最新部编版九年级历史上册期末考试试题及参考答案(DOC 21页).docx

1、九年级历史上册期末考试试卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（）A古巴比伦文明B古印度文明C古希腊文明D古埃及文明2社会制度影响人们的生活。根据古代印度种姓制度，下列描述符合当时武士和官吏的是哪 一等级（）A第一等级婆罗门B第二等级刹帝利C第三等级首陀罗D第四等级吠舍3美国史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（）A天方夜谭B荷

2、马史诗C马可波罗行纪D神曲4如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是（）A罗马共和国B罗马帝国C西罗马帝国D拜占庭帝国5“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”材料中的这种现象说明（）A教皇的统治深入人心B西欧封建等级制度的森严C教权凌驾于王权之上D国王是西欧最大的封建主6恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，对这句话的认识不正确的是（）A城市商品经济发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用B自由城市与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一C城市是世俗文化的摇篮D城市的发展，使基督教文明的统治地位更加稳固7“采邑”的拉丁文愿意为“恩赐”。国王、大封建主

3、把自己的土地作为采邑分封给其下属，这种制度叫做“采邑制”。在此基础上，逐渐形成了西欧的封建等级制度。采邑制度的建立者是（）A丕平B查理马特C汉谟拉比D伯利克里8对如图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（）A小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠B大小封建主都是帝王的直接附庸C大小封建主之间构成领主与附庸的关系D各阶层之间没有严格的等级限制9史学家评价说：“它既保留了希腊罗马古典文化，又吸收了东方文明成果，对欧洲乃至世界影响深远。”这位史学家所说的“它”是（）A罗马帝国B西罗马帝国C拜占庭帝国D亚历山大帝国10最能反映以下三幅图片共同主题的是（）A古代亚非文明B古代欧洲文明

4、C封建时代的欧洲D封建时代的亚洲国家11古希腊民主政治和罗马法是近代西方民主政治的发源地，对后世影响很大。成为罗马法的集大成者并标志着罗马法体系的最终完成是（）A十二铜表法的制定B罗马公民法的制定C汉莫拉比法典D查士丁尼法典的编成12日本历史上有两次变革，一次是“汉化”；另一次是“欧化”。其中“汉化”是（）A大化改新B明治维新C新经济政策D罗斯福新政13塞缪尔亨廷顿在文明的冲突和世界秩序的重建中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期；1500年以前称之为遭遇时期，1500年19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（）A新航路开

5、辟B文艺复兴C启蒙运动D工业革命14“中世纪中期的宗教文化处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（）A基督教产生B文艺复兴发生C新航路开辟D启蒙运动兴起15图是英国剧作家莎士比亚的代表作，这些作品充分体现了当时流行的社会思潮是（）A人文主义B古典主义C理性主义D社会主义16全球通史一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是（）A苏格兰人民爆发反抗国王的起义B国王召集议会要求增加政府税收C议会议员猛烈抨击国王独断专权D封建专制统治阻碍资本主义发展17人权的发明：一部历史一书开篇提到：1689

6、年英国权利法案，1776年美国独立宣言，1789年法国人权宣言，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献因为它们都（）A反对君主专制，倡导民主平等B对民主政治产生了重大影响C反对殖民压迫，争取民族独立D强调私有财产神圣不可侵犯18历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是（）A建立资产阶级统治B实现民族独立C确立君主立宪制度D废除君主专制19如图所示，推动英国工农业比重变化的主要原因是（）A文艺复兴运动兴起B开辟新航路，掠夺殖民地C君主立宪制确定D大机器生产成为生产的主要方式20某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代19世

7、纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点。其中正确的是（）A资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因B都具有民族解放斗争的性质C都是通过自上而下的资产阶级革命形式D都建立了资产阶级共和国21探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国1861年改革和日本明治维新的共同点（）A推翻旧政权B由资产阶级领导C废除了农奴制D改变了社会性质22比较是学习历史和研究历史的一种重要方法。黎明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是（）A摧毁了英国的殖民统治B废除了黑人奴隶制C推动了欧洲和拉美的革命D有利于资本主义的发展23“起来，饥寒交迫

