部编版七年级语文上册第五单元测试题及答案(DOC 19页).docx

1、七年级语文上册第五单元测试卷一、选择题1字词积累下列加点字注音完全正确的一项是( )A污涩(s) 一缕(l) 嗔怪(chng) 妄下断语(wn)B叮嘱(zh) 小凫(f) 惩戒(chn) 大相径庭(jn)C消耗(ho) 蜷伏(qun) 蹒跚(pn) 畏罪潜逃(qin)D怂恿(zn) 羞怯(qi) 迷惘(mn) 神采奕奕(y)2字词积累下列词语书写无误的一项是( )A红棱哺乳若有若无怪诞不径B怅然悲楚畏罪潜逃张牙舞爪C温训滑翔参差不齐念念不舍D辩诉预警提心掉胆哄堂大笑3文化积累下列对课文内容分析不正确的一项是( )A猫中的“我”是指作者郑振铎。B诫子书是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书，在信中

2、诸葛亮希望他的儿子“静以修身，俭养德”。C动物笑谈语言风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。D狼一文中写狼狡诈，目的在于突出人的智慧。4语言运用下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？”B这里有牡丹、玫瑰、荷花等十几种花卉。C别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。D你懂得欣赏一棵树吗？苦难的人。5语言运用下列句子中没有语病的一项是( )A当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。B一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。C依法打击网络

3、暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。D国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。 。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴含了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 B. C D二、情景默写7句子积累古

4、诗默写。(1)秋词(其一)：_，便引诗情到碧霄。(2)十一月四日风雨大作(其二)：_，铁马冰河入梦来。(3)潼关：终古高云簇此城，_。(4)诫子书：淫慢则不能励精，_。(5)夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：_，_。(6)人们常用杜甫江南逢李龟年中的“_，_”两句表达久别重逢，机会难得的心情。(7)兴趣是最好的老师，用孔子的话来说，就是：_，_。(8)请写出与战争相关的两句古诗：_, _三、现代文阅读义鼠罗长美在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，父母就把她一个人关在家里，然后指着

5、一个玻璃罐子说，里面有糖、饼干、巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看见古丽娜走过去，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出糖罐，落荒而逃。第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性！哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠

6、再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它喊：“小可怜！”然后抛给它一小块巧克力，“小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。他们仿佛是一对默契的朋友，“小可怜”每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。然而，它还是来了。那天清晨，父母正要出门。突然，小老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己

7、的脚上也被咬了一口；接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎么样了，那畜生又窜回来，朝母亲死命的咬了一口，“嗖”地窜往门口欺负起人来了，那还了得！一家三口怒从心起，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上，“啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉！小可怜！古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳啊，不！定了定神，

8、是大地在旋转！在抖动！一下，两下一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来”太晚了，大地又是一阵猛烈的摇晃。他们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌。举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。(选自2016年第9期阅读与作文初中版)8通读全文，用简洁的语言概括小老鼠被称为“义鼠”的原因。9文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用？10“果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？11众所周知，老鼠越往角落里钻越难找，可文中的小老鼠反而尽往开阔的地方奔跑，这是为什么呢？12作者在写小老鼠救人的情节里

9、，先写小老鼠无故咬人，最后再揭开咬人的原因，称小老鼠为“义鼠”，这是一种什么写法？有什么作用？为一只鸟动容靳常胜在北京的家兄送我一只八哥。他说鸟是几天前突然飞进窗来的。我慨然赐名小青。开始，我把住了小青的鸟笼挂在四季洒满阳光的阳台上。一天，下班回来，一推门，只见小青正在宽敞的厅堂里蹦跳、低飞着玩耍。嘿！小家伙从鸟笼里出来啦！那是个新笼子，怎么出来的呢？我检查鸟笼，没有丝毫破损，门却是半开的。小青是堂堂正正极尊严地从正门出来的。鸟有吃有喝，岂能不恋笼？我想到开窗或稍不留神，小青会飞掉的，就立刻去抓小青。屋子大了些，门又多，小青舒展了翅膀跟我捉迷藏。我追得呼哧喘气了，只好罢手。台灯点亮，我伏案写作

