最新部编版语文八年级下册《期末考试试题》及答案(DOC 26页).doc

1、八 年 级 下 学 期 期 末 测 试语 文 试 卷一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（1）山光悦鸟性，_。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（2）陶渊明的桃花源记一文中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是：_。（3）在李白送友人一诗中，既有山的青绿，又有水的流转，一静一动，相映成趣的句子是：_，_。（4）_，_。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（5）请补充完整王勃送杜少府之任蜀州中的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_，_。_，_。2.根据拼音写出相应的词语。（1）那种熙熙然庭院的jng m（ ），是一辈子思慕着的。（吴伯萧灯笼）（2）返

2、回的雁群，像dio lng（ ）的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。（利奥波德大雁归来）（3）对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取yng fng yn wi（ ）的方法。（王选我一生中的重要抉择）（4）恐惧伴随他成长的各个阶段，并在他xng jing ji m（ ）时，给他致命一击使其崩溃。（顾拜旦庆祝奥林匹克运动复兴25周年）3.下面语境中，用语不得体的一项是（ ）中国是礼仪之邦，历史悠久，博大精深。为此，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，王凯莉被评为校“礼仪之星”，学校委托她邀请市礼仪专家梁教授来校开讲座。见面时，她说：“梁教授，久仰大名！”

3、呈邀请函时，她说：“梁教授，欢迎光临指导！”临别时，梁教授赠书一本，她说：“您的大作我一定会认真拜读！”A. 委托B. 久仰C. 欢迎D. 拜读4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A. 中国共产党第十九次全国代表大会后，我国坚定不移全面从严治党，不断增强党的执政能力和领导水平。（将“增强”改为“提高”）B. 网络直播本身是一个创新的交流平台，但直播时要有度，不要有为了求异而违法。（在句末加上“的行为”）C. 能否拿下这期最强大脑的冠军，关键在于选手们把他们强大的技能在临场时稳定地发挥出来。（在“选手们”后加上“能否”）D. 为了加强校园安全，各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。（将

4、“机制”改为“制度”）5.阅读下面材料，按要求作答 。大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（1）请用一句话概括大熊猫的主要特征，不超过20字。_。（2）根据材料内容，以“熊猫的体形”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 _。二、

5、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6. 解释下列加点词语。（1）水尤清冽（ ）（2）潭中鱼可百许

6、头（ ）（3）悄怆幽邃（ ）7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）日光下澈，影布石上。（2）斗折蛇行，明灭可见。8. 下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ）。A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心情。B. 第一段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D. 柳宗元被贬失意、心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画。如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。（二）课外文言文阅读（9分）金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月

7、十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车马为人所窃，皆不加刑。是日，人皆严备，遇偷至，则笑遣之。既无所获，虽畚微物亦携去。妇人至显入人家，伺主者出接客，则纵其婢妾盗饮器。他日知其主名，或偷者自言，大则具茶食以赎，谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶，小亦打袴取之。9. 下列各项中加点词意思错误一项是（ ）。A. 则笑遣之（赶走）B. 妇人至显入人家（至于）C. 车马为人所窃（被）D. 或偷者自言（有时）10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。金 国 治 盗 甚 严 每 捕 获 论 罪 外 皆 七 倍 责 偿 。11. 根据文段内容，谈谈金国的治国方法好在哪里？（三）课内现代文阅读（10分）在长江源头

8、各拉丹东（节选）马丽华1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹东，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲，各拉丹东有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变化的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的

9、冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地

10、一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是

11、年轮。第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。12. 下面四个选项中加点词语与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。例句:的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。A. 远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。B

12、. 小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁秌，光彩夺目。C. 这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。D. 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。13. 下列有关课文内容理解和分析，不正确的一项是( )。A. 本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。B. 到长江源头探险是十分困难的，作者就曾摔倒在冰河上，摔断了尾椎骨。C. 文中描写了雪域高原的壮美景色，表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。D. 在冰塔林砾石滩上，作者找到了贝壳、植物的化石。14. 选文中作者写到“而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧”，这样写是不是显得

13、作者很悲观？为什么？（四）课外现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲。但是，一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他担心，他的努力仅仅是白费力气，因为，父亲根本听不到。可是，他突然失踪，引起了父亲的注意，父亲一路寻到陷阱旁。父亲把头探进陷阱看了看。他喜出望外，挥动双手，他大声喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能

14、力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒过去，他期待着父亲能早点找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，他能感受到坐在地上的裤子潮湿了。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能最快速度地赶回来，也需要两天时间，那么，他能坚持两天时间吗？而他唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛。可能是危险动物向井边靠拢了，他无法想象，即使一只常见的獾子，跟他同时窝在一个狭窄的陷阱内，后果也难以接受。更何况，在森林里，危险的动物不计其数。他再次提起警觉，掏出那把猎刀，做