8、的奴隶！起来，全世界受苦的人！”这首全世界无产阶级的革命战歌国际歌，它鼓舞了全世界无产阶级为自己的解放继续战斗，这首歌诞生于下列哪一事件后（）A共产党宣言发表B巴黎公社失败C英国宪章运动D法国大革命24下列历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是（）ABCD25从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是（）A密切了世界各地的联系B引发了国际工人运动C开辟了殖民掠夺的道路D推动了资本主义发展二、材料分析题（26题14分，27题11分，28题12分，29题13分，共50分）26阅读下列材料，回答问题：材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力

9、，为非法权力凡未经过议会准许皆为非法。世界通史资料选辑近代史部分材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家这个国家出现演绎了大国崛起的罕见奇迹。大国崛起解说词材料三 在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。北师大版初中历史教材（1）对材料一中这一现象产生起关键影响的法律文献是什么？此文献对英国的政治生活产生了什么影响？（2）材料二中“飘扬着星条旗的国家”在哪一场战争中摆脱了英国的殖民统治？这场战争的转折点是什么？（3）材料三的内容源于法国的什么文献？该文献的核心思想有哪些？（4）依据上述材料并结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作

10、用。27阅读下列材料：两次工业革命主题综合材料题材料一材料二 在一个国家的内地交通方面，人们从未见过任何革命能够比得上英国在几年时间内所实现的那种革命。谷物、煤炭、各种贷物的运输，几乎只需要以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。保尔芒图十八世纪产业革命材料三 英国艺术家约瑟夫特纳画出了汽车的速度，德国作曲家费利克斯门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥粱的开幕式时，乐队演奏：“好啊!英雄来了!费尔南德兹阿迈斯托世界：一部历史材料四 1931年，爱迪生逝世，全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼：

11、19年12月26日，爱因斯坦被20世纪的最后一期时代周刊评选为“世纪伟人”。请回答：（1）材料一中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？分别简析带来这种变化的原因。（2）根据材料二，列举工业革命对英国社会的具体影响。（3）爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了什么事物？在各国发明家的共同努力下发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。世界由此进人了什么时代？（4）材料三、四表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感？28两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。材料一 两次世界大战资料统计表战争名称参战国持续时间卷入人口参战人员伤亡人员直接经济损失一战30多个4年多15亿

12、0.7亿0.3亿1805亿美元二战60多个6年20亿1亿0.7亿4万亿（1）根据材料一概括两次世界大战的影响。材料二 民族主义使人们对于人类任何一部分的权利和利益漠不关心除了民族其他一切不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南摘滴自鲍德温第一次世界大战史纲 总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。高德步世界经济通史下。（2）材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点？材料三（3）图一是哪次国际会议？这次会议对世界局势产

13、生了什么影响？（4）图二会议签订的协定是否带来真正的和平？请结合所学知识加以说明？（5）反思世界大战的历史，你从中得到什么启示？29战后世界格局不断演变，阅读材料，回答问题：材料一 1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态，这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展，70代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。时殷弘美苏冷战史材料二“二战”结束后仅仪25年，一个崭新的世界政治格局开始

14、出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失，一股股新的力量在萌动，在发展这些活跃的地缘战略棋手在世界棋盘上纵横阖，以自己的力量、自己的声音，震荡着世界，改变着世界。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯的削弱使俄无力同美国争夺欧洲和世界。科索沃战争为北约（美因为首）干涉成员国以外的事务开了先例。美国在同日本的经济竞争中重新占据国际竞争力第一的位置，美国的智库估计，在2015年以前，没有一个国家能够对美国的优势地位构成挑战。李景治世界格局和大国关系的新变化（1）据材料一，概括美苏“冷战”的主要特征。结合所学知识，指出冷战时期制约世界