10、。嘣，小青悄然落在我手边。轻柔，像一根古琴弦一拨，它眨了眼睛瞧我。我想这小家伙当然不会对眼前的纸张感兴趣，那是饿啦？我捏了一把金黄的谷子撒给它，不等离手，它就啄起来。我呆呆地望着，平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物，是首次，心竟怦怦然。小青像个乖巧的孩童，吃得专注且不剩饭，我又用涮毛笔的笔洗盛上水喂它。小青长了一双长脚，站在笔洗侧旁即可饮到清水。我试着和小青套近乎，先伸出一个指头，它不理会我，却倏地飞离了。势利眼，吃饱了不认大铁勺。这倒像人了。之后，我逢人便讲初次和鸟亲近的细节和惊喜。朋友们直摇头，养鸟没见过还有任凭鸟乱飞的。我就坚持，人们干吗要用笼子圈那么可爱的生灵呢？再见

11、到小青在24小时以后了，推门进屋，小青立刻朝我扑来，肩上站站脚，头上点点头。我又喂它谷子和清水。经过阳台，发现地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑。抬头看，只见塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状。没人进得来，谁能作案，谁又有如此特别的作案工具？唯有小青！顿时我全忘记以往小青给我的趣味、温馨，迅即关闭屋内所有的房门，将那鸟牢牢困在厅中。小青似有所悟，仓皇逃命，扑腾得气喘吁吁了，服帖了。小青后来又一次争得自由，但代价太大，牺牲了一生一次的鸟命。一天清晨我醒得早。小青则比我更勤快，已经得意地在厅内晨练了。笼门神奇地开着。我急于外出，没时间安置好小青，就草草捕捉了，顺手抓过一个塑料纸篓倒扣了，离开。傍晚我回

12、来，先去亲近小青，拿开纸篓，痛心的场面遂呈现在我眼前。是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀，还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？忽闻一条消息，一只狗因被主人抽打，不堪其辱，咬舌头自毙。何其壮哉！我又想起小青。13全文围绕一只鸟讲述了一个“且喜且悲”的故事，请用简洁的语言概括这个故事中的“喜”“悲”之处。喜：_悲：_14“小青似有所悟，仓皇逃命，扑腾得气喘吁吁了，服帖了。”根据上下文说说“小青似有所悟”的内容。15阅读下面的句子，回答括号中的问题。(1)我呆呆地望着，平生这么近距离地观看一只长了美丽翅膀又非常警觉的活物，是首次，心竟怦怦然。(说说你从加点的“呆呆”二字中读出了什么？)(2)是

13、不堪侮辱的小青为了尊严而自杀，还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青？(这句话表达了“我”什么样的心理？)16读了全文后，你从小青的故事中悟到了什么？保护草原材料一近年来，随着中草药收购价格不断攀升，呼伦贝尔草原的防风、柴胡、芍药、金莲花等一些野生药用植物和经济植物被不法分子觊觎。受暴利驱使，不法分子掠夺性地挖掘，致使当地草原受到严重破坏，给草原留下累累伤疤，草原保护工作亟待进一步加强。据当地牧民巴特尔讲述，由于牧业生活的需要，草原上每到秋天便开始用打草机打草，以备牛羊过冬。可是由于挖药材遗留的土坑太多，草场被严重破坏。由于打草机受土坑的磕绊无法实施打草作业，草场上畜草的产量逐年减少，冬

14、季的牧业生产生活受到严重影响。材料二据中央电视台报道，在呼盟的每个春季到秋季，都会有许多人到草原上挖药材，并且由过去的单人骑摩托车，发展到现在的开着大卡车成群进入草原非法挖掘。据了解，仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场，被破坏面积就接近50%。专家警告，如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材，10年之内那里将变成荒漠，后果十分严重。材料三呼伦贝尔草原是生态脆弱地区，土壤大部分属于粒盖土，这种土壤养分含量比较低，有潜在的沙漠化趋势。一旦地表的植被和土壤遭到破坏，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。而防风、柴胡等植物具有很强的固沙的作用，如果成片挖掉了，也就起不到固沙的作用了。而乱挖药材破坏

15、的是植物的根茎，如果土壤不能及时回填，植物将不能再生。为了保护草原，呼伦贝尔市出台规定，将这片草原定位为药材禁采区，禁止任何人在草原上采挖药材。陈巴尔虎左旗各执法部门也加大了打击违法采挖药材的力度。但滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止，一个重要原因是草原的守护者们面临着执法的困境，那就是对这种违法行为要严惩却无法可依。目前，抓到非法采药的人，交给草原监理部门，而草原监理部门只能依法当场每人处50元罚款，然后放人，但没过两天他们又来挖了。17不法分子掠夺性的挖掘草原，给草原带来了哪些危害？18“如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材，10年之内那里将变成荒漠”，这个说法的依据是什么？19联系上述材料，

