沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界测试题(DOC 7页).docx

1、沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界测试题沪粤版八年级物理上册第一章测试题一、选择题(每题3分，共30分)1“提出问题是进行科学探究的第一步，提出问题有时比解决问题更重要”。这是以下哪位科学家对科学的说法()A牛顿 B伽利略 C爱因斯坦 D哥白尼2下列各种过程经历的时间最接近1 s的是()A眼睛迅速眨一次 B人正常呼吸一次C人打一个哈欠 D人心脏跳动一次3使用刻度尺测长度时，下列做法不必要的是()A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，且必须从零刻度线量起B读数时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，要估读到分度值的下一位D记录时，要记下测量的数字和单位4小超为了检验躺着和站立时身体长

2、度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适()A量程015 cm，分度值0.5 mmB量程010 m，分度值1dmC量程030 cm，分度值1 mmD量程03 m，分度值1 mm5小明用刻度尺时操作正确，测得某物体的长为12.3 cm，关于该测量结果，下列说法中不正确的是()A该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的B该结果是用分度值为1 cm的刻度尺测量的C该结果中的“3”是估读的D该结果中存在误差6某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.95 cm，则该物体的长度应记为()A12.35 cm B12.34 cm C

3、12.50 cm D12.36 cm7如图1所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是()图18要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是()A用直尺直接去测量B用准确度较高的直尺直接去测量C不能测量D用弹性不大的软棉线跟表示铁路线的曲线重合，拉直后测出软棉线的长度9学了物理之后，张杰同学对身边物理量的大小都非常关注，他进行了下列估测：手上大拇指指甲的宽度约为1.2 cm；从教学楼的一层爬到三层，人升高的高度约为12 m；成年人的身高约为1.7 m；自行车车轮直径约为1.5 m；1 min内人的脉搏跳动约70次。以上估测中比较合理的是()A B C D10用刻度尺测量物理课本的长

4、度，以下哪个是产生误差的原因()A刻度尺读数时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B读数时，分度值的下一位数值估计不准确C刻度尺没有跟课本的长边平行D刻度尺的刻线没有紧贴课本二、填空题(每空2分，共30分)11小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图2所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为_mm，物体长度为_cm。图212PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5_(填长度单位)的颗粒物，也称之为可吸入颗粒物。一张纸的厚度约75 m_m。13甲、乙两同学用刻度尺测量同一物体的长度，甲同学记录为5.01 cm，乙同学记录为5.0 cm，若两同学的测量和记录均正确，则两人记录的结果不同是因为_。若一

5、把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会_。14如图3甲所示是机械停表的实物图，该停表此时显示的时间是_；在实验室里常用量筒来测量物体的体积，如图乙所示，该量筒的分度值是_，小石块的体积是_。图315如图4所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径。请你帮助小明完成实验记录的表格。图4线圈长度/cm线圈圈数铁丝直径/cm_如果测量时缠绕得不紧密将会使测量结果_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。三、实验探究题(共40分)16如图5所示的量筒的分度值是_；测量时如果像图中那样读数，则读出的液体体积与真实值相比_(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。

6、图517(12分)林强同学用一把较厚的刻度尺测量一橡皮的宽度，他的测量方法如图6所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出林强同学测量中的四个错误之处。图6(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。18(13分)如图7所示，测量一块小蜡块的体积，步骤如下：图7A往量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1_mL，如图所示；B用细线拴住一枚铁钉；C将铁钉慢慢地浸在量筒内的水中，如图乙所示，此时量筒示数为V2_mL，则铁钉的体积为_cm3；D用细线将铁钉和蜡块拴在一起；E将铁钉和蜡块慢慢地浸没在量筒内的水中，如图丙所示，量筒示数为V3_mL，则蜡块的体积为_cm3。分析上述步骤，其中不必要读数的步骤是_

7、(填字母代号)，蜡块的体积可表示为V_。(用V1、V2、V3中的某些量表示)19(6分)李刚家里买了一只新的保温瓶，他想研究保温瓶性能与所装开水的关系，他设计了一个这样的实验：(1)先在保温瓶中装入初温为t 的开水，水的体积为保温瓶容积的，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。(2)第二次在保温瓶中装入初温仍为t 的开水，其体积为保温瓶容积的，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。(3)第三次在保温瓶内装满初温为t 的开水，重复前两次做法。这样从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。从他的实验可知，他所改变的量是开水的_。由于保温瓶的型号、开水的初温

8、、环境的温度、观察的时间长短都会影响其保温性能，因此，这些因素都应加以控制，应观察的量是经过相同的时间间隔后开水的_。20(9分)大课间活动，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？“三人行”研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论，提出了不同猜想。猜想1：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关；猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；猜想3：篮球反弹的高度可能与地面的材料有关。于是，小组同学们用两只充气的7#(标准男子)、6#(标准女子)篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验。通过实验得

9、到的实验数据如下表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题：实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm17#120木质8027#120水泥9037#150水泥11046#120木质80(1)要验证猜想2，需要选用实验序号为_的两组数据进行分析。(2)分析四组实验数据，得到的结论是篮球反弹的高度与下落高度和_有关，与_无关。答案1C2D3A4D5A6A7B8D9D10B1113.2512m7.510513刻度尺的分度值不同偏小143 min 48 s2 mL10 cm3155.00320.16偏大16(1)使用了磨损的零刻度线(2)刻度尺没有放正(3)刻度线没有紧贴被测物体(4)视线没有与刻度尺相垂直172 mL偏大18242624721AV3V219体积末温20(1)2、3(2)地面材料球的型号7 / 7