15、战争爆发的主要因素。（2）材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？并列举影响世界政治格局发生变化的“新的力量”有哪些？（任两个）（3）据材料三，概括冷战结束后美国外交政策的主要目标，并指出推行这一目的有利条件。（4）综合上述材料，结合所学知识指出，应该如何面对国际格局的新挑战？参考答案一、 ABBBC DBCCC DAABA DBADA DDBBD二、26（1）权利法案；限制国王的权力，标志着君主立宪制开始在英国建立。（2）北美独立战争，萨拉托加大捷。（3）人权宣言；揭示了天赋人权、自由、平等的原则。（4）促进了资本主义的发展或有利于资本主义的发展。27（1）上升幅度大；煤炭用量

16、的上升，主要是因为第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用。石油产量的上升，主要是因为内燃机的发明和大量使用。（2）大大提高了生产力，改变了人们的生产和生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人于人之间的交流。（3）耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；“电气时代”。（4）热爱、崇敬等感情（有道理即可）。28（1）人类史上的巨大灾难和浩劫，都造成了巨大的人员伤亡和巨大的经济损失。（2）狭隘、极端的民族主义；市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的。（3）巴黎和会；建立起凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统统秩序。（4）否。慕尼黑会议的影响，慕尼会议助长了希特勒发动侵略战争的野

17、心，加速了二战的爆发；英法卷入战争，1939年德国突袭波兰，英法对德国宣战，二战全面爆发。（5）世界大战的悲剧不能重演；加强国际间的合作与交流，求得共同发展；通过和平谈判的方式解决争端。29（1）特征：外交和武力相威胁（或缓和与紧张相交替）。因素：经济全球化需和平、稳定的环境；美苏力量均势（核威胁的影响）；国际多极化新力量遏制了战争。（2）新格局：多极化趋势的出现；新的力量：西欧和日本的崛起，不结盟运动兴起，中国的振兴。（3）目标：称霸世界（建立单极世界）。条件：苏联解体，俄罗斯力量受到削弱；美国经济实力增强，是唯一的超级大国。（4）如何面对：把握机遇，增强国力；倡导国际合作，建立公正合理的新

18、秩序。九年级历史上册期末考试试卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1欧洲历史上，一般把国家开始出现到公元476年西罗马帝国火亡这段历史，称为上古史，欧洲在这段时期处于奴隶社会，所以也把上古社会说成奴隶社会。陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（）古埃及文明古巴比伦文明古印度文明古希腊文明ABCD2耶路撒冷被誉为三大宗教的“圣城”。这三大宗教是指犹太教、伊斯兰教和（）A印度教B基督教C佛教D道教3在14世纪以后，西欧一些商人将在乡村市场收购单个农民出售的产品运到港口或更远的地方。法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一些城市；欧洲的呢绒、皮毛等也

19、远销东方。这反映了西欧（）A手工工场的发展B远程贸易的发展C城市的发展D科技的发展42016年，第31届夏季奥运会在巴西里约热内卢举行，你认为这届奥运会的火种是从以下哪个地方采集的（）A开罗B雅典C罗马D希腊5中世纪时期的欧洲，随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成了（）A农民阶级B地主阶级C市民阶级D无产阶级6“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马则成了地中海西部的霸主。”材料中的“这次战争”是指（）A希波战争B亚历山大东征C特洛伊战争D布匿战争78世纪时，法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是（）A克洛维B屋大维C查理D凯撒

20、8历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了（）A民主政治B中央集权制的封建国家C奴隶制共和国D资本主义制度9它对奴隶私有制、家长制、继承、债务等方面都做出了规定，在一定程度上遇制贵族法官随心所欲的解释法律的权力。这里“它”指的是（）A查士丁尼法典B汉谟拉比法典C十二铜表法D拿破仑法典10新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举。“1492年8月3日从西班牙的巴洛斯港起航，驶入茫茫的大西洋到了古巴、海地一块新大陆被发现了。”以上描述的是（）A迪亚士发现好望角B达伽马到达印度C哥伦布发现美洲D麦哲伦完成环球航行1116世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲

21、后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是（）A欧洲国家对非洲的殖民统治B“三角贸易”C美洲是欧洲国家的殖民地D新航路的开辟使世界连成一个整体12如果今年有人应邀参加了中国、美国、法国三国的国庆，按时间他参加的顺序应是（）A法国、中国、美国B美国、中国、法国C美国、法国、中国D中国、美国、法国13早期英、法、美资产阶级革命的共同之处是（）爆发的原因是封建专制统治阻碍了资本主义发展 资产阶级在革命中起了领导作用都以暴力革命的形式进行 都建立了君主立宪政体。ABCD14美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那

22、些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样。”这句话说明美国革命（）A影响了拉丁美洲的独立运动B导致了法国大革命的爆发C推动了英国资产阶级革命D引发了英国的宪章运动15俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需求的（）A劳动力问题B市场问题C资金问题D原料问题16“蓝白红旗（法国国旗）不是法国第一个用，实际是荷兰先用的，但是真正将这个旗帜打遍天下，而且扛上这面旗帜传播了整个自由、平等、博爱理念的是拿破仑。”对此观点理解正确的是（）A拿破仑战争摧毁了欧洲封建制度B拿破仑战争给欧洲国家带来灾难C蓝白红旗成为了对外侵略的象征D拿破仑战争传播了资产阶级思想17阅读如图，促使英国城市人口占

23、总人口比例在某一时期（单位）增长最快的主要原因是（）A“三角贸易”的进行B殖民扩张和掠夺C权利法案的颁布D工业革命的完成18“核心技术是国之重器”。在第二次工业革命核心技术的突破和运用中，作出杰出贡献的时代先锋有（）瓦特马可尼富尔顿爱迪生ABCD19学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（）A华盛顿B章西女王C玻利瓦尔D拿破仑20如图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自（）A英国、法国B美国、法国C美国、俄国D俄国、日本21战争中诞生的美国，又

24、不断通过战争“受益”。废除奴隶制度，扫清了资本主义发展又一大障碍的战争是（）A美国独立战争B第一次世界大战C第二次世界大战D美国南北战争2219世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是（）A第一次世界大战的影响B蒸汽时代的到来C列强的殖民扩张与掠夺D电气时代的到来232018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（）A自强、求富B民主、科学C民族、民权、民生D殖产兴业、文明开化、富国强兵24威斯敏斯特大教堂也是英国历史文化名人的墓地，2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名

25、人为邻。这些“邻居”中，包括（）A阿基米德B牛顿C伏尔泰D爱因斯坦25毛泽东曾说过：“我一旦接受了马克思主义对历史的正确解释后，我对它的信仰就没有动摇过。”马克思主义之所以对人类社会的进程产生了深远的影响，是因为它（）A指出了人类历史运动的必然前景B揭示了资本主义必然崩溃的秘密C促进了国际工人运动的蓬勃发展D使社会主义思潮转变为政治运动二、组合列举（每空1分，共10分）26历史上一场场惊心动魄的战役，让我们思绪万千。根据提示写出与之相对应的战役名称。（1）美国独立战争中，大陆军取得扭转战局的胜利战役是： 。（2）导致了拿破仑帝国最终灭亡的战役是： 。（3）第一次世界大战中，规模最大的一次战役是

26、： 。（4）既是苏德战争的转折点，又是二战的重要转折点的战役是： 。27世界近代史上，英、法、美颁布了一系列法律与法令，促进了资本主义的发展。（1）1787年9月15日，美国制宪会议通过了 ，规定美国是一个联邦制国家。（2）1789年，法国资产阶级掌握了政权，颁布了 ，宣称人们生来自由，权利平等。（3）1862年，林肯政府颁布 后，广大黑人踊跃报名参军，北方军队因此获得了雄厚的兵源。28在世界史上，出现了许多经典文学作品。（1） 是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。（2）但丁的 被认为是由中世纪向近代社会过渡的标志。（3） 是人类文学史上罕见的文学精品，被称为法国社会的“百

27、科全书。三、辨析改错题（8分）29面对殖民者的残暴统治，殖民地人民奋起抗争。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“”；错误的打“”，并加以改正。（1）美国独立战争中颁布的独立宣言宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。【 】改正： （2）在18571859年印度民族大起义中，印度人民英勇斗争沉重地打击了葡萄牙殖民者。【 】改正： （3）在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔统一指挥起义军最终战胜了葡萄牙殖民者。【 】改正： （4）土耳其人民于19191923发动了一场意义深远的资产阶级革命，推翻了奥斯曼帝国，建立了土耳其共和国，被称为“甘地革命”。【 】改正： 四、材料解析题（本大题共2小题，每小题1