16、说说为防止不法分子滥采乱挖药材，可采取哪些办法？20根据上述材料判断，下列说法正确的一项是( )A据了解，仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场，被破坏面积就有50%。B挖掉防风、柴胡等植物后若能及时回填土壤，对草原影响不大。C呼伦贝尔草原上的土壤养分含量比较低，一旦地表的植被和土壤遭到破坏，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。D滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止，一个重要原因是执法者执法不严。四、文言文阅读阅读下文，回答后面的问题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后

17、受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。21解释下列句中加点的词。止有剩骨（_）缀行甚远（_）屠大窘（_）一狼洞其中（_）22翻译下列句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。少时，一狼径去，其一犬坐于前。23最后一段在文中的作用是什么？五、诗歌鉴赏十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑

18、卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。24诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说说理由。25本诗表达了作者怎样的愿望？六、综合性学习26（1）学习本单元后，班级打算以“保护野生动物”为主题出一期黑板报，如果你是这次板报的策划者，你打算设计哪些栏目呢？栏目一：_栏目二：_栏目三：_（2）肖明和爸爸妈妈去饭店吃饭，爸爸要点“红烧青蛙”这道菜，肖明认为青蛙是对人类有益的野生动物，应该保护。爸爸说：“你不吃这道菜，别人也在吃啊！”如果你是肖明，此时你会如何劝告爸爸？_（3）为保护这些处境日益艰难的人类的朋友，请你在黑板报上拟一则公益广告。_七、作文27根据下面的题目和要求作文。一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那

19、是被岁月封存的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。请以有一种记忆叫温暖为题目，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字；有真情实感，不得套作，不得抄袭。参考答案1C【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项加点字注音完全正确。A项，嗔(chn)怪；B项，大相径(jn)庭；D项，怂(sn)恿，迷惘(wn)。2B【解析】【详解】A项，“红棱”应写作“红绫”，“怪诞不径”应写作“怪诞不经”；C项，“温训”应写作“温驯”，“念念不舍”应写

20、作“恋恋不舍”；D项，“提心掉胆”应写作“提心吊胆”。3A【解析】【详解】A项对课文内容分析不正确。猫中的“我”不能理解为是作者本人，是艺术上的“我”，是文学形象。4C【解析】试题分析：A要注意逗号的位置；B要注意省略号与“等”重复；D去掉不必要的标点符号。考点：标点符号。点评：学生平时不注意这些标点符号问题，教师不仅要提醒，更要加强训练。5D【解析】【详解】A缺少主语，可删去“使得”。B两面对一面，可在“做出”前加“能否”。C搭配不当，可把“营造”改为“树立”，“规范”改为“规则”，在“积极”前加“营造”。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确

21、判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6B【解析】试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。“这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。”故排除BD两项。句的“然后”是承接雁群会挑选

22、头雁的。故选B。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7晴空一鹤排云上夜阑卧听风吹雨秋风吹散马蹄声险躁则不能治性君问归期未有期巴山夜雨涨秋池正是江南好风景落花时节又逢君知之者不如好之者好之者不如乐之者夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“鹤”“阑”“涨”等字词的书写。8因为小老鼠为了报答古丽娜的几块饼干及巧克

23、力的恩情，在古吉拉特邦大地震即将发生时，用自己的生命换来古丽娜一家的安全，所以称它为“义鼠”。9文章前半部分写古丽娜友好地对待小老鼠，是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家做铺垫。因为只有人类善待动物，动物才会成为人类的朋友，甚至在关键时刻牺牲自己拯救人类。10运用了拟人的修辞手法，赋予小老鼠以人的情态，生动形象地表现了小老鼠的胆大和可爱，表达了作者对小老鼠的喜爱之情。11因为小老鼠已经知道要发生地震了，它尽往开阔的地方奔跑，意在把古丽娜一家三口引出房屋，以免倒塌的房屋砸伤了人。12欲扬先抑。先写小老鼠无故咬人，最后再揭示咬人的原因，使文章情节摇曳生姿，大大增加了文章的吸引力。【解析】8考查对文中

24、重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取相关信息分析作答即可。如3、4自然段写古丽娜喂小老鼠几块饼干及巧克力；59段写小老鼠用自己的生命换来古丽娜一家的安全。9考查情节安排的目的。文章分为两个部分：第一部分写古丽娜友好地对待小老鼠的事件的为了后面写小老鼠舍身救人做铺垫。揭示了人类善待动物，动物就会回报人类的深刻道理。10考查修辞手法的类型及其表达效果。“在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去”明显是使用了拟人的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出小老鼠胆大调皮的情态外，还要答出人物对小老鼠的情感。11考查对文章内容的理解。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题

