最新湘教版新版七年级上册数学第一章有理数测试题优秀名师资料(DOC 6页).doc

1、七年级上数学第一章有理数测试题（时限：100分钟 总分：100分） 班级 姓名 总分 一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分)1.如果向西走6米记作+6米，那么-10米表示( ) A.向东走10米 B.向西走10米C.向南走10米 D.向北走10米2. 下列说法正确的是（ ） A. 一个数不是正数，就是负数 B.带负号的数是负数 C. 0表示没有温度 D.若a是正数，则a一定是负数3. 太阳的半径大约是696 000千米，用科学记数法可表示为( ) A696103千米 B6.96105千米 C6.96106千米 D0.696106千米4. 下列各式中结果为负数的是（ ）A B C D5

2、绝对值小于3的非负整数的个数为 ( ) A7 B4 C3 D26. 若有理数a、b满足ab0，且a + b0，则下列说法正确的是( ) Aa、b可能一正一负 Ba、b都是正数Ca、b都是负数 D a、b中可能有一个为07若，则的值为（ ）A. -1 B. 1 C. 4 D. 78. 已知、为两个不相等的有理数，根据流程图中的程序，若输入的值是10，输出的c值为20，则输入的值是（ ）A 15 B10 C 0 D20二、填空题(本题共8小题，每小题4分，共32分)9.的倒数是，的相反数是.10. 数轴上所表示的点到原点的距离是2，则等于11. = . 12.比-3小-5的数是，比-3 高5 的温

3、度是.13. 若a可取任意有理数，则3的最小值是 .14. 若，y的倒数为，则x+y= 15. 已知，如果，则= . 16.已知： ，,，若符合前面式子的规律，则 .三、解答题(本题共6小题，共36分)17. （本小题满分4分） 一条南北走向的公路，规定向南为正怎样表示向北36千米?向南48千米？ 千米是什么意思? +25千米是什么意思？ 18.计算：（本小题满分9分） （1） 23-17-（-7）+（-16）（2）（3）19. （本小题满分5分） 在数轴上表示出距离原点3个单位长度和5.5个单位长度的点，并用“”号将这些点所表示的数排列起来.20（本小题满分5分） 已知ab，b0，a0，试把

4、a，a，b，b，0，这五个数按从小到大的顺序，用“”号连接起来.21. （本小题满分5分） 某鱼池捕鱼8袋，以每袋25千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的记录如下：1.5，3， 2， 0.5， 1， 2， 2， 2.5. 这8袋鱼一共多少千克？22. （本小题满分8分） 观察下列等式：阅读下列材料：，由以上三个等式相加，可得读完以上材料，请你计算下列各题，其中（1）需要写出过程，其它试题直接写出答案.（1）； （2）= ；（3）= ；（4）= 推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。七年级数学第一章有理数测试题参考答案一、 选择题：1.A；2

5、.D；3.B；4.C；5.C；6.C；7.A；8.B4.二次函数的应用： 几何方面二、填空题：9.； 10. ； 11.； 12. 2，2 ； 13. 3； 14. -1，5； 15. 2或0 16.109.三、解答题：17. ，千米表示向北走了20千米，千米表示向南走了25千米. 18. （1）；（2）1；（3）. 19. ，数轴略.增减性：若a0，当x时，y随x的增大而增大。 20. .5、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。（2）交点式：y=a(x-x1)(x-x2) 21. 千克 22. （1）(一)情感与态度：=+1、会数、会读、会写10

6、0以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。（5）二次函数的图象与yax2的图象的关系：=3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。(二)空间与图形=1127、每学完一个单元的内容，做到及时复习，及时考核，这样可以及时了解学生对知识的掌握情况，以便及时补差补漏。（2）186.257.1期末总复习及考试4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。（3）扇形的面积S扇形=LR2

7、圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。=+3.规律：利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当角度在090间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0sin1，0cos1。=115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67=756 9、向40分钟要质量，提高课堂效率。（4）5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。