28、0分，共20分）30工匠精神既是历史的启示，更是时代的呼唤。能被称为工匠，其手艺自然得到社会公认，在其心目中对于自己制作出来的产品，没有最好，只有更好。辨析以下工匠，回答问题。材料一：国王胡夫的高146.5米，塔基各边长230米，用230万块巨石砌成，平均每块石头约重2500千克。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。材料二：认真研究蒸汽泵，虚心向他人学习，刻苦钻研。经过多年努力，终于制成能够有效利用热能的改进型蒸汽机。材料三：为了找到合适的灯丝材料，和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次试验。1879年10月，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电

29、灯泡。（1）材料一中的是工匠们修建的哪一建筑？是什么造就了这一恢弘成就？（2）材料二中的是谁？他的成就有何影响？（3）材料三中的是谁？使用的新能源是什么？（4）综上所述，你认为这些“工匠”身上有哪些精神值得我们学习？31在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题（1）今年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指引下第一次成功的实践是什么？（2）列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的

30、人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了!”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创新性体现在哪里？（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。（4）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。五、活动与探究（12分）32世界格局的变化直接影响着人类社会的发展。阅读下列材料，

31、并结合所学知识，回答相关问题。材料一：“1640年和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，他们产生了欧洲社会新政治制度”。材料二：从17世纪到19世纪，资本主义相继在欧美国家和日本取得了政权，资本主义制度得以在世界范围内确立。义务教育历史课程标准材料三：如图所示材料四：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们，而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者，应该肯定。材料五：如图所示（1）材料一中“旧政治制度”指的是什么制度？英国的哪一部文献为“新政治制度”的建立奠定了基础？（2）结合所学知识回答材料二中

32、欧美日等国家走上资本主义道路的方式主要有哪几种？（3）材料三中，图一反映的是哪两大军事集团？图二反映的是二战前夕法西斯势力结成的邪恶集团，写出其名称。（4）材料四关于第一次世界大战的观点正确吗？为什么？（5）材料五中，图三所示会议形成了怎样的世界新秩序？图四所示会议决定建立哪一个国际组织？参考答案一、 BBBBC DCBCC BCBAA DDCBC DDDBA二、26（1）萨拉托加战役。（2）滑铁卢战役。（3）索姆河战役。（4）斯大林格勒战役。27（1）美利坚合众国宪法。（2）人权宣言。（3）解放黑人奴隶宣言。28（1）天方夜谭。（2）神曲。（3）人间喜剧。三、29（1）。（2）；把“葡萄牙”

33、改为“英国”。（3）；把“葡萄牙”改为“西班牙”。（4）；把“甘地革命”改为“凯末尔革命”。四、30（1）金字塔；古代埃及人民高超的建筑艺术和卓越的聪明才智。（2）瓦特；人们利用蒸汽机提供动力进行生产，极大促进了大工厂生产的发展，从此人类进入了“蒸汽时代”。（3）爱迪生；电力。（4）认真执着、严谨敬业、精益求精、推陈出新（创新）等31（1）共产党宣言的发表；俄国十月革命。（2）实行新经济政策；把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面，大力发展商品经济。（考生答出任意一点即可）（3）领导南北战争，维护了国家统一，颁布解放黑人奴隶宣言，废除黑人奴隶制度。（4）客观的、公正的、一分为二、实事求是、坚持两点论和重点论，把历史人物放在其特定的历史环境下去评价，用阶级分析方法评价。五、32（1）封建君主专制。权利法案。（2）资产阶级革命；民族解放战争；资产阶级改革。（答出两条即可）（3）三国同盟和三国协约；柏林罗马东京轴心（轴心国集团）。（4）不正确；因为第一次世界大战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的。（5）凡尔赛体系；联合国。