25、处，此题也不例外。小老鼠尽往开阔的地方奔跑的原因下文说得很明确，即地震发生，意在把人引出房屋，这是在刻画小老鼠“义”的一面。12考查文章的写作手法。小老鼠无故咬人这是“先抑”，之后解释咬人原因是救人，这是“后扬”。所以文章先写小老鼠无故咬人，最后再揭开咬人的原因，称小老鼠为“义鼠”，这是运用了欲扬先抑或先抑后扬的写作手法。这样能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中留下比较深刻的印象。【点睛】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方

26、法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。13“我”和鸟有一段相亲相爱的交往经历。小小的鸟不能忍受尊严受辱而自杀14自己闯了祸，要挨处罚了。15(1)“呆呆”表明“我”没有想到小青竟然这么不怕“我”，感到很吃惊。 (2)表达了“我”为自己的行为感到悔恨的心理。16示例：任何人，包括动物都有尊严，不能随意将自己的观念或要求强加于其上，否则就有可能会造成严重的后果，甚至酿成悲剧。【解析】13考查对文章内容的概括能力。具体考查概括这个故事中的“喜”“悲”之处。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘

27、把握，根据题干要求找出相关情节，再用自己的语言简洁概括。如文章的前半部分写“我”和鸟有一段相亲相爱的交往经历，这是“喜”；文章的后半部分写鸟不能忍受尊严受辱而自杀，这是“悲”。14考查对文章内容的理解能力。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处。如“小青似有所悟”的内容就是上文的自己闯了祸（地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状），要挨处罚了。15赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从品味词语的角度和人物心理的角度分析作答。(1)“呆呆”：吃惊的状态。因为“我”没有想到小青竟然这么不怕“我”。 (2)“是不堪侮辱的小青为了尊严而自

28、杀，还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青”为心理描写。写为自己的行为感到悔恨和自责的心理。答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。16要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。如可从动物也有尊严，不尊重动物就会造成严重的后果的角度作答。17草场被严重破坏；冬季的牧业生产生活受到严重影响；草原土壤荒漠化加重18呼伦贝尔草原土壤大部分属于粒盖土，有潜在的沙漠化趋势，一

29、旦地表的植被和土壤遭到破坏，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化。19禁止在草原上采挖药材；加大打击违法采挖药材的力度；制定法律，对滥采乱挖药材的现象进行依法严惩。20C【解析】17考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取“致使当地草原受到严重破坏，给草原留下累累伤疤”“草场上畜草的产量逐年减少，冬季的牧业生产生活受到严重影响”“草原那里将变成荒漠，后果十分严重”等句分析作答。18考查对文章内容的理解。具体考查“如果不尽快停止在呼伦贝尔草原上挖药材，10年之内那里将变成荒漠”这个说法的依据。问题虽然出在材料二，但可从材料三中找到答案。如可提取“呼

30、伦贝尔草原是生态脆弱地区，土壤大部分属于粒盖土，这种土壤养分含量比较低，有潜在的沙漠化趋势。一旦地表的植被和土壤遭到破坏，在风的作用下很容易引起风蚀和沙漠化”几句分析，即可得出答案。19考查对文中重要信息的概括和提取。要针对受暴利驱使，不法分子掠夺性地挖掘药材，致使当地草原受到严重破坏的情况采取相应的治理办法。主要是结合材料三的内容思考答案。如禁止在草原上采挖药材，打击违法收购药材制定法律来依法严惩等方面作答。20考查对文章内容的理解。A原句是“据了解，仅陈巴尔虎旗西乌珠尔1200平方公里的草场，被破坏面积就接近50%”，注意是“接近”。B原文是“而防风、柴胡等植物具有很强的固沙的作用，如果成

31、片挖掉了，也就起不到固沙的作用了”，所以“对草原影响不大”分析错误。D原句是“滥采乱挖药材的行为依然屡禁不止，一个重要原因是草原的守护者们面临着执法的困境，那就是对这种违法行为要严惩却无法可依”。不是“执法者执法不严”。21仅，只连接，紧跟处境困迫，为难挖洞22骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。一会儿，一只狼径直离开了，另外一只狼像狗似的蹲坐在前面。23示例：结尾议论画龙点睛，揭示了文章主题。既是对狼可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶残，狡诈阴险，但在智慧勇敢的人面前，终究难逃灭亡的命运。【解析】21考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思

32、，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“止”：仅，只。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。22本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“并驱”“如故”“少时”“径”“去”等字词的翻译。特别是“犬”的名词作状语的翻译。“其一犬坐于前”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。23考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。

