整式的加减单元测试题人教版(DOC 4页).doc

1、第二章 整式的加减单元检测题一、 选择题：（本大题8个小题，每小题3分，共24分）1.下列各式中，不是整式的是 （ ） A3a B.2x=1 C.0 D.x+y2.下列各式中，书写格式正确的是 （ ） A4 B. C.xy3 D. ( )3.用整式表示“比a的平方的一半小1的数”是 （ ） A.(a) B. a1 C. （a1） D. （a1） （ ）4.在整式5abc，7x+1,，21，中，单项式共有 （ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 （ ）5.已知15mn和mn是同类项，则24x+4x1的值为 （ ） A.1 B.3 C.8x3 D.13 （ ）6.已知x+3y5，则5（x3

2、y）8（x3y）5的值为 （ ） A.80 B.170 C.160 D.60 （ ）7.商场七月份售出一种新款书包a只，每只b元，营业额c元，八月份采取促销活动，优惠广大学子，售出该款书包3a只，每只打八折，那么八月份该款书包的营业额比七月份增加（ ） A.1.4c元 B.2.4c元 C.3.4c元 D.4.4c元8.按如图的程序计算，若开始输入x的值为1，最后输出的结果是（） A1 B4 C13 D0 二、填空题：（本大题10个小题，每小题3分，共30分）9.3abc的系数是 ，次数是 10.多项式1+a+bab是 次 项式.11.食堂有米a千克，原计划每天用米b千克，实际每天节约用米c千克

3、，实际每天用 ，千克，实际用了 天，比计划多用了 天。12 若3ab与ab的和化简的结果仍是单项式，则m= ,n= 13. 若整式2x2+5x+3的值为8，那么整式6x2+15x-10的值是 14.化简3ab3（abab）3ab= 15.一个多项式加上2+xx得到x1，则这个多项式是 16.m、n互为相反数，则（3m2n）（2m3n）= 第1个图案第2个图案第3个图案17.如图，用灰白两色正方形瓷砖铺设地面，第n个图案中灰色瓷砖块数为 18. 把下列各式填入相应的集合中： 多项式集合： 单项式集合： 整式集合： 三、解答题（共46分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤。19.计算：（

4、每小题5分，共20分 （1）2x3(x2y+3x)+2(3x3y+2z); (2)3(x-y)2-4(x-y)2+7(x-y)2-6(x-y)2 （1）8m4m2m(2m5m); （2）2（ab3a）2b(5ba+a)+2ab20.(6分)如果，求：的值。21.（12分）先化简，再求值： （1）3xy5xy（4xy3）+2xy,其中x=3，y=2. (2)3xy2xy（2xyzxy）4xzxyz，其中x=2，y3，z=122.有这样一道题:“计算（2x3-3x2y-2xy2）-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值，其中x=，y=-1。”小明把“x=”错抄成“x=-”，但他计算的结果也是正确的。你说这是怎么回事?（8分）