15、好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是，声音只响了一会儿，又消失了，动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，消沉使他沮丧，困意向他袭来。忽然，那声音再次响起，他立刻提高警惕。他意识到，在井内，比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了。只有听到井口的声音，他才不至于放弃。他甚至不再期待着父亲能来救援他，如果，父亲不来，或迟来，那么，他将永远被困在井内。对他来说，等待或许才是最危险的。他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出身上的猎刀，在井壁上挖出阶梯，他挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久，就可以

16、爬出陷阱。他终于成功了，A当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，森林内透下斑斑银光。他几乎耗尽所有力气，一屁股坐在草地上。B他环视一眼，便立刻一跃而起，好比踩上毒蛇了。他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了，父亲竟然一直守在井口，看着他在井内垂死挣扎。他没想过父亲竟然如此绝情冷漠。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开了，他说，我没有你这个见死不救的父亲！父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得愧疚。说，对不起。他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我，而你，竟然一直就守在井口而见我痛苦。父亲说，我知道你掉入陷阱，

17、但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为，井壁的泥质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。可是，幸运的是，昨晚上一直没出现任何动物。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音我知道，你习惯了等待救助，但是，更多情况下，你等不到援助，你必须学会自救！这便是我当初挖这口陷阱的初衷。他的双眼润湿了，他理解了父亲的苦心，扑进父亲怀里，他说，爹，对不起！父亲拥抱着他，却开心地笑了。那年，尽管他才十三岁，却勇敢得像个老猎人。15. 本文塑造了一个“父亲”的形象。请结合文本，说说文中的“父亲”具有怎样的性格特点。16.

18、 本文中的“他”在“掉入陷阱逃出陷阱”的过程，对父亲的感情经历了怎样的变化？请联系文章内容具体谈谈。17. 评点式阅读是一种个性化鉴赏性的阅读方式。请从A、B两处划线句子中任选一句进行品析。（角度自选，或从修辞效果，或从词语运用，或从描写手法，）18. 你觉得“父亲”的做法好吗？请联系文章内容和你的生活感悟，具体谈谈你的看法。三、作文（50分）19.根据要求作文。也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现请以“从此，我不再

19、”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选，立意自定，除诗歌外；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字数在500字左右；（5）不得抄袭。四、附加题（10分）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转

20、的木马一样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是： “是的，看来，是尽了一切努力了。”20. 选文中 “A” “B” 两个人物分别是_ 、_。21. 从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？22. 联系整部作品，理解“为了冲破这

21、铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。答案与解析一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（1）山光悦鸟性，_。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（2）陶渊明的桃花源记一文中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是：_。（3）在李白送友人一诗中，既有山的青绿，又有水的流转，一静一动，相映成趣的句子是：_，_。（4）_，_。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（5）请补充完整王勃送杜少府之任蜀州中的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_，_。_，_。【答案】 (1). 潭影空人心 (2). 豁然开朗 (3). 青山横北郭 (4)

22、. 白水绕东城 (5). 无意苦争春 (6). 一任群芳妒 (7). 海内存知己 (8). 天涯若比邻 (9). 无为在歧路 (10). 儿女共沾巾【解析】【详解】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。本题中的“青、妒、涯、歧、沾”等字词容易写错。2.根据拼音写出相应的词语。（1）那种熙熙然庭院的jng m（ ），是一辈子思慕着的。（吴伯萧灯笼）（2）返回的雁群，像dio lng（ ）的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。（利奥波德大雁归来）（3）对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取y

23、ng fng yn wi（ ）的方法。（王选我一生中的重要抉择）（4）恐惧伴随他成长的各个阶段，并在他xng jing ji m（ ）时，给他致命一击使其崩溃。（顾拜旦庆祝奥林匹克运动复兴25周年）【答案】 (1). （1）静穆 (2). （2）凋零 (3). （3）阳奉阴违 (4). （4）行将就木【解析】【详解】（1）静穆：安静庄严。“静穆”中的“穆”注意不要写成“穋”；（2）凋零：（草木）凋谢零落。“凋零”中的“凋”注意偏旁是两点水，不要写成三点水；（3）阳奉阴违：表面上遵从，暗地里不执行。“违”注意不要写成“伟”或“炜”等。（4）行将就木：指人临近死亡，快要进棺材了。注意“木”不要写成