33、语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文、画龙点睛、点明主旨的作用。即嘲讽狼的可悲下场，赞扬屠户勇敢机智的斗争精神。要把文章所表达的中心答出来。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕

34、了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼

35、正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。24“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉，“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情。25表现了诗人要为收复失地、统一国家而献身的愿望。【解析】24考查诗人的炼字技巧。要结合诗句来分析。“僵”字写年迈，写肌骨衰老。形容诗人晚年生活的凄凉情形。“尚”是“还”之意。虽说“天下兴亡，匹夫有责”，诗人作为年迈多病的老人也已不

36、能承担报国杀敌的义务了。作为一个既无责任也无义务的七旬老人仍有“为国戍轮台”的壮志，这就让人肃然起敬慷慨扼腕。此字表现了诗人强烈的爱国主义情怀。25考查对诗歌所表达的作者愿望的把握。读懂诗歌内容并结合知人论世的写法来分析。如“尚思为国戍轮台”“铁马冰河入梦来” 等句，诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了为收复失地、统一国家而献身的愿望。26（1）走进野生动物新闻速递人物风采（2）示例：爸爸，青蛙是野生动物，保护野生动物，是我们每个人的责任。让我们从自己做起好吗？（3）示例：关爱野生动物，保护美好家园。劝君莫打枝头鸟，

37、子在巢中望母归。同在地球上，共享大自然。(写出一则，符合要求即可)【解析】【详解】（1）有些活动方案的主题“保护野生动物”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计三个栏目即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计栏目。栏目的内容要有可操作性。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离“保护野生动物”这一劝说主题。总之要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得父亲心灵的共鸣。（3）公益广告词要巧用修辞手法。修辞是语言艺

38、术的花朵，用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使广告词生动形象，增强宣传效果。注重押韵，读来上口，易记易诵。简洁明了。既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。巧用成语、熟语，化为己用。注意是在黑板报上设计的广告词。还要注意“保护野生动物”的主题要求。27有一种记忆叫温暖窗外的雨淅淅沥沥，勾起了我无数的回忆。那同样是个阴雨天，那时我还在上小学四年级的时候。“发试卷了！”不知谁喊了一声，听说是个刚考过的数学单元卷，我的心立刻缩紧了。一阵油墨味儿从远处飘来，一张试卷飘然而至。六十分！怎么可以！在我眼前的那张试卷，此刻显得格外恐怖，然而试卷上那个硕大鲜红的六十更为刺眼。一个个大大的红叉布满试卷

39、，它们如一张张巨嘴，把我内心的最后一点希望吃掉，我的内心也落雨了，正如现在的天气一样，看不到任何希望的阳光。走在街头的马路上，我显得格外孤独，我的内心只有“绝望”二字。回到家，匆匆完成了作业。夜深了，窗外仍在下雨。抬头看天，只看到一片漆黑，没有月色朦胧，没有星光陪伴，我仿佛看到理想的花儿在一片片陨落，桌上放着的那张试卷，更让我想哭泣。“吱呀”房门忽然被推开，是妈妈。她手中捧着一杯牛奶，此时还散发着热气。“嗨！怎么了，哭丧着脸干吗？这么晚了还不睡，是作业没完成？还是先喝杯牛奶吧。”妈妈关切地问我。“哦，没什么。”望着妈妈眼角的皱纹，听着她关切的话语，我的内心充满对她的愧疚，她已为我操劳太多，我却

40、没有让她欣慰。妈妈看到这张试卷，不知道会怎么想？也许她会很失望吧。我这样想着，随手想把试卷塞进书包，可已经来不及了，她已经走了过来，当她的目光与试卷接触的那一刹那，只见她的眼神一颤，此时我等着被她批评。但我想错了，她并没有说什么重话。只说“哟！怎么考得这么差，是上课没听懂吗？”随之伸手抚摸着我的头。一瞬间，我被她的理解打动了，内心只有对她的感激，她的抚摸让我感受到了世间最美妙的感觉，那就是温暖。我的内心此刻已经盈满了阳光，在妈妈的鼓励与理解下，心头已不再落雨。我坚信：只要我努力，只要我不放弃，一切都会好的。在那一刻，我心头忽然萌生了一句话：有一种感觉叫温暖，而鼓励与理解则是它的源泉。那一夜，我

41、笑了，笑得无比灿烂。【解析】这是一篇命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大。以“有一种记忆叫温暖”为题目，题目里有两个关键词语，一个是“记忆”，一个是“温暖”。换言之，就是写一篇让我们感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易。可以用第一人称，写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的温暖的事情。题目中有“回忆”二字，侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用。点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。第 19 页