C民族戏曲民族戏曲 D书法书法 E国画国画 F传统节日传统节日 G玉、玉、瓷器瓷器 H先秦诸子百家的著作和先秦诸子百家的著作和思想思想 I其它其它49.50%31.10%10.20%36.70%23.70%37.80%36.40%34.60%11.30%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%ABCDEFGHI所占比例3.您是通过何种方式了解诗词曲赋的？您是通过何种方式了解诗词曲赋的？A常见媒体（如报纸，杂志，电视，网

4、络等常见媒体（如报纸，杂志，电视，网络等）B家庭熏陶家庭熏陶 C学校学校教育教育 D朋友讲述朋友讲述 E其它其它9.80%17.30%52.70%5.70%14.50%ABCDE6您喜欢以下哪一种传统戏剧形式？您喜欢以下哪一种传统戏剧形式？A京剧京剧 B昆曲昆曲 C豫剧豫剧 D川剧川剧 E黄梅戏黄梅戏 F其它其它 G没有喜欢的没有喜欢的30.48.510.26.418.711.733.6ABCDEFG73.1243.94.211.701020304050607080ABCDE所占比例所占比例所占比例7.您身边的哪些人比较喜欢中国戏剧？您身边的哪些人比较喜欢中国戏剧？A祖父、祖母一辈祖父、祖母一

5、辈 B父、母一父、母一辈辈 C兄弟姐妹、兄弟姐妹、自己自己 D外国朋友外国朋友 E无无11.守岁；放鞭炮；贴春联；拜年；吃饺子。春守岁；放鞭炮；贴春联；拜年；吃饺子。春节的习俗您还保留多少？节的习俗您还保留多少？A 01个个 B 2个个 C3个个 D 45个个A 4.9%B 6.0%C 18.4%D 70.7%12.您更喜欢那种节日庆祝方式？您更喜欢那种节日庆祝方式？A 传统舞狮，鞭炮。红红火火，有气氛。传统舞狮，鞭炮。红红火火，有气氛。B 嘉年华，狂欢节。更加新潮时尚有活力。嘉年华，狂欢节。更加新潮时尚有活力。C 赛龙舟，猜灯谜。人多，聚在一起更热闹，并且具有纪念赛龙舟，猜灯谜。人多，聚在一

6、起更热闹，并且具有纪念意义。意义。D 万圣节，愚人节。彼此可以放心地开玩笑，拉近人与人之万圣节，愚人节。彼此可以放心地开玩笑，拉近人与人之间的距离间的距离54.4172311.7ABCD14.您您如何看待在对法定节日的修订中增加中国传统节日的如何看待在对法定节日的修订中增加中国传统节日的行为？行为？A很有必要，有利于弘扬传统文化很有必要，有利于弘扬传统文化 B没有实际意义，纯属没有实际意义，纯属形式主义形式主义 C这是繁文缛节，不利于社会进步这是繁文缛节，不利于社会进步 D无所谓，不无所谓，不关心关心0102030405060708090ABCD17.您对传统文化建设还有什么好的建议您对传统文

7、化建设还有什么好的建议吗吗?1.利用多种新颖方式，如网络传播、讲座形式调动大家积极利用多种新颖方式，如网络传播、讲座形式调动大家积极性，开展相关文化建设性，开展相关文化建设。2.丰富传统文化节日的活动形式，在娱乐中将文化发扬并传丰富传统文化节日的活动形式，在娱乐中将文化发扬并传承下去。承下去。3.通过通俗有趣的方式来激发大家兴趣，但要注重形式。通过通俗有趣的方式来激发大家兴趣，但要注重形式。根据我们的调查：当代大学生对于中国传统文化的了解有所欠缺。大学生们具有传承和保护文化的意识，但大部分只是停留在口头上，并没有付诸于行动。1.在大、中、小学普遍开设传统文化教育课在大、中、小学普遍开设传统文化教育课 2.重视重视中国传统文化教材中国传统文化教材建设。建设。3.建立建立中国传统文化园中国传统文化园4.营造营造中国传统文化的社会舆论环境中国传统文化的社会舆论环境5.学生自己能通过各种资源来了解传统文化，并加以学生自己能通过各种资源来了解传统文化，并加以发扬发扬