超实用的幼小衔接数学试题汇总(DOC 4页).docx

1、 一、直接写得数（18） 6+4=9-7=3+4=9-2=9-5+4=7-4+6= 4+5=9-6=0+10=5+3=10-8=9+10-4= 9-5=6+3=8-5=3+7=8-3+5=9-9+10= 二、填空（26） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2=9-7=8+1=9-5=2+7=6+3= 得数相同的有（）。 得数小于5的有（）。 三、看下面的数按要求填空（10） 046539107 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共

2、有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。 四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=109（）5=410（）10=06（）3=9 9（）2=713（）10=37（）0=78（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=99-（）=4（）+2=7 7+（）=109-（）=38-（）=5 六、在括号内填上“”“”或“=”号（12） 3+2（）5-38-3（）5-26+3（）5+4 5-5（）20+9（）95+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期

3、一共用了多少支？ _ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？ _ 八、写出8道得数都是5的算式（10） 幼小衔接数学试题【二】 题型一：计算水平 典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？ 典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？ 专家点评：家长可让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。家长也能够引导孩子理解钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算水平的目的。 题型二：运算理解 典型考题1：有两篮苹

4、果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？ 典型考题2：新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？ 专家点评：这样的考题是考查孩子运算水平和理解水平的。家长可引导孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。 题型三：考想象力 典型考题1：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？ 典型考题2：14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？ 专家解析：家长可引导孩子画圈圈来代表题目中的事物，同时也要引导孩子结合实际生活做题。这种题是考查孩子想象水平的。 题

5、型四：求异思维 典型考题1：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？ 典型考题2：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球？ 专家点评：对于考查求异思维，家长可鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的水平。 题型五：考查常识 典型考题1：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？ 典型考题2：天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

6、专家点评：个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可引导孩子观察同时实行的事情所完成的时间，再按不同题目考查，让孩子懂得积累常识。 幼小衔接数学试题【三】 一、判断题： 1.一个两位数，位是个位。() 2.66中两个6的意义相同，都表示6个一。() 3.三十六写作306。() 4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。() 5.8时7分能够写作8：7。() 6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。() 二、填空题： 1.以角为单位的人民币有()角、()角、()角。以分为单位的人民币有()分、()分、()分。 2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是()。 3

7、.100的位是()位;1在()位上，表示()个()。 4.离34最近一个整十数是()。 5.74的个位数是()，表示()，十位数是()，表示()。 6.比10大而又比20小的数有()个，其中个位数和十位数相同的数是()。 7.写出三个个位是0的两位数()()();写出三个个位是9的两位数()()()。写出三个个位数和十位数相同两位数()()()。 8.两个同样的正方体能够拼成一个()体;最少()个同样的小正方体能够拼成一个大正方体;最少()个同样的小正方形能够拼成一个大正方形。 9.钟面上时针走1大格是1()，分针走一大格是5()。 10.六十写作()，它比的两位数小()。 11.39前面的一

8、个数是()，后面的一个数是()。与99相邻的两个数是()和()。28后面第三个数是()。 12.百位的1比十位的1大()。 13.我走路靠()边走，汽车靠()边行。 14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共能够得到()个小正方形;一共有()个正方形。 15.的一位数是();最小的两位数是();的两位数是();最小的三位数是()。 16.80连续减4的差分别是：()、()、()、() 17、80前面的4个数是()、()、()、() 18.钟面上分针指着12，时针刚过5，现在的时刻是(：)，也能够表示为(时分)。 19.7.10元=()元()角;0.50元=()元()角;2小时=()分 20.用下面三个数字,列四个算式.15105_*