24、“墓”。3.下面语境中，用语不得体的一项是（ ）中国是礼仪之邦，历史悠久，博大精深。为此，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，王凯莉被评为校“礼仪之星”，学校委托她邀请市礼仪专家梁教授来校开讲座。见面时，她说：“梁教授，久仰大名！”呈邀请函时，她说：“梁教授，欢迎光临指导！”临别时，梁教授赠书一本，她说：“您的大作我一定会认真拜读！”A. 委托B. 久仰C. 欢迎D. 拜读【答案】C【解析】【详解】C.不得体，“欢迎”指的是梁教授已经达到学校，与当时正在邀请的情境不符。应改为“敬请”，表示期待光临。故选C。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A. 中国共产党第十九次全国代表大会后，我国坚

25、定不移全面从严治党，不断增强党的执政能力和领导水平。（将“增强”改为“提高”）B. 网络直播本身是一个创新的交流平台，但直播时要有度，不要有为了求异而违法。（在句末加上“的行为”）C. 能否拿下这期最强大脑冠军，关键在于选手们把他们强大的技能在临场时稳定地发挥出来。（在“选手们”后加上“能否”）D. 为了加强校园安全，各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。（将“机制”改为“制度”）【答案】D【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D

26、项修改不正确，语序不当，将“完善”与“建立”互换位置。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5.阅读下面材料，按要求作答 。大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有

27、固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（1）请用一句话概括大熊猫的主要特征，不超过20字。_。（2）根据材料内容，以“熊猫的体形”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。 _。【答案】 (1). （1）不喜冬眠、居无定所、爬树高明、听觉灵敏 (2). （2）熊猫的身子圆圆的、胖乎乎的，像个大皮球，样子十分憨态可掬【解析】【详解】（1）考查对说明对象特征的概括。仔细阅读材料内容，提取“没有冬眠的习惯”“大熊猫没有固定的栖息场所”“爬起树来却挺高明”“它的听觉非常灵

28、敏”句子作答即可。注意字数限制。（2）开放性试题，答案不唯一，以熊猫形体为描写对象，用上一种修辞方法，语句通顺流畅即可。如，大熊猫的身子圆圆胖胖的，象个大皮球，大熊猫的耳朵象半块光盘，眼睛象巧克力豆，眼圈是椭圆形的，有四条又粗又短的腿，尾巴短短的，全身的毛黑白相间，看上去非常可爱。二、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游

29、者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6. 解释下列加点词语。（1）水尤清冽（ ）（2）潭中鱼可百许头（ ）（3）悄怆幽邃（ ）7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）日光下澈，影布石上。（2）斗折蛇行，明灭可见。8. 下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ）。A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心情。B. 第一段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C

30、. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D. 柳宗元被贬失意、心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画。如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。【答案】6. (1). （1）尤：格外。 (2). （2）可：大约。 (3). （3）悄怆：凄凉。 7. 1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 8. C【解析】【6题详解】考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）句意：潭水格外清澈。尤：格外。（2）句意

31、：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。（3）句意：寂静而且幽深，弥漫着忧伤的气息。悄怆：凄凉。【7题详解】考查文言语句的翻译。翻译文言句子，要结合关键实词、虚词，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）重点词语：“澈：穿透。”句意：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）重点词语：“斗折：像北斗星一样曲折。蛇行：像蛇一样蜿蜒前行。”句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。【8题详解】考查对文言文内容的理解和分析。C.文章第二段写游鱼，其目的是为了从侧面表现水的清澈；故选C。【点睛】参

32、考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻。屿。堪。岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿

33、蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静凄清很少有人来。使人心情凄凉，寒气入骨，寂静而且幽深，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。（二）课外文言文阅读（9分）金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车马为人所窃，皆不加刑。是日，人皆严备，遇偷至，则笑遣之。既无所获，虽畚微物亦携去。妇人至显入人家，伺主者出接客，则纵其婢妾盗饮器。他日知其主名，或偷者自言，大则具茶食以赎，谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶，小亦打袴取之。9. 下列各项中加

34、点词意思错误的一项是（ ）。A. 则笑遣之（赶走）B. 妇人至显入人家（至于）C. 车马为人所窃（被）D. 或偷者自言（有时）10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。金 国 治 盗 甚 严 每 捕 获 论 罪 外 皆 七 倍 责 偿 。11. 根据文段内容，谈谈金国的治国方法好在哪里？【答案】9. B 10. 金国治盗甚严/每捕获/论罪外/皆七倍责偿。 11. 金国的治国之道好在恩威并施。“论罪外，皆七倍责偿”，如此从严执法治盗，让百姓不敢偷盗；设“纵偷之日”，虽名偷，实乃乐。为普天同庆添彩，纯为增进人们之间的感情。【解析】【9题详解】考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所

