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类型苏教版初一数学上册期中代数式试题(含答案解析)(DOC 6页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5631751
  • 上传时间:2023-04-28
  • 格式:DOC
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    1、苏教版2019初一数学上册期中代数式试题(含答案解析)苏教版2019初一数学上册期中代数式试题(含答案解析)第三章 代数式 复习基础卷满分:100分 时间:60分钟一、选择题(每题3分,共24分)1下列说法错误的是 ( )A代数式x2y2的意义是x,y的平方和B代数式5(xy)的意义是5与(xy)的积Cx的5倍与y的和的一半,用代数式表示为5xD比x的2倍多3的数,用代数式表示为2x32已知a是两位数,b是一位数,把b放在百位上,a放在b的后面,就成为一个三位数这个三位数可表示成 ( )A10ba Bba C100ba Db10a3某企业今年3月份产值为a万元,若4月份比3月份减少了10%,5

    2、月份比4月份增加了15%,则5月份的产值是 ( )A(a10%)(a15%)万元 Ba(110%)(115%)万元C(a10%15%)万元 Da(110%15%)万元4如果单项式 xay2与 x3yb是同类项,那么a,b的值分别为 ( )A2,2 B3,2 C2,3 D3,25当x分别等于3和3时,多项式6x25x4x63的值 ( )A互为相反数 B互为倒数 C相等 D异号6若一个多项式减去x23y2等于x22y2,则这个多项式是 ( )A2x2y2 B2x2y2 Cx22 y2 D2x2y27化简(a2)b2(b2)的结果是 ( )A2b2a2 Ba2 Ca2 Da22b28若a,b两数在数

    3、轴上的位置如图所示,则化简代数式 的结果是 ( )A1 B2b3 C2a3 D1二、填空题(每题2分,共24分)9“比a的3倍大1的数”用代数式表示为_103月12日某班50名学生到郊外植树,若平均每人植树a棵,则该班一共植树_棵11.对单项式“5x”,我们可以这样解释:香蕉每千克5元,某人买了x千克,共付款5x元请你对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释:_12单项式3x2y3的系数是_,多项式2x23xyy2的次数是_13若单项式3x2yn与2xmy3是同类项,则mn_14.若一组数2,4,8,16,32,按此规律,则第n个数是_15.在三个连续偶数中,n是最小的一个,这三个数的和为

    4、_16.根据如图所示的程序计算,若输入的x的值为1,则输出的y值为_17若4xayx2y63x2y,则ab18.一个多项式M减去多项式2x25x3,马虎同学将减号抄成了加号,运算结果得x23x7,多项式M是_19若 ,则 的值为 20如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成,第(1)个图案有4个三角形,第(2)个图案有7个三角形,第(3)个图案有10个三角形,依此规律,第n个图案有个三角形(用含n的代数式表示)三、解答题(共52分)21.(本题4分)已知多项式x3x2ym2x3y3x41是五次五项式,单项式3x3ny3mz与该多项式的次数相同,求m,n的值22(本题8

    5、分)化简:(1)5(a2b3ab2)2(a2b7ab2); (2)4x23x2(x3)2(x21).23.(本题8分)先化简,再求值:(1)3(2x2xy)2(3x22xy),其中x2,y3;(2) 2x23x54x2(5x2x1) ,其中 x3.24.(本题5分)有这样一道数学题:计算(3x2y1)2(xy)(x2)的值,其中x1,y1小磊同学把“x1,y1”错抄成了“x1,y1”,但他的计算结果又是正确的,能不能认为这个多项式的值与x,y的值无关?请说明理由25.(本题8分)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)第5个图形有多少黑色棋子?(2)第几个图形有2019颗黑色棋子?请说

    6、明理由26.(本题10分)为了能有效地使用电力资源,市区实行居民峰谷用电居民家庭在峰时段(上午8:00晚上21:00)用电的价格是每度0.55元,谷时段(晚上21:00次日晨8:00)用电的价格是每度0.35元,若某居民户某月用电100度,其中峰时段用电x度(1)请用含x的代数式表示该居民户这个月应缴纳的电费;(2)利用上述代数式计算当x60时,应缴纳的电费是多少27.(本题8分)A,B两家公司都准备向社会招聘人才,两家公司条件基本相同,只有工资待遇有如下差异:A公司年薪2万元,每年加工龄工资400元;B公司半年薪1万元,每半年加工龄工资100元,求A,B两家公司第n年的年薪分别是多少从经济角

    7、度考虑,选择哪家公司有利?28.(本题10分)在由mn(mn1)个小正方形组成的矩形网格中,研究它的一条对角线所穿过的小正方形个数f(1)当m,n百质(m,n除1外无其他公因数)时,观察下列图形并完成下表:猜想:当m,n互质时,在mn的矩形网格中,一条对角线所穿过的小正方形的个数f与m,n的关系式是_(不需要证明)(2)当m,n不互质时,请画图验证你猜想的关系式是否依然成立苏教版2019初一数学上册期中代数式试题(含答案解析)参考答案一、选择题1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B二、填空题93a1 1050a 11答案不唯一 123 2 135142n(n为正整数)

    8、153n6 164 173 183x22x4193 203n+1三、解答题21122(1)原式3a2bab2 (2)原式2x2x423(1)6 (2)2524原式的值与x,y的值无关25(1)第5个图形有18颗黑色棋子 (2)2019颗死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。26(1)0.2x35 (2)47(元)27选择A公司有利要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。28(1)fmn1 (2)(1)小题的猜想都不能成立第 6 页

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