35、在句子的含义，然后根据句子的意思推断词语的意思。B.句意：显贵们到了别人家里。至：到。故选B。【10题详解】考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断三处。句意为：金国治理偷盗的事很严厉，每次捕捉到犯罪的人，除了按罪论处，都要以七倍来责其偿还。故断句为：金国治盗甚严/每捕获/论罪外/皆七倍责偿。【11题详解】考查对文言文内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来分析。结合课文内容，从“论罪外，皆七倍

36、责偿”中可知，通过从严执法治盗，让百姓不敢偷盗；从“纵偷之日”“是日，人皆严备，遇偷至，则笑遣之”“他日知其主名，或偷者自言，大则具茶食以赎，谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶，小亦打袴取之”等语句可知，虽然表面上是偷，实际上是为人们增添了许多的乐趣，增进了人们之间的感情。由此可知金国的治国之道好在恩威并施。点睛】参考译文：金国治理偷盗的事很严厉，每次捕捉到犯罪的人，除了按罪论处，都要以七倍来责其偿还。只有正月十六放纵一日任人偷窃作为戏耍。妻女、宝石货品、车辆马匹被人偷走，都不会刑罚处置。这一日，人人都严格防备，遇到偷窃的人到来，就笑着赶走他。已经偷不到什么东西，即使小小物品也会顺手拿走。显贵们到了

37、别人家里，趁着主人家出去迎接客人，就放任他（她）的婢女或小妾盗取酒杯等。等到一日知道了物品主人名字，有时偷窃的人自己说出来，大的要摆茶设酒来赎取，酒席一般有羊肉、美酒、美食等等。次等就携带美酒前往赎取，最小的也要送打袴取回失物。（三）课内现代文阅读（10分）在长江源头各拉丹东（节选）马丽华1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹东，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲，各拉丹东有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕

38、现，富有雕塑感。季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变化的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图

39、案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形

40、怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在

41、各拉丹东的近旁。12. 下面四个选项中的加点词语与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。例句:的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端。A. 远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。B. 小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁秌，光彩夺目。C. 这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。D. 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。13. 下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是( )。A. 本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。B. 到长江源头探险

42、是十分困难的，作者就曾摔倒在冰河上，摔断了尾椎骨。C. 文中描写了雪域高原的壮美景色，表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。D. 在冰塔林的砾石滩上，作者找到了贝壳、植物的化石。14. 选文中作者写到“而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧”，这样写是不是显得作者很悲观？为什么？【答案】12. B 13. D 14. 参考示例：不是；作者是用自己的亲身感受来描写冰河、雪域高原给人带来的感受，给人以身临其境之感。【解析】【12题详解】考查修辞手法的辨析。例句中结合“白色披风”可知运用了拟人的修辞手法；A.把“各拉丹冬主峰”比作“金字塔”，运用了比喻的修辞手法；B.结合“巨人”一词可

43、知运用了拟人的修辞手法；C.把“冰山”比作“屏风”，可知运用了比喻的修辞手法；D.把“冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏”比作“长发”，运用了比喻的修辞手法；故选B。【13题详解】考查对文章内容的理解和分析。解答此题要了解文章内容，结合文章中的关键词句来分析。D.结合“终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有”可知作者没有找到贝壳、植物的化石。故选D。14题详解】考查对文章的理解能力。要理解语句含义要与对全文的理解结合起来。“我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来”这是作者的身处冰塔林时的切身感受，从作者的切

44、身感受，我们可以感受到当时环境的恶劣，所以本文将客观的描述和自己的感受相结合，是为的是表现生存环境的恶劣的特点，所以这一句并不是因为作者悲观，而是表现生存环境的特点。（四）课外现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲。但是，一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他担心，他的努力仅仅是白费力气，因为，父亲根本听不到。可是，他突然失踪，引起了父亲的注意，父亲一路寻到陷阱旁。父亲把头探进陷阱看了看。他喜出望外，挥动双手，他大声喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！也许

45、是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒过去，他期待着父亲能早点找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，他能感受到坐在地上的裤子潮湿了。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能最快速度地赶回来，也需要两天时间，那么，他能坚持两天时间吗？而他唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛。可能是危险动物向井边靠拢了，他无法想象，即使一只常见的獾子，跟他同时窝在一个狭窄的陷阱内，后果也难以接受。更何况，在森林里，危险的动物不计其数。他再次提起警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是，声音只响了一会儿，又消失了，动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，消沉使他沮丧，困意向他袭来。忽然，那声音再次响起，他立刻提高警惕。他意识到，在井内，比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久